關(guān)于以聲音為話題的作文:傾聽自己的聲音的作文 本文簡(jiǎn)介:
聲音張力天有一種聲音,來(lái)自媽媽的叮囑,那是一種關(guān)切;有一種聲音,來(lái)自老師的贊賞,那是一種鼓勵(lì);有一種聲音,來(lái)自同學(xué)的問(wèn)候,那是一種安慰;但有一種聲音來(lái)自我的心底,那是一種坦誠(chéng)!(舉例式開頭,文筆生動(dòng),引出下文。)那是在期中考試的時(shí)候,人稱外號(hào)“小喇叭”的董鶴文,(注意引號(hào)的用法。)從外面急匆匆的跑了
關(guān)于以聲音為話題的作文:傾聽自己的聲音的作文 本文內(nèi)容:
聲音
張力天
有一種聲音,來(lái)自媽媽的叮囑,那是一種關(guān)切;有一種聲音,來(lái)自老師的贊賞,那是一種鼓勵(lì);有一種聲音,來(lái)自同學(xué)的問(wèn)候,那是一種安慰;但有一種聲音來(lái)自我的心底,那是一種坦誠(chéng)!(舉例式開頭,文筆生動(dòng),引出下文。)
那是在期中考試的時(shí)候,人稱外號(hào)“小喇叭”的董鶴文,(注意引號(hào)的用法。)從外面急匆匆的跑了過(guò)來(lái),悄悄對(duì)我說(shuō):“佟博宇打了389分,全班第一,你呢?打了388.5分,比他少0.5分,全班第二!蔽倚南耄簨寢屨f(shuō),只要我考第一就給我買有趣的賽車玩具,要不我把他那一分的計(jì)算題改了,不就能獲得全班第一了嗎?(交代緣由,過(guò)渡,心理描寫,推動(dòng)故事情節(jié)向前發(fā)展,值得借鑒。)
在午休期間,我假裝說(shuō)上廁所,然后我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向老師辦公室,我悄悄的躲在門口,偷偷往里瞄了一眼,竟然沒(méi)人,真是天助我也。∥伊⒖棠闷鹄蠋熌枪茉煨途碌匿摴P,偷偷改了一下……(事情的開始,細(xì)節(jié)描寫值得借鑒。)
到了下午,老師發(fā)下來(lái)試卷,我裝作奇怪的樣子說(shuō):“老師批錯(cuò)了一道題。”我拿起試卷向老師跑去,“老師,他這道題錯(cuò)了”“?我有可能是看錯(cuò)了!崩蠋熡盟且苫蟮哪抗馔,而我心里卻很興奮。老師重新公布了成績(jī),我成了第一名。而佟博宇卻一直盯著那張扣了一分的試卷,愣愣的望著。(事情的過(guò)程。)
到了放學(xué),佟博宇問(wèn)我:“你說(shuō)是誰(shuí)呢?那也不是我的筆跡啊!贝藭r(shí)的我心里像懷揣個(gè)小兔子似的七上八下,我深深吸了一口氣又吐了出去,(細(xì)節(jié)描寫,生動(dòng)傳神,值得借鑒。)心想:到底該不該告訴他呢?我用出了汗的手緊緊拽著衣襟,想起媽媽平日總是教導(dǎo)我:做人要誠(chéng)實(shí)。終于我決定告訴他真相,我拍了拍他的肩膀,紅著臉對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,你的試卷是我改的!辟〔┯钪皇切α诵φf(shuō):“沒(méi)事,下次別這樣就行了,誠(chéng)實(shí)比成績(jī)更重要!”(事情的結(jié)束。)
走在回家的路上,我的心輕松了許多,我堅(jiān)信:傾聽自己的聲音是沒(méi)錯(cuò)的。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾,緊扣主題。本文優(yōu)點(diǎn)是描寫技巧到位,缺點(diǎn)是選材不真實(shí),望你今后多注意觀察生活,多在選材上苦下功夫才行!牢記作文選材:真實(shí)、樸素、感人。
關(guān)于以聲音為話題的作文:傾聽自己的聲音的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,自己的,聲音,傾聽,為話題
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