規(guī)范辦學(xué)行為工作總結(jié)
規(guī)范辦學(xué)行為總結(jié)
一直以來,我校以辦人民滿意的教育為宗旨,堅決維護(hù)廣大人民群眾子女公平接受教育的正當(dāng)權(quán)益,堅持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,堅決制止和糾正教育管理中的任何不良現(xiàn)象,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量。自3月16日市教育局召開規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)會議以后,我校認(rèn)真自查自糾,現(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下:
一、成立學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組組長:成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議,研究部署我校規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)工作,明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,完善各項(xiàng)制度,認(rèn)真自查自糾。
二、廣泛宣傳,做好教師、家長和學(xué)生的認(rèn)識工作
學(xué)校召開教師會、學(xué)生大會、班會等宣傳規(guī)范辦學(xué)行為的政策和意義,與教師簽訂規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書。同時學(xué)校以致家長一封信形式,讓家長充分認(rèn)識規(guī)范辦學(xué)行為,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要意義,了解規(guī)范辦學(xué)行為的政策措施,給學(xué)生營造一個健康、快樂成長的環(huán)境,以取得家長的廣泛理解和支持。
三、自查自糾情況1、作息時間和作業(yè)量
根據(jù)上級有關(guān)初中生在校不超過7小時(住宿生晚自習(xí)不超過2小時)的規(guī)定,調(diào)整了作息時間,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。各學(xué)科作業(yè)量由年級組和學(xué)科組統(tǒng)籌安排,學(xué)生每天作業(yè)量不超過1.5小時。
2、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃
按照省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作,開齊開足開好各門課程,沒有隨意增減課程和課時。在日常教學(xué)中,要求教師嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行教學(xué),把握教學(xué)進(jìn)度,不得隨意提高或降低教學(xué)難度,不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué),不隨意調(diào)課和擠占術(shù)科教學(xué)時間,確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。
3、嚴(yán)格教育教學(xué)秩序管理
(1)未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn),沒有隨意停課放假;沒有在節(jié)假日給學(xué)生全體補(bǔ)課或變相上課,沒有以假日活動名義,進(jìn)行全班性文化課補(bǔ)習(xí)或上新課。
(2)嚴(yán)格按上級教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料,學(xué)校和教師沒有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買任何教輔資料、教學(xué)用具。
(3)學(xué)校無一例因成績差、行為差為理由,拒絕學(xué)生入學(xué)、勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué),人為造成學(xué)生流失。學(xué)校制定了學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施,各位任課教師都確立了幫扶對象。
(4)學(xué)校在職教師沒有為學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象。4、考試符合要求學(xué)校嚴(yán)格按照教育局的要求認(rèn)真組織考試,變單一的書面考試為靈活多變、形式多樣的檢測。要求教師不得按成績排名次和張榜公布,學(xué)校也不將學(xué)生成績、升學(xué)率作為評價、獎勵學(xué)生、教師的依據(jù)。
5、健全學(xué)籍管理制度
認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定,建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、休學(xué)等各項(xiàng)管理制度,實(shí)行學(xué)籍信息化管理。
學(xué)校實(shí)行的是平行分班原則,校內(nèi)無重點(diǎn)班。6、規(guī)范管理,認(rèn)真實(shí)施收費(fèi)工作。
學(xué)校無任何亂收費(fèi)現(xiàn)象,嚴(yán)格按“一費(fèi)制”有關(guān)要求進(jìn)行收費(fèi)并公示,學(xué)校在顯眼位置設(shè)立了收費(fèi)公示牌,使家長對學(xué)校任何收費(fèi)一目了然。
以上是學(xué)校按照上級要求對規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行的自查情況,有些工作確實(shí)不符合要求,學(xué)校將認(rèn)真進(jìn)行整改,完善管理,把各項(xiàng)工作落在實(shí)處。
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小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為總結(jié)
為認(rèn)真貫徹“十八大”會議精神,我校這學(xué)期進(jìn)行了規(guī)范辦學(xué)行為自查,經(jīng)過全校共同努力,我校在規(guī)范辦學(xué)行為上做了大量的工作,特總結(jié)如下:
一、充分認(rèn)識規(guī)范辦學(xué)行為的重要意義,使之成為學(xué)校全體教師的共識。
在開學(xué)之初,在學(xué)校各類會議上,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級的文件精神,結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際情況,引導(dǎo)教師深化對規(guī)范辦學(xué)行為重要意義的理解,從而成為全員的共識。首先,規(guī)范辦學(xué)行為是要全面貫徹黨和國家的教育方針,辦讓人民群眾滿意的教育的現(xiàn)實(shí)需要;
其次,規(guī)范辦學(xué)行為,是學(xué)校堅持依法辦校、從嚴(yán)治教的內(nèi)在要求;第三,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為是將學(xué)校建設(shè)納入規(guī)范化軌道,從而不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位的迫切需求;
第四,規(guī)范辦學(xué)行為,是學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要舉措,也是對外樹立自身良好職業(yè)形象的客觀要求;第五,規(guī)范辦學(xué)行為,是全面落實(shí)上級精神、優(yōu)化區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、事關(guān)政令暢通與否的一項(xiàng)嚴(yán)肅而事關(guān)大局穩(wěn)定的政治任務(wù)。
二、切實(shí)強(qiáng)化六項(xiàng)工作措施,促進(jìn)學(xué)校工作規(guī)范和諧發(fā)展。規(guī)范辦學(xué)行為工作,是需要學(xué)校內(nèi)各部門聯(lián)動配合的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,只要學(xué)校上下團(tuán)結(jié)一致、職責(zé)明確、制度健全、措施得力、監(jiān)督獎懲到位,學(xué)校工作就一定會朝著規(guī)范、和諧的軌道上發(fā)展。
(一)理順職責(zé)、突出重點(diǎn)辦學(xué)行為不規(guī)范,從宏觀的角度看,表現(xiàn)為一所學(xué)校某個方面的工作偏離教育的常態(tài)發(fā)展軌道,但探究其深層次的原因,確是學(xué)校相關(guān)部門、相關(guān)人員工作缺位、責(zé)任缺實(shí)的結(jié)果,所以理順相關(guān)部門、相關(guān)人員的責(zé)任,是規(guī)范辦學(xué)行為的首要條件。學(xué)校在今年開學(xué)初,就在行政會議和教師會上對相關(guān)部門和相關(guān)人員的職責(zé)進(jìn)行理順,和各部門及相關(guān)人員明確部門和個人在規(guī)范辦學(xué)行為方面的工作重點(diǎn)和要求。同時在學(xué)校原有
基礎(chǔ)上,組織相關(guān)人員著手將部門和個人職責(zé)以文字的形式進(jìn)行確定。確保對部門和個人工作進(jìn)行考核時有據(jù)可依。(二)健全制度、依章治校學(xué)校的規(guī)章制度,是學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范有序開展的堅實(shí)基礎(chǔ),是學(xué)校內(nèi)部的“法律文書”。怎樣使學(xué)校制度從停留在紙上的、檔案里的、從某種意義講是供別人檢查的內(nèi)部資料,轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲秊橐?guī)范學(xué)校辦學(xué)行為服務(wù)的規(guī)章制度,我們做了相關(guān)的探索。
1.學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人,對學(xué),F(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行梳理,確定了學(xué)校規(guī)章制度的編目
2.召開校務(wù)會議,組織部門負(fù)責(zé)人、中層干部進(jìn)行討論,在原宥規(guī)章制度上確定需要新增加的制度編目,力爭在各部門范圍內(nèi)不留管理的空白、制度的盲區(qū)。
3.各部門分頭修訂健全學(xué)校規(guī)章制度,并確定了以下原則:
發(fā)展性原則:修訂制度,要充分注意深化教育改革這個背景,以前制定的規(guī)章制度有與現(xiàn)行學(xué)校工作不相適應(yīng)的地方要進(jìn)行修訂,所有的制度要與學(xué)校工作的發(fā)展相適應(yīng);
繼承性原則:修訂的制度要以學(xué)校原有的制度為藍(lán)本,尤其是那些在平時工作中運(yùn)用的較多的制度,吸收好的,改進(jìn)不足,要注意原有文化的延續(xù)和繼承;
可執(zhí)行原則:要減少制度中空乏的語言、無力的宣教,要增強(qiáng)制度的可操作性、可執(zhí)行性;
科學(xué)性原則:制訂學(xué)校的規(guī)章制度是一個系統(tǒng)工程,要注意制度之間的銜接、制度內(nèi)容的科學(xué),要遵循教育發(fā)展的客觀規(guī)律;
人本性原則:學(xué)校的規(guī)章制度規(guī)范的是學(xué)校的事,最終的指向是學(xué)校的教師和學(xué)生,制定修訂制度時,一定要本著以人為本的原則統(tǒng)籌規(guī)劃。
4..待原則制定修訂完畢后,經(jīng)過教師廣泛討論,職代會通過。這是制度制定修訂過程中非常重要的一環(huán),這也是學(xué)校依法治校的切實(shí)體現(xiàn)。制度的最終執(zhí)行者是教師,任何沒有通過學(xué)校教師討論認(rèn)可、達(dá)成共識的學(xué)校規(guī)章制度,沒有它的合法性,最終也難達(dá)到規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的目的。
(三)完善措施、透明程序在學(xué)校規(guī)章制度中,有
相當(dāng)部分的規(guī)章制度的檢查、落實(shí)、考評、執(zhí)行等如果沒有一套完整的、操作性很強(qiáng)的辦法措施以及與之相適應(yīng)的工作程序做支撐,也不能充分發(fā)揮制度的功能,達(dá)到規(guī)范辦學(xué)行為的最佳效果;谶@個思想,我們要求各部門負(fù)責(zé)人將教師工作考核實(shí)施辦法、學(xué)科帶頭人(骨干教師)的考核辦法、三好學(xué)生的評比辦法、預(yù)防學(xué)生常見病的措施等約20余項(xiàng)辦法措施進(jìn)行增加修訂,使學(xué)校各項(xiàng)工作制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。
(四)政務(wù)公開、陽光行政學(xué)校要通過切實(shí)有效的政務(wù)校務(wù)公開,切實(shí)保障教師、學(xué)生、家長的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。把教育的各項(xiàng)政策以及涉及到教師、學(xué)生切身利益的問題以不同的方式進(jìn)行公示公開,自覺接受來自校園內(nèi)外各方面的監(jiān)督。
1)堅持學(xué)校黨政班子議事制度。重大經(jīng)費(fèi)開支、教師聘任調(diào)配等重要問題一律要經(jīng)過黨政班子會議討論,做到不上會的事項(xiàng)不實(shí)施、不公示,作為一條組織原則貫徹執(zhí)行。
2)健全公示的途徑,通過校務(wù)會、教師會、網(wǎng)絡(luò)、公示欄、宣傳欄、通知等方式,將學(xué)校及各部門需要公示的內(nèi)容通過不同的途徑告示到相關(guān)層面,堅持做到將需要公示但沒有經(jīng)過公示的事項(xiàng)視為無效,并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
(五)加強(qiáng)師德、優(yōu)化隊伍規(guī)范辦學(xué)行為所涉及的各個方面的工作,無一不與學(xué)校的師德師風(fēng)息息相關(guān),師德師風(fēng)建設(shè)是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為系統(tǒng)工作的總綱、是規(guī)范辦學(xué)行為的關(guān)鍵。從某種程度上說,師德師風(fēng)是一所學(xué)校的立校之本、發(fā)展之基。望都中學(xué)有著良好的師德師風(fēng),望中人通過自己的工作實(shí)踐詮釋著“修德敬業(yè)”的立校之魂。但不難看到,隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展、隨著教育改革的深化,規(guī)范辦學(xué)行為出現(xiàn)了一些新要求,與個別老師過去的傳統(tǒng)觀念、思維理念,勢必導(dǎo)致工作中會出現(xiàn)一些新情況和新問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教師的師德師風(fēng)工作,除制度保障、學(xué)習(xí)提高、調(diào)查問卷等措施外,我們將師德師風(fēng)情況作為教師考核、聘任的重要依據(jù),重大情況和問題實(shí)行一票否決,以達(dá)到優(yōu)化隊伍、提升素質(zhì)的目的。
三、建立健全長效機(jī)制,保障學(xué)校工作可持續(xù)發(fā)展。長效機(jī)制是使學(xué)校辦學(xué)行為走向規(guī)范化、可持續(xù)發(fā)展軌道的有力保障。
1.成立學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為工作小組:
組長:武雪春(全面負(fù)責(zé)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為工作)副組長:尹瑞杰(負(fù)責(zé)教師教學(xué)、教育科研、教師考核培訓(xùn)工作的規(guī)范)
董莉(負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的規(guī)范)組員:各班班主任
2.建立聯(lián)席會議制度。在以后的工作中,要針對規(guī)范辦學(xué)行為的工作建立工作小組聯(lián)席會議制度,不流于形式,切實(shí)保證辦學(xué)行為規(guī)范、有成效、可持續(xù)發(fā)展。
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