關(guān)于人教版語文四年級下冊第二單元同步作文:跟老師說心里話的作文 本文簡介:
跟老師說心里話“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。”每次聽到這首歌,我就會想起我的班主任,他是一個好老師,更是我的知己良朋。我心里有很多話,想對他說。每當(dāng)放學(xué)時,路過您的房間時,發(fā)現(xiàn)您不是在寫教案,就是在批改作業(yè)。每當(dāng)班里有同學(xué)沒有完成背誦任務(wù)時,您總會把他們叫到辦公室,親自監(jiān)督他們,讓他們
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跟老師說心里話
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮!泵看温牭竭@首歌,我就會想起我的班主任,他是一個好老師,更是我的知己良朋。我心里有很多話,想對他說。
每當(dāng)放學(xué)時,路過您的房間時,發(fā)現(xiàn)您不是在寫教案,就是在批改作業(yè)。每當(dāng)班里有同學(xué)沒有完成背誦任務(wù)時,您總會把他們叫到辦公室,親自監(jiān)督他們,讓他們?nèi)紩常趴狭T休。每當(dāng)下課時,只要您有時間,您總會和我們一起玩耍。像您這樣的老師,怎能配不上“好老師”的稱呼呢?
有一次,我犯了錯,您當(dāng)著全班人的面,狠狠批評了我,讓我很沒有面子。下課時,我鼓起勇氣去找您,向您哭訴。您知道我自尊心受到傷害,立刻放下成年人的架子,像好友一樣安撫我,并保證以后決不會再那樣對我。還說你都能知錯就改,希望我也能知錯就改。我破涕為笑,感覺您不僅是個好老師,還我非常要好的朋友。
童年非常珍貴,我很慶幸在這珍貴的時光里遇到您。您就像溫暖的陽光,伴我前行。
注釋:本次材料出自人教版語文四年級下冊第二單元。
二、解析例文
1、開頭部分:引用式開頭,用一句歌詞引出自己的回憶,然后點(diǎn)題,表明自己有很多話想對老師說。
2、中間部分:第二段采用排比的寫作手法,用三個情景突出老師的負(fù)責(zé),以及對學(xué)生的熱愛。第四段用典型事例寫出老師的諄諄教導(dǎo)。
3、結(jié)尾部分:比喻式結(jié)尾,寫老師如陽光般,溫暖著我,伴我前行。
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