“清源”行動(dòng)摸底排查總結(jié)
“清源”行動(dòng)案件小結(jié)
為嚴(yán)厲打擊保健食品欺詐銷售行為，維護(hù)廣大人民群眾合
法權(quán)益和身體健康，根據(jù)《市政府辦公室關(guān)于開(kāi)展打擊保健食品欺詐銷售行為專項(xiàng)整治“清源”行動(dòng)的通知》（徐政傳辦〔201*〕220號(hào)）及《區(qū)政府辦公室關(guān)于開(kāi)展打擊保健食品欺詐銷售行為專項(xiàng)整治“清源”行動(dòng)的通知》（徐泉政辦〔201*〕75號(hào)）文件精神，我局在全區(qū)范圍組織開(kāi)展了打擊保健食品欺詐銷售行為專項(xiàng)整治“清源”行動(dòng)。
201*年9月5日接望塔景園6號(hào)樓102室居民徐強(qiáng)先生舉報(bào)，投訴奎園小區(qū)唯創(chuàng)國(guó)際內(nèi)經(jīng)營(yíng)的保健食品皇家生命源夸大宣傳，把保健食品當(dāng)藥品來(lái)推銷。徐稱吃了近一年沒(méi)有效果，與宣稱的療效不符。
接到舉報(bào)后，我們立即登錄國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)查詢，經(jīng)查皇家生命源（又名輔美牌必康膠囊），在國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局注冊(cè)，批準(zhǔn)文號(hào)：國(guó)食健字G201*0315；保健功能：輔助降血脂；（皇家生命源宣傳保健功能：對(duì)心腦血管病、高血壓、糖尿病、腸胃病、失眠健忘以及婦女更年期綜合癥等效果好）；適宜人群：血脂偏高者；（〔皇家生命源〕適應(yīng)人群：“四高”人群：高血壓、高血脂、高血糖者，經(jīng)常性頭痛、頭暈、胸悶、心慌氣短、帶倦乏力、手足發(fā)麻、失眠健忘等。心腦血管病者：冠心病、高血壓性心臟病心肌缺血、心絞痛、心動(dòng)過(guò)緩、心肌炎、先天性低血壓、心律失常、心肌梗塞、腦血栓、腦中風(fēng)以及后遺癥。需要做支架、搭橋、心臟起搏器手術(shù)，或者手術(shù)術(shù)后自覺(jué)效果不理想者。體弱多病者：身體虛弱、慢性病多、老年性哮喘、腸胃病、肝腎功能不全者，長(zhǎng)期吃很多藥物導(dǎo)致血液毒素增多。生活無(wú)規(guī)律、煙酒過(guò)量者：工作忙、應(yīng)酬多、經(jīng)常熬夜，工作壓力大，身體嚴(yán)重透支，缺少運(yùn)動(dòng)，體內(nèi)毒素積蓄。內(nèi)分泌失調(diào)者：肥胖、便秘、口臭、皮膚粗糙、皺紋多、色斑多、眼球渾濁、大小便無(wú)規(guī)律、提前衰老。）；不適宜人群：少年兒童。其產(chǎn)品外包裝上的標(biāo)注與國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)提供信息一致。
在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)該服務(wù)站在銷售皇家生命源還同時(shí)出售保健食品硒維膠囊及各種治療儀。我們隨即上網(wǎng)對(duì)硒維膠囊進(jìn)行核查，硒維膠囊（又名中植八號(hào)）批準(zhǔn)文號(hào)：國(guó)食健字G201*0287；保健功能：補(bǔ)充硒和維生素E；（硒維膠囊宣傳保健功能：針對(duì)心腦血管疾病、糖尿病、腫瘤癌癥、各種肝病、呼吸消化系統(tǒng)疾�。�；適宜人群：需要補(bǔ)充硒和維生素E的成人；（硒維膠囊適應(yīng)人群：“四高”人群：高血壓、高血脂、高血糖者，胸悶、心慌氣短、帶倦乏力、手足發(fā)麻等。心腦血管病者：冠心病、心絞痛、血管瘤、心肌炎、心律失常、心肌梗塞、腦血栓、腦中風(fēng)以及后遺癥。體弱多病者：身體虛弱、老年慢性支氣管病、老年性哮喘、腸胃病、風(fēng)濕病、皮膚病。肝功能不全者：肝炎、肝硬化、肝壞死、酒精肝、脂肪肝等。癌癥：肝癌、胃癌、肺癌、膽管癌、乳腺癌、子宮癌、家族癌癥史等高危人群。）不適宜人群：少年兒童、孕婦、乳母。產(chǎn)品外包裝上的標(biāo)注與國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)提供信息一致。
然而在該服務(wù)站墻上張貼的宣傳資料和宣傳報(bào)紙及小冊(cè)子中上都夸大了宣傳，皇家生命源和硒維膠囊的功效與注冊(cè)不符，夸大了適宜人群。這嚴(yán)重違反了《保健食品廣告審查暫行規(guī)定》第八條保健食品廣告中有關(guān)保健功能、產(chǎn)品功效成份/標(biāo)志性成分及含量、適宜人群、使用量等的宣傳，應(yīng)當(dāng)以國(guó)務(wù)院食品藥品監(jiān)督管理部門(mén)批準(zhǔn)的說(shuō)明書(shū)內(nèi)容為準(zhǔn)，不得任意改變。
硒維膠囊的宣傳資料宣稱17位醫(yī)學(xué)泰斗聯(lián)合鄭重公告：有效針對(duì)心腦血管疾病、糖尿病、腫瘤癌癥、各種肝病、呼吸消化系統(tǒng)疾病�！缎侣劼�(lián)播》、《中國(guó)新聞》相關(guān)報(bào)道：“中植八號(hào)對(duì)以下五大類疾病效果十分顯著：殺死90%的肝炎病毒、絕處逢生的抗癌之王、降血脂、穩(wěn)血壓、防止猝死、平穩(wěn)血糖、消除炎癥、潰瘍、防癌變�！痹摲⻊�(wù)站的宣傳已經(jīng)嚴(yán)重違反了《保健食品廣告審查暫行規(guī)定》第八條多項(xiàng)條款和第九條。
在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查群眾紛紛舉辦，情緒激動(dòng)。調(diào)查中獲知徐州地區(qū)唯創(chuàng)國(guó)際的總部在壩子街北江大廈六樓一室，同時(shí)在徐州市區(qū)內(nèi)的服務(wù)站約有20多家。
我們向市局領(lǐng)導(dǎo)及葉冬梅局長(zhǎng)、王建樹(shù)副局長(zhǎng)匯報(bào)了調(diào)查的情況，因《保健食品監(jiān)督管理體例》尚未出臺(tái)，市局領(lǐng)導(dǎo)及葉冬梅局長(zhǎng)要求我們聯(lián)合泉山區(qū)工商行政管理局共同處理。
201*年12月13日上午10時(shí)，我局與泉山區(qū)工商行政管理局奎山所聯(lián)合執(zhí)法，對(duì)奎園小區(qū)唯創(chuàng)國(guó)際查處，當(dāng)事人拒絕檢查同時(shí)武力干涉檢查�，F(xiàn)場(chǎng)扣押宣傳報(bào)紙一箱，墻體廣告一塊，宣傳光碟數(shù)十張，人參天麻補(bǔ)酒六瓶，燕窩養(yǎng)顏口服液一盒等物品。我們與泉山區(qū)工商行政管理局共同向該服務(wù)站下了現(xiàn)場(chǎng)檢查筆錄、協(xié)助檢查通知書(shū)、扣押物品清單。并通知店主12月14日上午到工商行政管理局進(jìn)行協(xié)助調(diào)查。
擴(kuò)展閱讀：201*年度清源行動(dòng)
浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院201*年度清源行動(dòng)
“清源使命，我們?cè)谛袆?dòng)”
項(xiàng)目書(shū)
主辦：浙江省環(huán)境保護(hù)廳綠眼睛環(huán)保組織阿里巴巴集團(tuán)
承辦：浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院綠冉環(huán)保協(xié)會(huì)一、項(xiàng)目名稱：
清源使命，我們?cè)谛袆?dòng)
二、項(xiàng)目目標(biāo)：
1、通過(guò)小學(xué)及幼兒園課程的學(xué)習(xí)與分享，讓更多的小朋友知道
水對(duì)于我們?nèi)祟惣叭祟愃畹沫h(huán)境的重要性，通過(guò)寓教于樂(lè)的形式將保護(hù)水環(huán)境的知識(shí)滲透到幼兒及小學(xué)教育中去，讓幼兒園小朋友和小學(xué)生在游戲的娛樂(lè)過(guò)程中接受環(huán)保的理念，在心中埋下節(jié)水、愛(ài)水的種子。
2、通過(guò)對(duì)高校部分學(xué)生的宿舍安裝節(jié)水龍頭來(lái)研究和調(diào)查節(jié)
水龍頭的使用對(duì)于節(jié)約高校學(xué)生生活用水的作用到底有多大。通過(guò)試點(diǎn)研究推動(dòng)高校住宿區(qū)使用節(jié)水龍頭，并推廣使用節(jié)水龍頭。
3、通過(guò)前期活動(dòng)的宣傳，讓小學(xué)及幼兒園的學(xué)生一起到社區(qū)將
前期活動(dòng)的成果通過(guò)表演等形式展示出來(lái)。
三、項(xiàng)目背景：
在目前正在召開(kāi)的兩會(huì)上，水資源保護(hù)、水污染治理等詞都被屢屢提及。而在前段時(shí)間召開(kāi)的全國(guó)環(huán)保大會(huì)上，更是對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了深入的討論。我們都知道我國(guó)是一個(gè)水資源大國(guó)，同時(shí)我國(guó)是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家，人均水資源僅為2200m3，約為世界平均水平的1/4，居于世界第109位。水資源短缺已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的嚴(yán)重制約因素。因此，合理利用水資源和節(jié)省水資源是刻不容緩的，而作為當(dāng)代高校大學(xué)生，更應(yīng)該先從身邊小事做起，人人行動(dòng)起來(lái)，尤其是在節(jié)水方面，更應(yīng)走在時(shí)代的前面，起表率作用。隨著高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)劇增，高校的用水量逐漸遞增，水費(fèi)也逐年攀升，在各項(xiàng)教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)支出中所占的比重也越來(lái)越大。如何減少高等院校水資源的使用量、降低學(xué)生的生均日用水量、提高水的利用效率、增加廢水的處理回用量、防止和杜絕水的浪費(fèi)等是開(kāi)展節(jié)水型校園建設(shè)的關(guān)鍵。
因此，為了更好地響應(yīng)浙江省環(huán)境保護(hù)廳、溫州綠眼睛組織及阿里巴巴集團(tuán)的號(hào)召，推動(dòng)中小學(xué)生及大學(xué)生節(jié)水愛(ài)水，特舉辦本次“清源使者，我們?cè)谛袆?dòng)”的活動(dòng)。希望通過(guò)本次活動(dòng)可以讓更多的人認(rèn)識(shí)到水的重要性。
四、實(shí)施策略
【第一篇章】：用心觀察，
“節(jié)水，不僅僅是口號(hào)”中國(guó)水資源現(xiàn)狀及對(duì)全校師生的節(jié)水倡議“清源風(fēng)景線”環(huán)境藝術(shù)品（攝影、繪畫(huà)、手工藝品、短片）征集
“節(jié)水，從身邊做起”校園用水狀況調(diào)查及節(jié)水方法推廣征集幼兒園及小學(xué)環(huán)教志愿者
【第二篇章】：大手拉小手，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士“尋找清源小使者”幼兒園環(huán)教活動(dòng)
“水質(zhì)交響樂(lè)，節(jié)水宣傳四重奏”小學(xué)環(huán)教活動(dòng)
【第三篇章】：清源，我們?cè)谛袆?dòng)“帶著成果進(jìn)社區(qū)”校園活動(dòng)成果展
西部助學(xué)教學(xué)區(qū)“紙質(zhì)軟包裝飲料盒回收再生”項(xiàng)目啟動(dòng)“我是護(hù)河使者”定期查看錢(qián)塘江水質(zhì)情況，并及時(shí)做記錄。
五、實(shí)施計(jì)劃
【第一篇章】：用心觀察活動(dòng)一
活動(dòng)名稱：“節(jié)水，不僅僅是口號(hào)”校園水資源浪費(fèi)現(xiàn)狀及對(duì)全校師生的節(jié)水倡議
活動(dòng)時(shí)間：3月22號(hào)活動(dòng)對(duì)象：全校在校師生
活動(dòng)背景：人類居住的地球，嚴(yán)格地說(shuō)應(yīng)該稱之為“水球”。地球上97.2%的水是海水，大約為137億億立方米，它不能直接飲用，也不能灌溉農(nóng)作物。在余下的2.8%的淡水中，有87%是目前人類尚難以利用的兩極、高山雪原、冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河、湖泊和地下水中的一部分，這些不足世界水資源總量的1%。僅河川、湖泊的地表水大約有230萬(wàn)億立方米，雖然這是一個(gè)巨大的數(shù)字，然而這只占地球總水量的0.017%，是一個(gè)微不足道的數(shù)字。因此，有人形象地比喻說(shuō)，在地球這個(gè)大水缸里，可以用的水只有那么一湯匙。目前，世界上有12億人喝不上自來(lái)水，有約25億人沒(méi)有排水系統(tǒng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，總共有超過(guò)62個(gè)國(guó)家，將近22億人已經(jīng)處于缺水狀態(tài)。最嚴(yán)重的出現(xiàn)在海地、岡比亞、柬埔寨等地，這些地區(qū)的居民平均每天僅靠不足6升的水維生。聯(lián)合國(guó)教科文組織警告說(shuō)，如果人類社會(huì)不能更好地協(xié)調(diào)管理水資源與水生態(tài)系統(tǒng)，那么在2025年以前，全球?qū)⒂薪?0億人口不同程度地嚴(yán)重缺水或受到水的威脅。按國(guó)際上的通行標(biāo)準(zhǔn)，年人均擁有水資源量?jī)H為201*立方米時(shí)，即處于嚴(yán)重缺水的邊緣。從長(zhǎng)遠(yuǎn)趨勢(shì)上看，我國(guó)總體上屬于較嚴(yán)重缺水國(guó)家。我國(guó)擁有水資源總量為28萬(wàn)億立方米，居世界第6位，可以說(shuō)是個(gè)水資源大國(guó)，但年人均淡水資源量?jī)H為2300立方米，只相當(dāng)于世界人均水平的1/4，世界排名第121位，被列為世界上最貧水的13個(gè)國(guó)家之一。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)可以讓更多的人了解到當(dāng)今條件下，我國(guó)水資源的的現(xiàn)狀和面臨的嚴(yán)峻的缺水考驗(yàn)，以喚起社會(huì)對(duì)水資源保護(hù)的關(guān)注和支持。
2、通過(guò)本次活動(dòng)呼吁大家保護(hù)水資源，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，形成節(jié)水、愛(ài)水的習(xí)慣。
3、通過(guò)本次活動(dòng)可以增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)水資源的保護(hù)意識(shí)，可以更好的將保護(hù)保護(hù)的意識(shí)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，讓更多的人能夠主動(dòng)的參與到水資源保護(hù)活動(dòng)中來(lái)�；顒�(dòng)二
活動(dòng)名稱：“清源風(fēng)景線”環(huán)境藝術(shù)品（攝影、繪畫(huà)、手工藝品、短片）征集
活動(dòng)時(shí)間：3月25號(hào)4月15號(hào)活動(dòng)對(duì)象：在校師生
活動(dòng)目的：該活動(dòng)旨在鼓勵(lì)大家通過(guò)攝影、繪畫(huà)、手工藝品、短片等設(shè)計(jì)創(chuàng)作形式，表達(dá)自己對(duì)水資源保護(hù)和環(huán)保的理解、對(duì)環(huán)境的感受、對(duì)美的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，廣大師生通過(guò)欣賞這些作品，不僅能夠獲得藝術(shù)上的體驗(yàn)，更能增強(qiáng)大家對(duì)環(huán)境的關(guān)注，以倡導(dǎo)大家在平時(shí)生活中，避免對(duì)環(huán)境的破壞，讓生活更加綠色、更加環(huán)保。
活動(dòng)三
活動(dòng)名稱：“節(jié)水，從身邊做起”校園用水狀況調(diào)查、節(jié)水方法征集及推廣
活動(dòng)時(shí)間：3月20日4月20日活動(dòng)對(duì)象：在校師生
活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)部分宿舍安裝節(jié)水閥（即節(jié)水龍頭）來(lái)進(jìn)行研究，根據(jù)實(shí)驗(yàn)對(duì)比結(jié)果得出結(jié)論，節(jié)水閥的使用是（否）會(huì)減少水的使用量，并推廣使用節(jié)水閥。
活動(dòng)四
活動(dòng)名稱：征集環(huán)教志愿者活動(dòng)時(shí)間：3月20日活動(dòng)對(duì)象：在校學(xué)生活動(dòng)目的：
1、通過(guò)招募優(yōu)秀教員減少本協(xié)會(huì)的人員不足的壓力。2、經(jīng)過(guò)層層選拔的優(yōu)秀志愿者能更好地勝任環(huán)教的工作。3、間接地在大學(xué)生之間宣傳清源行動(dòng)，讓更多的大學(xué)生了解浙江省甚至全國(guó)的水環(huán)境現(xiàn)狀。
【第二篇章】：大手拉小手，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士
活動(dòng)一
活動(dòng)名稱：“尋找清源小使者”幼兒園環(huán)教活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：4月2日6月30活動(dòng)對(duì)象：清雅苑幼兒園活動(dòng)目的：
1、幼兒園時(shí)期是兒童個(gè)體認(rèn)知水平發(fā)展的重要時(shí)期，通過(guò)游戲形式對(duì)兒童進(jìn)行教育與宣傳，從小將節(jié)水理念植根于內(nèi)心。2、通過(guò)幼兒園的親子互動(dòng)活動(dòng)，“小手拉大手”影響其父母，間接地影響家長(zhǎng)，推動(dòng)家長(zhǎng)節(jié)水愛(ài)水�；顒�(dòng)內(nèi)容：（初步安排）
第一課：“節(jié)水愛(ài)水，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)水小衛(wèi)士”系列活動(dòng)1、趣味游戲
2、母親河哭了錢(qián)塘江水質(zhì)介紹（PPT、短片）3、水知識(shí)大豐收水知識(shí)反饋小調(diào)查4、節(jié)水歌謠我來(lái)誦第二課：變廢為寶，節(jié)水竅門(mén)我知道
1、節(jié)水竅門(mén)我知道節(jié)約用水知識(shí)小競(jìng)賽2、變廢為寶節(jié)水道具展3、小小節(jié)水，大大貢獻(xiàn)
第三課：理論與實(shí)際結(jié)合，激發(fā)小學(xué)生動(dòng)手能力
1、創(chuàng)意錢(qián)塘江爸爸媽媽眼中的錢(qián)塘江與小朋友們眼中的錢(qián)塘江。
2、保衛(wèi)母親河繪制宣傳海報(bào)
3、校園節(jié)水，從小事做起制作節(jié)水標(biāo)識(shí)并張貼在必要處第四課：結(jié)課總結(jié)并頒獎(jiǎng)
1、爭(zhēng)當(dāng)節(jié)水小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié)、成果展2、小衛(wèi)士頒獎(jiǎng)禮并宣誓
活動(dòng)二
活動(dòng)名稱：“水質(zhì)交響樂(lè)，節(jié)水宣傳四重奏”小學(xué)環(huán)教活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：4月2號(hào)6月30號(hào)活動(dòng)對(duì)象：文海小學(xué)全體師生活動(dòng)目的：
1、引起小朋友們對(duì)水資源保護(hù)的關(guān)注，讓他們認(rèn)識(shí)到水資源保護(hù)的必要性行。給予水資源保護(hù)更多的支持和幫助，嚴(yán)厲打擊違法污染水資源的犯罪行為以及通過(guò)教育在青少年身心健康培育中起積極作用。
2、倡導(dǎo)水資源保護(hù)的理念，呼吁關(guān)注動(dòng)物的生存現(xiàn)狀，加強(qiáng)宣傳動(dòng)物福利的理念，促進(jìn)動(dòng)物保護(hù)思想在社會(huì)上的建立發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)中國(guó)完善動(dòng)物保護(hù)的立法工作和動(dòng)物保護(hù)宣傳教育工作。
活動(dòng)內(nèi)容：（初步安排）
第一課：
1、闡述本次課程的目的和性質(zhì)，并作出初步調(diào)查。（附錄二）2、自我介紹及小學(xué)生自我展示
3、PPT或視頻展示美麗河水、湖泊水（即那些河流沒(méi)有被污染之前的樣子）
4、讓小朋友描述目前眼中的河流水的樣子，然后展示一些自己拍的真實(shí)河流的樣子的照片。
第二課：
1、小品表演
小品的表演應(yīng)提前通知小學(xué)生，讓他們準(zhǔn)備并在課堂上進(jìn)行表演（或者協(xié)會(huì)出人進(jìn)行課堂表演），并且在表演結(jié)束后請(qǐng)同學(xué)談感想。2、通過(guò)身邊實(shí)際故事，引發(fā)同學(xué)對(duì)節(jié)水方法的聯(lián)想，由他們提出在生活中節(jié)水的方法，以達(dá)到更加深入人心的目的。
3、布置作業(yè)，寫(xiě)一篇“節(jié)水為榮浪費(fèi)可恥節(jié)約用水從我做起”作文。
第三課：
1、手繪地圖，畫(huà)出我們的江河湖泊。全班分成若干小組，每組5~7人，完成一幅巨大的作品。
2、完成后，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)并給與獎(jiǎng)品鼓勵(lì)，并告知其作品將會(huì)在以后活動(dòng)中展出。
第四課：戶外活動(dòng)（一般放在周末進(jìn)行）
1、在上一節(jié)課程結(jié)束時(shí)向同學(xué)們發(fā)放邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)學(xué)生及其家長(zhǎng)周末一起來(lái)錢(qián)塘江邊放風(fēng)箏。
2、活動(dòng)當(dāng)天，通過(guò)親子互動(dòng)的形式產(chǎn)生社會(huì)反響，讓更多的人通過(guò)這次活動(dòng)了解清源活動(dòng)。
備用戶外活動(dòng)：校園定向活動(dòng)
1、在校園內(nèi)所有有關(guān)于水的地方設(shè)為定向的點(diǎn)，讓小學(xué)生們?cè)?/p>
找到點(diǎn)的同時(shí)，回答相應(yīng)的有關(guān)于水環(huán)境的問(wèn)題。2、通過(guò)體育活動(dòng)項(xiàng)目在鍛煉的過(guò)程中滲入水環(huán)境知識(shí)，填補(bǔ)了
課堂教學(xué)的枯燥與乏味，更好地調(diào)動(dòng)小學(xué)生的積極性。
【第三篇章】：清源，我們?cè)谛袆?dòng)活動(dòng)一
活動(dòng)名稱：“帶著成果進(jìn)社區(qū)”校園活動(dòng)成果展活動(dòng)時(shí)間：7月5日（暫定）活動(dòng)目的：
1、通過(guò)成果展形式將前期的活動(dòng)成果展示出來(lái)，以此激勵(lì)幼兒園、小學(xué)生和大學(xué)生將節(jié)水理念繼續(xù)深入下去。
2、通過(guò)社區(qū)活動(dòng)讓學(xué)生影響身邊人（即社區(qū)居民），以此來(lái)推動(dòng)清源行動(dòng)的影響力。
活動(dòng)二活動(dòng)名稱：西部助學(xué)教學(xué)區(qū)“紙質(zhì)軟包裝飲料盒回收再生”項(xiàng)目啟動(dòng)
項(xiàng)目背景：隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人們文化水平的不斷提高，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題已經(jīng)被越來(lái)越多的人所關(guān)注。資源的回收利用作為環(huán)境保護(hù)的重要環(huán)節(jié)，其意義非同小可。我國(guó)是人口大國(guó)，每年產(chǎn)生的垃圾數(shù)量巨大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)廢棄軟包裝年產(chǎn)量是50萬(wàn)噸，這相當(dāng)于消耗樹(shù)木6000萬(wàn)棵，等同于每年消耗掉大興安嶺的1/100，消耗填埋面積1500萬(wàn)平方米，等同填埋掉56個(gè)鳥(niǎo)巢國(guó)家體育館，花費(fèi)2.5億進(jìn)行垃圾處理，產(chǎn)生150萬(wàn)噸二氧化碳。
據(jù)顯示，201*年我國(guó)總計(jì)消耗飲料軟包裝180億個(gè)，約占全球總量的15%，按照每個(gè)包裝材料10克計(jì)算，這些軟飲料包裝盒總計(jì)18萬(wàn)噸，而每回收利用一噸飲料盒，相當(dāng)于栽種10棵大樹(shù)，減排50噸廢水，節(jié)約500公斤煤炭。在部分環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)的歐美國(guó)家，回收率高達(dá)70%，在中國(guó)，目前的回收率卻不足10%。
因此，在浙江大學(xué)城市學(xué)院SIFE社團(tuán)（賽夫，國(guó)際大學(xué)生企業(yè)家聯(lián)盟）的引導(dǎo)和支持下，我們將在學(xué)校內(nèi)部全面開(kāi)展“牛奶盒回收活動(dòng)”。
項(xiàng)目目的：
1、廢棄軟包裝在很多人眼里，也許是可以隨手一扔的垃圾，殊不知，小小的包裝盒，其蘊(yùn)含著巨大的價(jià)值。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的飲料盒，其構(gòu)成非常復(fù)雜，它包含百分之七十五的紙漿，百分之二十的塑料，以及百分之五的鋁，如果能將這些原料提取并加以循環(huán)利用，商業(yè)價(jià)值巨大。據(jù)了解，40個(gè)牛奶盒就可以做成一個(gè)本子。
2、杭州市正在創(chuàng)建“低碳城市”，“國(guó)家生態(tài)文明模范城市”，牛奶盒回收項(xiàng)目減少了垃圾的數(shù)量，有助于校園環(huán)境的改善和減少社會(huì)環(huán)境處理成本，為我們環(huán)境的改善做出貢獻(xiàn)，也為日后建設(shè)我們“綠色校園”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、回收的牛奶盒將通過(guò)富倫生態(tài)科技有限公司制作成再生的、無(wú)害的筆、紙、相冊(cè)等實(shí)用品，然后交給我們用于暑期西部助學(xué)，將筆紙送給那些貧困地區(qū)的孩子們，這樣就將環(huán)保與公益融為了一體，將“牛奶盒回收項(xiàng)目”的環(huán)境效益、社會(huì)效益最大化。
項(xiàng)目實(shí)施：
(一)
回收階段
1、主要通過(guò)在本校教學(xué)樓，圖書(shū)館，學(xué)院樓，寢室樓及各餐廳，各主要干道設(shè)立牛奶盒回收點(diǎn)，收集牛奶盒。
2、每天安排人員對(duì)回收點(diǎn)的牛奶盒進(jìn)行收集，統(tǒng)一存放。3、社團(tuán)或者聯(lián)系校手工藝協(xié)會(huì)及藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)對(duì)牛奶盒進(jìn)行設(shè)計(jì)，后期將通過(guò)廠家將我們的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，像筆、本子、名片夾、鋁制萬(wàn)年歷和U盤(pán)套等市面上極少的鋁制環(huán)保工藝品。
(二)
再生階段
收集一定數(shù)量的牛奶盒后，將由浙大城市學(xué)院SIFE社團(tuán)聯(lián)系工作人員到校裝運(yùn)運(yùn)送到富倫生態(tài)科技有限公司進(jìn)行紙塑分離、再生產(chǎn)，重新詮釋“我曾是個(gè)飲料盒”這一環(huán)保理念。
(三)
助學(xué)階段牛奶盒經(jīng)過(guò)紙塑分離之后做出來(lái)的本子、筆筆一些產(chǎn)品，我們將主要通過(guò)跟其他學(xué)校的暑期西部支教。
六、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
（一）：資金不足
1、前期預(yù)算失誤而導(dǎo)致后期活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足，難以繼續(xù)進(jìn)行該項(xiàng)目。
2、其他因素的影響（如事故）導(dǎo)致資金不足。（二）：人員短缺
1、本協(xié)會(huì)人員因?qū)W習(xí)等因素導(dǎo)致在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)人手不夠，導(dǎo)致活動(dòng)達(dá)不到預(yù)想的結(jié)果。
2、因招募不到理想的志愿者或者沒(méi)有人愿意參與而導(dǎo)致環(huán)教人員不足。
（三）：幼兒園或小學(xué)不配合
1、幼兒園或者小學(xué)因課程緊張不愿意與我們合作。2、上課期間學(xué)生因多種原因?qū)е缕洳慌浜衔覀兊墓ぷ鳎ㄋ模禾鞖庖蛩兀ㄎ澹浩渌蛩?/p>
七、預(yù)計(jì)產(chǎn)出
（一）：影響范圍：1、小學(xué)師生：2、幼兒園及其家長(zhǎng)3、部分大學(xué)生4、社區(qū)居民
（二）：新聞媒體的影響，受眾范圍將大大擴(kuò)大。
八、項(xiàng)目預(yù)算
物品名稱紙張打印復(fù)印畫(huà)筆筆禮品交通費(fèi)節(jié)水閥音響設(shè)備噴繪制作噴繪架租用相冊(cè)場(chǎng)地租用其他數(shù)量100100020盒5盒201*43合計(jì)單價(jià)2元/張0.1元/張10元/盒20元/盒10元/個(gè)180元/張40元/天35金額（元）201*00201*00201*00201*00360160105100010004123備注活動(dòng)中的禮品記錄教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴表演道具等物品的購(gòu)買(mǎi)附錄一
校園節(jié)水倡議書(shū)
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源。山西省是全國(guó)嚴(yán)重缺水的省份之一，人均占有水量只有全國(guó)平均水平的百分之二十，世界平均水平的百分之四，給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活帶來(lái)嚴(yán)重的影響，但日常生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象還相當(dāng)嚴(yán)重。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
1.請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2.在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)斷水。
3.見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
4.有衛(wèi)生間的寢室人員離開(kāi)宿舍時(shí)，要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。
5.發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決。6.宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量！附錄二
調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué)；
為了更好地了解你對(duì)于節(jié)水知識(shí)認(rèn)識(shí)多少，特分發(fā)這份問(wèn)卷，希望你能認(rèn)真填寫(xiě)，謝謝配合��！
一、你平時(shí)關(guān)注節(jié)約水資源的知識(shí)嗎?
A.非常關(guān)注B.偶爾關(guān)注C.不關(guān)注
二、如果在水龍頭附近張貼節(jié)水標(biāo)志你是否會(huì)因此節(jié)約用水？
A.會(huì)B.也許會(huì)C.不會(huì)三、你覺(jué)得節(jié)約用水有沒(méi)有必要？
A.有必要B.沒(méi)有必要C.沒(méi)有關(guān)心過(guò)
四、你覺(jué)得生活用水用來(lái)沖廁所是否可以起到節(jié)約用水的目的？
A.可以B.不可以C.不知道五、你覺(jué)得自己的節(jié)水意識(shí)強(qiáng)嗎？
A.很強(qiáng)B.一般強(qiáng)C.沒(méi)有關(guān)心過(guò)六、用潔凈的水沖廁所你是否覺(jué)得浪費(fèi)？
A.是B.不是C.不知道七、你認(rèn)為我國(guó)的水資源處以何種狀態(tài)？
A.良好B.面臨危機(jī)C.不知道八、你認(rèn)為你的節(jié)水意識(shí)強(qiáng)嗎？
A.相當(dāng)強(qiáng)B.一般C.沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題九、你覺(jué)得利用潔凈的水來(lái)沖廁所是否是一種浪費(fèi)？
A.浪費(fèi)B.不浪費(fèi)C.不知道十、你對(duì)于節(jié)約用水這方面的宣傳工作的看法是
A.滿意，宣傳到位
B.較滿意，宣傳做的較好C.不滿意，應(yīng)加大宣傳力度十一、你對(duì)節(jié)約用水的看法
A.支持，并且自己也堅(jiān)持做
B.支持，但自己平時(shí)不怎麼注意C.有別人節(jié)約，我用不著去做
十二、填完這份問(wèn)卷后，你也認(rèn)為自己以后會(huì)注意節(jié)約用水嗎?
A.不會(huì)B.會(huì)C.說(shuō)不準(zhǔn)
十三、對(duì)于節(jié)約用水和更好的利用水資源，你有什么更好的意見(jiàn)呢？（必答）
*附錄三
節(jié)水竅門(mén)
廚房用水：
1清洗炊具、餐具時(shí)，如果油污過(guò)重，可以先用紙擦去油污，然后進(jìn)行沖洗。2用洗米水、煮面湯、過(guò)夜茶清洗碗筷，可以去油，節(jié)省用水量和洗潔精的污染。3洗污垢或油垢多的地方，可以先用用過(guò)的茶葉包（沖過(guò)并烤干）沾點(diǎn)熟油涂抹臟處，然后再用帶洗滌劑的抹布擦拭，輕松去污。
4清洗蔬菜時(shí)，不要在水龍頭下直接進(jìn)行清洗，盡量放入到盛水容器中，并調(diào)整清洗順序，如：可以先對(duì)有皮的蔬菜進(jìn)行去皮、去泥，然后再進(jìn)行清洗；先清洗葉類、果類蔬菜，然后清洗根莖類蔬菜。5不用水來(lái)幫助解凍食品。6用煮蛋器取代用一大鍋水來(lái)煮蛋。個(gè)人清潔用水：
7洗手、洗臉、刷牙時(shí)不要將龍頭始終打開(kāi)，應(yīng)該間斷性放水。如：洗手、洗臉時(shí)應(yīng)在打肥皂時(shí)關(guān)閉龍頭，刷牙時(shí)，應(yīng)在杯子接滿水后，關(guān)閉龍頭。
8減少盆浴次數(shù)，每次盆浴時(shí)，控制放水量，約三分之一浴盆的水即可。9收集為預(yù)熱所放出的清水，用于清洗衣物。
10沐浴時(shí)，站立在一個(gè)收集容器中，收集使用過(guò)的水，用于沖洗馬桶或擦地。不要長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)啟噴頭，應(yīng)先打濕身體和頭發(fā)，然后關(guān)閉噴頭，并使用浴液和洗發(fā)水，最后一次清洗。
11使用能夠分檔調(diào)節(jié)出水量大小的節(jié)水龍頭。
12過(guò)于頻繁洗澡并不對(duì)皮膚健康有好處,每月以2～4次最為適宜。淋浴比缸浴洗澡節(jié)省水量達(dá)八成之多。間斷放水淋浴,搓洗時(shí)不要怕麻煩,及時(shí)關(guān)閉水流；盆浴后的水可洗衣、沖廁所和拖地等等。使用噴頭洗淋浴時(shí)，掌握調(diào)節(jié)冷熱水比例；不要將噴頭始終地開(kāi)著，更不應(yīng)敞開(kāi)用水。洗澡要抓緊時(shí)間，頭腳淋濕即關(guān)噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈；洗澡時(shí)不要“順便”洗衣物；澡盆洗澡水不要放滿，1/31/4盆足夠用。洗衣用水：
13集中清洗衣服，減少洗衣次數(shù)。
14減少洗衣機(jī)使用量，盡量不使用全自用模式，并且手洗小件衣物。
15漂洗小件衣物時(shí)，將水龍頭擰小，用流動(dòng)水沖洗，并在下面放空盆收集用過(guò)的水，而不要接幾盆水，多次漂洗。這樣既容易漂凈，又可減少用水總量，還能將收集的水循環(huán)利用。
16漂洗后的水，可以作為下次洗衣的洗滌用水，或用來(lái)擦地。17洗衣時(shí)添加洗衣粉應(yīng)適當(dāng)，并且選擇無(wú)磷洗衣粉，減少污染。
18衣物要集中洗滌,應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù)；小件、少量的衣物提倡手洗；洗滌劑要適量投放,過(guò)量投放將造成水的大量浪費(fèi)。洗少量衣服時(shí)，水位定得過(guò)高，不僅衣服洗不干凈還浪費(fèi)水；衣服集中起來(lái)洗，也能省水；將漂洗的水留做洗滌臟衣服，可以節(jié)省不少新鮮清水衛(wèi)生間節(jié)水：
19如果條件許可，請(qǐng)選用新型的節(jié)水馬桶。
20如果使用非節(jié)水型老式馬桶，可以將一個(gè)盛滿水的飲料瓶放到馬桶的水箱中，以減少?zèng)_水量。（注意：此方法要注意不要阻礙水箱內(nèi)的水體運(yùn)動(dòng)。）
21馬桶不是垃圾桶，不要向馬桶內(nèi)傾倒剩菜和其他雜物，避免因?yàn)闆_洗這些雜物而造成的浪費(fèi)。
22收集洗衣、洗菜、洗澡水等沖洗馬桶。
定期檢查水箱設(shè)備，及時(shí)更換或維修，并且不要將洗潔精等清潔物品放入水箱中，這可能會(huì)造成水箱中膠皮、膠墊的老化，導(dǎo)致泄漏，從而造成浪費(fèi)。
23抽水馬桶水箱耗水量大,可在水箱內(nèi)放置幾個(gè)裝滿水的可樂(lè)瓶或易拉罐來(lái)減少?zèng)_洗水量。最好換上節(jié)水型抽水馬桶。如果坐便器的水箱過(guò)大，可換裝兩擋式水箱配件；坐便器的水箱漏水診斷。進(jìn)水閥失效，水會(huì)從溢流口源源不斷地流走。排水閥失效，會(huì)造成坐便器長(zhǎng)流水，且進(jìn)水管不停地向水箱供水；使用家庭中較干凈的棄水沖刷廁所，做到一水多用；垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要通過(guò)坐便器用水沖掉。其他用水：
24外出就餐，盡量少更換碟子，減少餐廳碟子的洗刷量，從而減少用水。25養(yǎng)成隨手關(guān)閉水龍頭的好習(xí)慣。26使用中水清潔車(chē)輛。
27教育兒童節(jié)約用水，鼓勵(lì)他們不玩耗水游戲。28不浪費(fèi)喝剩的茶水和礦泉水，用來(lái)澆花。
29灌暖壺前不要隨手倒掉里面的剩水，可與其他循環(huán)水收集在一起再利用。30調(diào)整自來(lái)水閥門(mén)的辦法來(lái)控制水量,養(yǎng)成有意擰小出水龍頭的習(xí)慣,這樣便可節(jié)約相當(dāng)?shù)乃俊?/p>
31選擇植物蠟無(wú)水洗車(chē)，既節(jié)水又有利于汽車(chē)養(yǎng)護(hù)。32冬季注意對(duì)室外的水管進(jìn)行防凍裂處理。33收集雨水，加以利用。
34外出、開(kāi)會(huì)時(shí)，自帶水杯或容量小的瓶裝水，減少對(duì)剩余瓶裝水的浪費(fèi)。35呼吁市政、小區(qū)建設(shè)使用透水地磚。種植灌木樹(shù)木來(lái)替代大面積的草坪。36呼吁集體浴室、開(kāi)水房，使用計(jì)費(fèi)卡洗浴和取水。
37不向河道、湖泊里扔垃圾，不亂仍廢舊電池，防止對(duì)自然水資源造成污染。
附錄四
節(jié)水兒歌
一、節(jié)約用水記心中
自來(lái)水，清又清，洗洗小手講衛(wèi)生。先把袖子卷起來(lái)，打開(kāi)龍頭沖一沖。關(guān)上龍頭打肥皂，手心手背都洗凈，
打開(kāi)龍頭沖干凈，甩甩小手擦干凈，節(jié)約用水記心中。二、節(jié)水歌
自來(lái)水，嘩嘩流，小朋友聽(tīng)見(jiàn)忙回頭，踮起腳，伸出手，用力關(guān)緊水龍頭，一滴水，不漏掉，節(jié)約用水最重要。三、節(jié)水娃娃
自來(lái)水，在哭泣，有個(gè)娃娃真淘氣，擰開(kāi)龍頭不關(guān)閉。嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，自來(lái)水，笑哈哈，小朋友，跑來(lái)了，擰緊龍頭點(diǎn)點(diǎn)頭，老師見(jiàn)到把我夸，夸我是節(jié)水好娃娃。四、小水滴
小水滴，個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。小草喝它冒新綠，小樹(shù)喝它吐新芽。奶牛喝它奶水多，小貓喝它樂(lè)開(kāi)花。禾苗稻谷都需要，土地莊稼全靠它！地球生命它養(yǎng)育，萬(wàn)物都要感謝它！節(jié)約用水從小做，你我責(zé)任都重大！五、小水滴
小水滴，滴滴滴，匯成大海灌田地，千萬(wàn)不要小瞧它，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。小朋友，想一想，怎樣才能節(jié)約它，水龍頭，要關(guān)緊，淘米水，去澆花，洗完臉，洗鞋襪，洗衣水，沖馬桶，美好環(huán)境人人夸。六：節(jié)水歌
清清流水別糟蹋，節(jié)約用水靠大家；用水之時(shí)擰開(kāi)匣，洗完手后關(guān)緊它；洗滌瓜果用盆裝，洗好衣服擦門(mén)窗；洗完臉后洗鞋襪，淘完米后再澆花；關(guān)掉龍頭擦香皂，節(jié)約用水來(lái)洗澡；洗完澡后擦地板，洗車(chē)改用濕布擦；龍頭損壞及時(shí)換，嚴(yán)格預(yù)防清水冒；大家動(dòng)手來(lái)環(huán)保，果皮紙屑不亂倒；流水清清源不斷，家園環(huán)境更美好；合理使用不匱乏，節(jié)約用水人人夸
友情提示：本文中關(guān)于《“清源”行動(dòng)摸底排查總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，“清源”行動(dòng)摸底排查總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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