關(guān)于為規(guī)矩點贊的作文 本文簡介：

為□點贊，看到題目，你可能會問，什么是□？別急嘛，待會兒你就會知道。（一）“呔！不許動！”一個小混混站在前面，“給錢!”他便是某局長的外甥，一個官二代、紈绔子弟，不學好，仗著某局長的威風，經(jīng)常搶同學的錢，被搶錢的同學敢怒不敢言，怕惹麻煩。正當同學們默默翻開書包，極不情愿地將一個月的零用錢遞給小混混時

關(guān)于為規(guī)矩點贊的作文 本文內(nèi)容：

為□點贊，看到題目，你可能會問，什么是□？別急嘛，待會兒你就會知道。

（一）

“呔！不許動！”一個小混混站在前面，“給錢!”他便是某局長的外甥，一個官二代、紈绔子弟，不學好，仗著某局長的威風，經(jīng)常搶同學的錢，被搶錢的同學敢怒不敢言，怕惹麻煩。

正當同學們默默翻開書包，極不情愿地將一個月的零用錢遞給小混混時，一道疾風從后方?jīng)_了過來——“砰-砰”兩拳。小混混摔倒在地上，屁滾尿流，爬起來，灰溜溜地夾著尾巴跑掉了。一看，卻是我班的“學渣”。

“你好厲害！伙計，你知道他是誰嗎？”一位好學生問。“不就是局長的外甥嗎？”他滿不在乎，一臉不屑地說�！澳悄阍趺锤掖�？”　　

“我就是看他作威作福不順眼，管他是不是局長的外甥呢！他就是奧巴馬的爹我也不怕！我學習是不好，但我絕不會討好他這種人�！彼麃G下一句話，眼神凌厲地掃了我們一眼，揚長而去。

他就是一個□。

（二）

課上，老師正在講著課，窗外靜悄悄的，連寒風過來都放慢了腳步，小鳥們也停止了喧嘩。

突然，聽見老師把“龜茲”讀成了guī zī，很多同學都知道這個音，但只是互相看了看，誰也沒有說。只有她高舉手臂，說：“老師，您把音讀錯了，‘龜茲’應(yīng)該讀‘qiū cí’”。老師的臉“唰”地一下漲得通紅。

下課后，我們問她為什么這么做，太不給老師面子了，她吃驚地看了我們一眼：“你們不明白呀，做學問要嚴謹，什么面子不面子的，難道因為面子就要讓一班人都學到一個錯誤的知識嗎？”

她也是一個□。

（三）

“哎喲，哎喲……”一個男生正在呻吟著。“怎么了？”我問他，得知他下樓梯時，不小心摔傷了。我在想該不該扶他，畢竟，女生扶男生，成何體統(tǒng)！沒想到她把腰一沉，背起那男生，說：“我送你去醫(yī)務(wù)室吧！”說完，便大步流星地消失在教學樓里。

她，也是一個□。

這下，你明白□是什么了。他們?nèi)绶綁K一樣，有棱有角，奔放直率，不拘小節(jié)，他們沒有那么多的虛偽，那么多條條框框，他們可能生活上不如意，學習上不順暢，但他們永遠是我們生活中一□靚麗的風景。

關(guān)于為規(guī)矩點贊的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，規(guī)矩

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