衛(wèi)東儲蓄銀行發(fā)展思路

三季度衛(wèi)東支行發(fā)展思路

在衛(wèi)東三季度各項業(yè)務發(fā)展上，我網點當努力拿到市局出臺的各項政策獎勵，利用各種獎勵調動員工積極性，嚴格遵守各項規(guī)章制度，杜絕違規(guī)投訴事件發(fā)生，大力提升前臺規(guī)范化服務，穩(wěn)固高端客戶群，認真收集客戶資料，按需走訪，利用員工自身優(yōu)勢尋找發(fā)展項目，以確保三季度任務圓滿完成。

具體方法如下:1.

利用定期班組例會對網點業(yè)績通報，宣貫政策獎勵。以周例會為網點總結，按照各項業(yè)務個人發(fā)展情況對照政策方針，對完成計劃的同志予以表揚，爭取更多員工能通過發(fā)展業(yè)務得到個人能力提升和各種獎勵實惠。2.

為做好全區(qū)標桿網點的樹立，我網點在班組會時將隨機播放營業(yè)時段監(jiān)控錄像，檢查環(huán)境衛(wèi)生，和在辦理業(yè)務時是否嚴格按照各項規(guī)章制度辦理業(yè)務、發(fā)展業(yè)務。對發(fā)現(xiàn)的各種問題及時上報和整改。加大力度學習規(guī)范化服務，用服務帶發(fā)展，用服務留客戶。通過更多更好的服務贏得客戶認可，從而以圍繞客戶為中心，深挖客戶潛力，發(fā)展各項業(yè)務，實現(xiàn)自身，客戶，企業(yè)的三贏局面。3.

柜員在前臺辦理業(yè)務時，對開戶或需帶證件辦理業(yè)務的客戶進行信息預留、篩選和登記。建立網點優(yōu)質客戶群。每晚下班前進行登記，次日晨會上報支局長。隨后按需走訪，為用戶推介郵政各項優(yōu)質業(yè)務4.

利用各項獎勵政策，發(fā)揮能人效益。在每周班組會時，網點全體人員對個人身邊潛在或新發(fā)現(xiàn)的客戶和項目進行分析，登記。需要協(xié)同公關的，由支局長上報營業(yè)科或請網點有能力的同志幫助共同公關，拿下項目，為網點做貢獻。

擴展閱讀：××郵政儲蓄銀行發(fā)展××業(yè)務的策略研究

選題說明題目：××郵政儲蓄銀行發(fā)展**業(yè)務的策略研究（注：在寫任務書時請將××改為具體企業(yè)的名稱，將**改為某類或某項業(yè)務的名稱，如：南陽郵政儲蓄銀行發(fā)展中間業(yè)務的策略研究）選題建議：作者應在郵政儲蓄銀行工作，并以所在企業(yè)為論述對象，選擇一項或一類業(yè)務進行論述。任務書使用注意事項：1．選擇了此論題即同時確定了任務書的內容，一般不允許對任務書內容做較大變動，如確實需要調整任務書內容，請在提交任務書時與指導教師溝通。2．建議撰寫論文前閱讀貨幣銀行學、市場營銷學等方面的書籍。3．對業(yè)務發(fā)展環(huán)境的分析應針對本地區(qū)、本企業(yè)，切忌泛泛而談。4．論文應運用貨幣銀行學、市場營銷學等相關理論分析問題、解決問題，5．論文要聯(lián)系企業(yè)實際，但不能將介紹本郵儲銀行業(yè)務作為論文的重點，重點是分析問題（分析問題要全面、深刻，不僅要有分析的結果，還要有分析的過程），并針對存在的問題地提出本行此類業(yè)務發(fā)展的解決方案（方案要有個人見解）。6．解決問題部分應有體現(xiàn)本地區(qū)、本單位實際和作者個人見解的內容。

北京郵電大學網絡教育學院畢業(yè)設計任務書

姓名通信地址E-mail地址電話學號專業(yè)職稱郵政編碼申請是□學位否□所屬教學總站/學習中心遠程□函授□設計（或論文）題目××郵政儲蓄銀行發(fā)展**業(yè)務的策略研究工作單位及所從事專業(yè)聯(lián)系方式選題背景（目前從事何工作，畢業(yè)設計選題與所學專業(yè)及從事工作有何關系）指導教師、指導教師組組長及成員姓名職稱設計內容（要求詳細到節(jié)，有學生獨立完成的內容）：[注意：選題要結合學生實際工作。要求寫明本設計所涉及的分析方法或技術手段（如定性、定量分析的方法）；要求有學生獨立的見解，設計內容要詳細寫明具體步驟]。論文層次結構及主要內容：一．引言介紹本選題的背景和意義。二．**業(yè)務對郵政儲蓄銀行發(fā)展的重要意義1．**業(yè)務發(fā)展概況；2．本企業(yè)**業(yè)務發(fā)展的基本情況及發(fā)展趨勢（要求有數(shù)據）；3．**業(yè)務對郵政儲蓄銀行及本企業(yè)的重要意義。三．**業(yè)務的發(fā)展環(huán)境分析可從宏觀、微觀環(huán)境、市場需求、市場競爭等方面進行分析四．本行發(fā)展**業(yè)務的策略1．郵政銀行發(fā)展此類業(yè)務的優(yōu)勢與不足；2．此類業(yè)務在郵政儲蓄銀行發(fā)展中的定位及發(fā)展思路；3．本行發(fā)展**業(yè)務的策略（應針對本企業(yè)、并具有可操作性）。五．結束語學生在該設計中具體完成的工作：1．收集本企業(yè)**業(yè)務發(fā)展的數(shù)據及其他相關資料，判斷分析發(fā)展趨勢。2．分析本地區(qū)**業(yè)務的發(fā)展環(huán)境。3．就本行發(fā)展**業(yè)務的策略提出自己的見解。主要參考文獻、資料(寫清楚參考文獻名稱、作者、出版單位)：

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