關(guān)于原來我也很棒的作文 本文簡介：

每一只丑小鴨都有自己的天鵝夢。我就是一只丑小鴨。我從小自卑膽小，覺得自己是世界上最沒用的人。當別的女生都長出了高挑的個子，而我的個頭依舊在原地不動。當別的女生聲音變得甜美，臉蛋出落得越來越美麗，我的聲音卻一直未變。我卑微、懦弱、膽小怕事。在別人的眼里，我的存在感很弱，甚至連我也忘了自己的存在。在我的

關(guān)于原來我也很棒的作文 本文內(nèi)容：

每一只丑小鴨都有自己的天鵝夢。

我就是一只丑小鴨。我從小自卑膽小，覺得自己是世界上最沒用的人。當別的女生都長出了高挑的個子，而我的個頭依舊在原地不動。當別的女生聲音變得甜美，臉蛋出落得越來越美麗，我的聲音卻一直未變。我卑微、懦弱、膽小怕事。在別人的眼里，我的存在感很弱，甚至連我也忘了自己的存在。在我的記憶中，我沒有參加過集體活動，大到學校運動會，小到班級跳繩比賽。因為我害怕因為自己的失利導(dǎo)致班級榮譽受損，害怕老師、同學們的指責。

我從來都是一個人，一個人去食堂吃飯，一個人放學回家。我害怕和別人在一起，對比會讓我覺得自己是如此卑微。我沒有朋友。我羨慕她們手拉手一起回家，一起說說笑笑，但我只能遠遠地看著傷心。

可是我不能這樣下去，我要擺脫這種束縛，我要展現(xiàn)真實的自己，我決不能服輸。于是，我開始把希望寄予在學習上。上課時，我認真聽講，老師講的內(nèi)容原來也很容易。偶爾我會舉手回答問題，回答正確時，老師會給我贊許的微笑。課后，我把別人玩的時間用在復(fù)習功課上，溫故知新。日積月累，在一次大型考試中，我的成績沖刺到全年級前十名。我自己也感到難以置信。老師拍拍我的肩膀說：“你很棒！”

過了不久，學校里組織古詩文背誦比賽，每個班只有一個名額，而這次，老師把這唯一的名額給了我。剛開始我推辭說自己不行，考得好純屬偶然。老師卻鼓勵我說：“你要相信自己。這段時間，你的努力大家都看到了，我相信你！”老師的話給了我信心和力量，我努力背誦，認真復(fù)習。功夫不負有心人，在這次比賽中，我獲得了一等獎。當我站在領(lǐng)獎臺上時，同學們都為我喝彩、為我鼓掌。聽著同學們的掌聲，我露出了久違的笑容。原來我也可以發(fā)光，我也很棒！

事后，同學們都說，你的運氣怎么這么好。我笑了，心里暗想：其中的酸甜苦辣只有我自己知道。在這段時間，我變得開朗、活潑，身邊的朋友也多了。慢慢地，我融入了集體，也感受到了這個大家庭帶給我的溫暖。

丑小鴨經(jīng)過不懈地努力，變成了一只白天鵝。

誰能送你走向成功的彼岸？只有自己。

【點評】

這篇文章以欲揚先抑的手法，先寫“我”在自卑、膽怯、孤僻的苦惱中掙扎，再寫不服輸?shù)男挠质埂拔摇眾^起努力。課上課下的付出終于有了回報：學習上的進步、老師的稱贊、同學的羨慕。在變得開朗的同時“我”也感受到了集體的溫暖。在這種改變中，“我”堅忍的性格躍然紙上。文章沒有華麗的語言，卻讓人感動和深省。

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