一二班家長會總結(jié)

一二班家長會總結(jié)一、基本情況

201*年12月6日下午，我校舉行了家長會。在這次家長會上，我們班共有37名家長參加家長會，其中4位同學的家長未到。

會上首先是張校長向參加會議的家長介紹了學校的情況，然后各家長回教室，由班主任做班級工作總結(jié)。

我詳細介紹了班級的整體情況，對班級中學生的紀律、衛(wèi)生、學習、安全等方面都依次歸類，把每個學生的表現(xiàn)都向家長一一做了匯報，指出了優(yōu)點和不足，讓每位家長能對自己孩子的情況有所掌握。還針對學校的安排和班級的管理情況，從學校有關(guān)規(guī)章制度、班級常規(guī)、安全以及學生習慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細的要求和說明，同時總結(jié)了自己班級工作的優(yōu)點和不足。最后，為了更好地促進家校聯(lián)系，更好地教育好孩子，我對家長提出了一些建議，通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致同時也有利于學生的全面健康發(fā)展。

在家長交流教育孩子的成功經(jīng)驗時，邵帥哲的家長從不同的方面介紹了自己是如何知道孩子學習的，為其他家長做了精彩的演講，促進了家長與家長之間的交流。有家長這樣說道：感謝老師，讓我認識了這么多學生家長，聽了他們教育、培養(yǎng)孩子的方法后，使我認識了差距，明白了更多教育孩子的方式和方法，為培養(yǎng)孩子成為有用的人而努力。

二、收獲：

1、家庭教育是學生教育中不可忽視的部分，通過與家長的交流與溝通，達成共識。通過家長會，加強了教育的合力，為以后的學生教育工作打下了好基礎(chǔ)。

2、通過家長會的成功舉行，使家長們更深刻地認識到學校的嚴格管理和對學生的嚴格要求，同時在家庭教育中給予支持和配合。

三、反思

通過這次家長會與家長的交流，在今后的工作中我還要努力做到以下幾點：

1、在今后的班主任工作中，要經(jīng)常和家長聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進生，同時也要帶動中間生，要克服以往單純關(guān)注后進生的做法，讓每一個孩子都能感覺到老師最關(guān)心自己，讓每一個家長都能感覺到老師最關(guān)注自己的孩子。這一點需要班主任更耐心細致地管理工作，需要更和諧、民主的管理氛圍，需要班主任更先進、更有層次的虛心學習。2、要更多地了解學生的思想狀況，了解學生之間發(fā)生的矛盾，及時幫助學生解決思想上的包袱。

俗話說：“細節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，扎扎實實的做好班級管理工作，做一名合格的班主任。

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一二班家長會總結(jié)一、基本情況

201*年11月29日下午2：00，我校舉行了家長會。在這次家長會上，我們班共有40名家長參加家長會，其中1位同學的家長未到。

會上首先是張校長向參加會議的家長介紹了學校的情況，然后各家長回教室，由班主任做班級工作總結(jié)。

我詳細介紹了班級的整體情況，對班級中學生的紀律、衛(wèi)生、學習、安全等方面都依次歸類，把每個學生的表現(xiàn)都向家長一一做了匯報，指出了優(yōu)點和不足，讓每位家長能對自己孩子的情況有所掌握。還針對學校的安排和班級的管理情況，從學校有關(guān)規(guī)章制度、班級常規(guī)、安全以及學生習慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細的要求和說明，同時總結(jié)了自己班級工作的優(yōu)點和不足。最后，為了更好地促進家校聯(lián)系，更好地教育好孩子，我對家長提出了一些建議，通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致同時也有利于學生的全面健康發(fā)展。

在家長交流教育孩子的成功經(jīng)驗時，邵帥哲的家長從不同的方面介紹了自己是如何知道孩子學習的，為其他家長做了精彩的演講，促進了家長與家長之間的交流。有家長這樣說道：感謝老師，讓我認識了這么多學生家長，聽了他們教育、培養(yǎng)孩子的方法后，使我認識了差距，明白了更多教育孩子的方式和方法，為培養(yǎng)孩子成為有用的人而努力。

二、收獲：

1、家庭教育是學生教育中不可忽視的部分，通過與家長的交流與溝通，達成共識。通過家長會，加強了教育的合力，為以后的學生教育工作打下了好基礎(chǔ)。

2、通過家長會的成功舉行，使家長們更深刻地認識到學校的嚴格管理和對學生的嚴格要求，同時在家庭教育中給予支持和配合。

三、反思

通過這次家長會與家長的交流，在今后的工作中我還要努力做到以下幾點：

1、在今后的班主任工作中，要經(jīng)常和家長聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進生，同時也要帶動中間生，要克服以往單純關(guān)注后進生的做法，讓每一個孩子都能感覺到老師最關(guān)心自己，讓每一個家長都能感覺到老師最關(guān)注自己的孩子。這一點需要班主任更耐心細致地管理工作，需要更和諧、民主的管理氛圍，需要班主任更先進、更有層次的虛心學習。

2、要更多地了解學生的思想狀況，了解學生之間發(fā)生的矛盾，及時幫助學生解決思想上的包袱。

俗話說：“細節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，扎扎實實的做好班級管理工作，做一名合格的班主任。

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