201*年普教工作總結(jié)

201*年普教工作總結(jié)

201*年我中心普教工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以推進課程改革、實施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量為目標，以強化教育教學管理為著力點，以“優(yōu)化課堂、提高課效”為突破口，全面貫徹教育方針，全面推進改革創(chuàng)新，促進教育均衡發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意教育�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、實施素質(zhì)教育推進工程，提高基礎教育發(fā)展水平。1、提升管理水平，促進我中心教育的內(nèi)涵發(fā)展。（1）狠抓教學常規(guī)管理

各學校要在較長時期內(nèi)把“教學常規(guī)”的落實列入學校一項重要工作，組織教師認真研讀，認真實踐。我中心把十月份定為“教學常規(guī)檢查考核月”，加大監(jiān)督力度，以期通過“教學常規(guī)”的落實，提高學校辦學水平和質(zhì)量，促進我中心教學質(zhì)量整體提升。

（2）各類學校逐步建立“有選擇學習”的課程制度，創(chuàng)建“適合學生需要的教育”。

（3）抓好新課程改革實驗工作，逐步完善課改工作的制度建設。要求各學校各位教師認真研究學習，進一步完善新課程理念下的教育教學各項規(guī)章制度，促進課改工作向制度化、規(guī)范化、科學化方面發(fā)展。

（4）聚焦課堂，提高教學有效性。深化課程改革，著力點放在深化課堂教學改革這一環(huán)節(jié)上，教師心中有課堂中心意識，要深入研究教學規(guī)律和學生認知規(guī)律，豐富學生的有益學習經(jīng)歷，使課堂教學改革呈現(xiàn)出“學生動、課堂活、效果好”的特點。提高教學有效性從三方面入手：一是落實教學基本規(guī)范，這是基礎。二是把握教學基本要求，這個減負抓手。三是改革課堂教學，創(chuàng)新教學方式，這是變革學生學習方式的關鍵。

2、規(guī)范辦學行為，促進我中心教育的規(guī)范發(fā)展。

（1）規(guī)范學校辦學行為，保障良好的教育教學管理秩序。重點在學校辦學方面加大監(jiān)督管理力度，進一步規(guī)范學生在校時間、學生作業(yè)量；規(guī)范課程計劃的執(zhí)行，認真落實小學生每天體育鍛煉一小時；加強了對學校辦學行為的督查，加大對學生課業(yè)負擔過重、體罰和變相體罰學生等嚴重違犯教育規(guī)定行為的查處力度。這一年來使規(guī)范辦學行為思想深入師生心中，使學校能嚴格按照學校規(guī)劃、制度組織教育教學工作，做到規(guī)范辦學。

（2）加強教學常規(guī)管理，強化教學流程，進一步規(guī)范了學校的教育教學行為。

（3）加強學籍管理，完善了各學校學生學籍電子化管理系統(tǒng)，做到學生基本情況、入學、轉(zhuǎn)學、輟學等情況底數(shù)清楚，手續(xù)健全，同時對在校的每個學生建立了電子學籍，進一步規(guī)范了我中心的學籍管理工作。

3、樹立品牌意識，促進我中心教育的特色發(fā)展。

我們堅持鼓勵各學校立足實際，揚長避短，積極開展創(chuàng)建素質(zhì)教育的特色�；顒�。在強勢方面進一步鞏固和提高，欠缺方面不斷完善，努力形成形成適應差異而又具有多樣性的教育模式，總結(jié)帶動學校教育教學全面發(fā)展的經(jīng)驗。。

4、創(chuàng)新教育管理，促進我中心教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展

（1）加強質(zhì)量管理。建立和完善義務教育階段教學質(zhì)量監(jiān)測辦法和評估標準。適時進行抽測和檢測，并認真分析和解決各學校各年級存在的質(zhì)量差距問題，確保教學質(zhì)量和效益穩(wěn)步攀升，促進全中心義務教育質(zhì)量均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

（2）扎實有效地開展“教育質(zhì)量分析月”活動。10月份，我中心開展了為期一個月的質(zhì)量分析月活動，對教師教學質(zhì)量和學生學習質(zhì)量進行了分析評價，正確引導了教師改進教學方法和行為，進一步提高學生的學習成效，促進了全中心各校教學水平的進一步提升。

二、實施整體構(gòu)建德育體系工程，切實提高德育工作的系統(tǒng)性和實效性。

1、德育工作機制進一步落實。各學校成立少先隊，重點突出對各類困難學生的結(jié)對幫扶工作，今年我中心各學校師生和生生結(jié)對幫扶管理達到100%，實現(xiàn)全員管理全覆蓋。同時，根據(jù)縣教育局要求，我中心各學校都成立了以學校校長為組長的校園及周邊環(huán)境整治工作領導小組，從而形成了覆蓋全中心的整治組織網(wǎng)絡，強有力地保障了整治工作的開展。

2、德育工作方法進一步創(chuàng)新。我中心開展了形式多樣的學生假期教育活動，目前已有100多名學生參加了活動。中心德育工作的逐步推開獲得了師生、家長的一致好評，社會反響強烈。

3、德育隊伍建設進一步優(yōu)化。為切實提高學校團隊干部德育工作能力，各學校定期組織學生進行觀摩主題片和網(wǎng)上培訓學習，培訓后交流，成效顯著。

4、學生綜合素質(zhì)進一步提高。各學校學生積極參加青少年科技創(chuàng)新大賽、校園形象使者大賽、詩歌散文征集大賽。

5、抓好綜合實際活動成果的申報，本年度經(jīng)過中心評選形成了《走進重陽節(jié)》、《秋天的葉子》、《愛國主義教育》三個成果上報教育局。

總之，本年度我中心普教工作在上級領導的精心指導下，在全體教師的大力配合下，使我中心基礎教育工作進一步夯實了基礎，突出了重點，突破了難點；使全中心教育工作健康、持續(xù)的發(fā)展，取得了驕人的成績，展望未來，任重而道遠�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

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八肯中小學201*年普教工作總結(jié)

201*年我校普教工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以推進課程改革、實施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量為目標，以強化教育教學管理為著力點，以“優(yōu)化課堂、提高課效”為突破口，全面貫徹教育方針，全面推進改革創(chuàng)新，促進教育均衡發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意教育�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、實施素質(zhì)教育推進工程，提高基礎教育發(fā)展水平。1、提升管理水平，促進我中心教育的內(nèi)涵發(fā)展。（1）狠抓教學常規(guī)管理

各學校要在較長時期內(nèi)把“教學常規(guī)”的落實列入學校一項重要工作，組織教師認真研讀，認真實踐。我校把十月份定為“教學常規(guī)檢查考核月”，加大監(jiān)督力度，以期通過“教學常規(guī)”的落實，提高學校辦學水平和質(zhì)量，促進我中心教學質(zhì)量整體提升。

（2）學校逐步建立“有選擇學習”的課程制度，創(chuàng)建“適合學生需要的教育”。

（3）抓好新課程改革實驗工作，逐步完善課改工作的制度建設。要求各學校各位教師認真研究學習，進一步完善新課程理念下的教育教學各項規(guī)章制度，促進課改工作向制度化、規(guī)范化、科學化方面發(fā)展。

（4）聚焦課堂，提高教學有效性。深化課程改革，著力點放在深化課堂教學改革這一環(huán)節(jié)上，教師心中有課堂中心意識，要深入研究教學規(guī)律和學生認知規(guī)律，豐富學生的有益學習經(jīng)歷，使課堂教學改革呈現(xiàn)出“學生動、課堂活、效果好”的特點。提高教學有效性從三方面入手：一是落實教學基本規(guī)范，這是基礎。二是把握教學基本要求，這個減負抓手。三是改革課堂教學，創(chuàng)新教學方式，這是變革學生學習方式的關鍵。

2、規(guī)范辦學行為，促進我校教育的規(guī)范發(fā)展。

（1）規(guī)范學校辦學行為，保障良好的教育教學管理秩序。重點在學校辦學方面加大監(jiān)督管理力度，進一步規(guī)范學生在校時間、學生作業(yè)量；規(guī)范課程計劃的執(zhí)行，認真落實小學生每天體育鍛煉一小時；加強了對學校辦學行為的督查，加大對學生課業(yè)負擔過重、體罰和變相體罰學生等嚴重違犯教育規(guī)定行為的查處力度。這一年來使規(guī)范辦學行為思想深入師生心中，使學校能嚴格按照學校規(guī)劃、制度組織教育教學工作，做到規(guī)范辦學。

（2）加強教學常規(guī)管理，強化教學流程，進一步規(guī)范了學校的教育教學行為。

（3）加強學籍管理，完善了學校學生學籍電子化管理系統(tǒng)，做到學生基本情況、入學、轉(zhuǎn)學、輟學等情況底數(shù)清楚，手續(xù)健全，同時對在校的每個學生建立了電子學籍，進一步規(guī)范了我校的學籍管理工作。

3、樹立品牌意識，促進我校教育的特色發(fā)展。

我們堅持立足實際，揚長避短，積極開展創(chuàng)建素質(zhì)教育的特色校活動。在強勢方面進一步鞏固和提高，欠缺方面不斷完善，努力形成形成適應差異而又具有多樣性的教育模式，總結(jié)帶動學校教育教學全面發(fā)展的經(jīng)驗。。

4、創(chuàng)新教育管理，促進我校教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展

（1）加強質(zhì)量管理。建立和完善義務教育階段教學質(zhì)量監(jiān)測辦法和評估標準。適時進行抽測和檢測，并認真分析和解決學校各年級存在的質(zhì)量差距問題，確保教學質(zhì)量和效益穩(wěn)步攀升，促進全校義務教育質(zhì)量均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

（2）扎實有效地開展“教育質(zhì)量分析月”活動。六月份，我開展了為期一個月的質(zhì)量分析月活動，對教師教學質(zhì)量和學生學習質(zhì)量進行了分析評價，正確引導了教師改進教學方法和行為，進一步提高學生的學習成效，促進了學校教學水平的進一步提升。

二、實施整體構(gòu)建德育體系工程，切實提高德育工作的系統(tǒng)性和實效性。

1、德育工作機制進一步落實。學校成立少先隊，重點突出對各類學困學生的結(jié)對幫扶工作，今年我校師生和生生結(jié)對幫扶管理達到100%，實現(xiàn)全員管理全覆蓋。同時，根據(jù)上級要求，學校成立了以學校校長為組長的校園及周邊環(huán)境整治工作領導小組，從而形成了覆蓋全校的整治組織網(wǎng)絡，強有力地保障了整治工作的開展。

2、德育工作方法進一步創(chuàng)新。我中心開展了形式多樣的學生假期教育活動，學校德育工作的逐步推開獲得了師生、家長的一致好評，社會反響強烈。

3、德育隊伍建設進一步優(yōu)化。為切實提高學校團隊干部德育工作能力，學校定期組織教師進行觀摩主題片和網(wǎng)上培訓學習，培訓后交流，成效顯著。

4、學生綜合素質(zhì)進一步提高。學校學生積極參加科技制作比賽、體育項目比賽及形式多樣的文藝匯演。

總之，本年度我校普教工作在上級領導的精心指導下，在全體教師的大力配合下，使我中心基礎教育工作進一步夯實了基礎，突出了重點，突破了難點；使全校教育工作健康、持續(xù)的發(fā)展，取得了驕人的成績，展望未來，任重而道遠�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

201*.

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