八年級(下)語文集體備課計劃

八年級（下）語文集體備課計劃

蘇道耀

新課程改革既提倡學(xué)生合作學(xué)習(xí)，又倡導(dǎo)教師合作探究。集體備課是教師合作研討的一種有效形式，這對于教師捆綁團隊合作精神，具有舉足輕重的作用。集體備課，共同交流，互相啟發(fā)，取長補短，集思廣益，是有效實現(xiàn)資源共享的重要途徑。加強集體備課，不僅有利于教師在備課過程改進和創(chuàng)新教學(xué)方法，而且有利于教師在備課過程更好地掌握課堂教學(xué)的高層次和深內(nèi)涵，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和新課改精神為指導(dǎo)，以學(xué)生實際情況為依據(jù)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，以集體備課、資源共享、討論吸收、課后反思、經(jīng)驗共享的集體備課思路，創(chuàng)設(shè)科研氛圍，形成一種課堂科研的良好習(xí)慣，努力提高課堂教學(xué)水平，促進教師專業(yè)成長，全面提升教師素養(yǎng)。

二、工作重點

1．充分體現(xiàn)新課標理念，關(guān)注教學(xué)目標的準確定位，深入探究教學(xué)過程，探討重難點突破的方法，關(guān)注教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合，引領(lǐng)教師深入解讀文本。

2．充分挖掘教學(xué)資源，吃透教材，研究教法，關(guān)注學(xué)法，關(guān)愛每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展，真正讓每一個學(xué)生在課堂上動起來，讓他們在動中體驗感悟，展示思維，發(fā)展個性，提高素養(yǎng)。

3．關(guān)注教案的理論框架、基本觀點、基本概念，突出新意和重點，解決難點，充分發(fā)揮集體備課的實效性，以達到資源共享，經(jīng)驗共享。

三、工作目標、措施

1.組織建設(shè)：組長蘇道耀組員蘇道耀，溫榕輝備課時間：每周二上午；活動地點：語文集備辦公室。

2．四統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)目標，統(tǒng)一教學(xué)重難點，統(tǒng)一月考測試；提倡“四統(tǒng)一”不是要“一刀切”，應(yīng)根據(jù)教學(xué)的具體情況，經(jīng)集體協(xié)商醞釀，作出合理安排。

3．四備：備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法。

4．期初制定集體備課計劃，根據(jù)教材確定集體備課主備人及內(nèi)容。5．主備人初備。主備人提前認真鉆研教材，鉆研教學(xué)內(nèi)容、手段、方法，提出問題或設(shè)想，精心設(shè)計教學(xué)預(yù)案，寫好集體備課主備稿，力求規(guī)范、科學(xué)。6．集體研討。組員要充分準備，對教材進行深入解讀，前瞻后延，在集體討論時，先由主備人圍繞主備稿說課，組員充分研討，要求人人發(fā)言研討，集思廣益，對備課進行討論、優(yōu)化、完善，備課組長作好詳細記錄。

7．主備人二次備課并展示成果。在進入課堂實施教學(xué)之前，主備人根據(jù)集體討論和自己對主備人教案的解讀，結(jié)合班級學(xué)生實際情況進行“二次”備課，并進行課堂教學(xué)觀摩展示，由組員寫出評課稿，以便更好地發(fā)揮集體備課的作用。

8．教師個人二次備課。在主備人二次備課的基礎(chǔ)上，各組員結(jié)合集體智慧，在研討深化的基礎(chǔ)上寫出具有個性特點的課時教案，體現(xiàn)集體智慧結(jié)晶。

9．教后反思。要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，要及時對課堂上的得失、感受、發(fā)現(xiàn)，做好記錄，加以分析與研究，并記錄在教案后面。

10．做好每次集體備課記錄，學(xué)期末交教務(wù)處存檔。

11．集體備課結(jié)束前，備課組長要將下次集體備課的內(nèi)容和主備人確定好，以便提前作好準備。

12．備課流程：

制定計劃→個人初備→集體研討→主備人二次備課→組員二次備課→教后反思

四、活動安排另附。

201*-2-

擴展閱讀：語文七八年級下冊集體備課安排

初中語文七八年級下冊集體備課安排

外國語中學(xué)：七、八年級第一單元回舍中學(xué)：七、八年級第二單元南甸中學(xué)：七、八年級第三單元崗南中學(xué)：七、八年級第四單元古月中學(xué)：七、八年級第五單元

文都中學(xué)：七、八年級第六單元2628課小覺中學(xué)：七、八年級第六單元2930課

初中歷史七八年級下冊集體備課安排

外國語中學(xué)：七年級第二單元八年級第二單元回舍中學(xué)：七年級第一單元14課八年級第六單元古月中學(xué)：七年級第三單元2122課八年級第三單元南甸中學(xué)：七年級第三單元1517課八年級第一單元崗南中學(xué)：七年級第三單元1820課八年級第四單元文都中學(xué)：七年級第一單元56課

八年級第五單元16課、第七單元

小覺中學(xué)：七年級第一單元78課

八年級第五單元1415課

英語集體備課分工

七年級下冊

小覺中學(xué)：Unit古月中學(xué)：Unit2Unit3文都中學(xué)：Unit4崗南中學(xué)：Unit5Unit6回舍中學(xué)：Units1-6Unit7外國語中學(xué)：Unit8Unit9Unit10三汲中學(xué)：Unit11

南甸中學(xué)：Unit12Units7-12

八年級下冊

小覺中學(xué)：Unit1古月中學(xué)：Unit2文都中學(xué)：Unit3崗南中學(xué)：Unit4Unit5回舍中學(xué)：Units1-5Unit6外國語中學(xué)：Unit7Unit8三汲中學(xué)：Unit9

南甸中學(xué)：Unit10Units6-10

初中數(shù)學(xué)集體備課分工

外國語中學(xué)：第十章:數(shù)據(jù)的收集、整理與描述；

第十九章：四邊形

崗南中學(xué)：第六章：平面直角坐標系；第十七章：反比例函數(shù)：南甸中學(xué)：第七章：三角形；；第十八章：勾股定理回舍中學(xué)：第八章:二元一次方程組；第二十章數(shù)據(jù)的分析古月中學(xué)：第九章:不等式與不等式組；文都中學(xué)：第五章：相交線與平行線；小覺中學(xué)：第十六章分式

初中七、八年級生物集體備課分工

七年級生物（下冊）

南甸中學(xué)：四單元第一章崗南中學(xué)：四單元第二章文都中學(xué)：四單元第三章回舍中學(xué)：四單元第四章小覺中學(xué)：四單元第五章外國語中學(xué)：四單元第六章古月中學(xué)：四單元第七章

八年級生物（下冊）

小覺中學(xué)：七單元第一章（第1節(jié)）

外國語中學(xué)：七單元第一章（24節(jié)）回舍中學(xué)：七單元第二章（13節(jié)）古月中學(xué)：七單元第二章（45節(jié)）南甸中學(xué)：七單元第三章文都中學(xué)：八單元第一章崗南中學(xué)：八單元第二、三章注意：備課內(nèi)容包括：教（或?qū)W）案、教學(xué)課件、章、節(jié)練習(xí)題、章檢測題。要求：

1、按課時寫出教（或?qū)W）案及課件制作

2、將教（或?qū)W）案、課件、練習(xí)題和檢測題，分別放在三個文件夾里，并在文件夾的名稱中寫明學(xué)校、教材的單元、章、節(jié)。3、將每個教（或?qū)W）案按某冊、某單元、某章、某節(jié)及主備人姓名注在頁眉上。每個課件的第一張幻燈片上注明某冊、某單元、某章、某節(jié)、具體內(nèi)容及制作人姓名。

4、檢測題：按某冊、某單元、某章、某節(jié)及出題人姓名注在頁眉上。

初二物理下學(xué)期備課情況分配

南甸中學(xué)：第六章電壓外國語中學(xué)：第七章歐姆定律回舍中學(xué)：第八章一節(jié)----第八章三節(jié)崗南中學(xué)：第八章四節(jié)---第八章六節(jié)古月中學(xué)：第九章一節(jié)---第九章四節(jié)文都中學(xué)：第九章五節(jié)第九章七節(jié)小覺中學(xué)：第十章第一節(jié)第十章四節(jié)201*年3月初中思想品德集體備課任務(wù)分配表學(xué)校七年級下冊八年級下冊外國語中學(xué)一單元12課二單元3課二單元4課三單元5課三單元6課四單元7課四單元8課一單元12課二單元34課二單元5課三單元6課三單元78課四單元9課四單元10課南甸中學(xué)崗南中學(xué)回舍中學(xué)古月中學(xué)文都中學(xué)小覺中學(xué)

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