201*年終總結

201*年終總結

201*年緊張而忙碌的工作即將結束了，201*年我主要負責參與了雙環(huán)污水站以及江西三元污水站的調試工作。在公司領導的鼓勵以及同事們的幫助之下，通過自己的努力，我順利的完成了這一年的本職工作。在這一年的工作中，我積累了一些實踐經驗，也豐富了自己的閱歷，我感到收獲很大，獲益很多。

今年我主要負責了應城雙環(huán)科技公司污水站與江西新三元污水站的調試工

作，正式接觸并實踐了無機化工廢水與有機化工廢水的處理工藝調試，下面先簡要回顧一下我今年的主要工作。

2月份，鄭工安排我到應城雙環(huán)科技公司污水處理站做調試工作。這是我進入公司后自己獨立在一個項目上做調試，剛到現(xiàn)場時，心里還有很多的不安與焦慮。在雙環(huán)污水站調試的那段日子里鄭工不僅在思想上給予了我很大的鼓勵，而且在技術工作上也給予了我很多支持與幫助，在鄭工的細心指導與支持下，通過自身的努力，最后完成了雙環(huán)公司污水站的調試工作，并將污水站運行工作順利移交給雙環(huán)公司。

雙環(huán)公司污水站調試工作結束后，在鄭工的安排下我于9月份來到江西新三

元污水站開始調試工作。9月初，我主要在大洋洲污水處理站幫忙做一些日常工作。9月28號，在新三元公司領導的要求下，正式開始污水站調試工作。在三元污水站調試工作上碰到了很多問題，遇到了一些阻力。為解決問題、克服阻力，公司領導給了我很多幫助與支持，自己在現(xiàn)場也作出了一些努力，但是三元的調試工作仍然沒有很好的完成，在這里我自己必須仔細分析工作沒有做好的原因，作出自我批評，并找到真正解決問題的辦法。

在雙環(huán)公司調試工作結束后，我學到了很多的東西。在那里我又進一步的理

解的生物脫氮工藝的整個工藝流程，更加深刻認識到了氨氮在A/O生物脫氮工藝中變化情況。在那里的調試工作中遇到了很多問題，通過解決這些問題，我也總結了一些關于生物脫氮工藝的實踐經驗。例如，剛開始調試時，由于曝氣池未設計補充投加堿度的裝置，導致曝氣池pH值長期低于6，導致氨氮硝化反應無法正常進行，后來通過在進水口調節(jié)pH值后解決了這一問題；在調試中期，通過查閱資料，先后用白糖、工業(yè)級葡萄糖、工業(yè)級乙酸鈉作為反硝化碳源，觀察并總結了這三種碳源的反硝化脫氮速率以及投加成本，最后確定乙酸鈉為反硝化脫氮速率最高、最經濟的有機碳源。調試后期，進一步深入學習總結了生物脫氮工藝和運行管理，例如如何控制回流比、如何控制排泥量、確定各工藝段最佳運行工藝參數(shù)、在保證出水水質合格的情況下如何有效的控制污水站運行成本，在工藝運行出現(xiàn)的各種問題時能夠盡快拿出行之有效的辦法進行解決。在調試的過程中也發(fā)現(xiàn)了一些工藝設計上的不足，也調試結束后也將這些不足之處反應給了設計人員，幫助設計人員在以后對此類廢水設計時有效的進行改進。當然在技術上的還有很多實踐經驗是需要自己深刻思考和認真總結的。

在三元污水站調試工作中，由于第一次接觸醫(yī)藥中間體廢水，此類高COD、高鹽分、具有生物毒性的廢水，對于我來說一個機遇也是個挑戰(zhàn)。在三元調試工作中，我查閱了很多關于此類廢水處理的資料，同時在現(xiàn)場多次與甲方車間領導溝通，仔細認真了解的此類廢水的水質情況，以及處理方法。通過學習與調查，我真正的了解了污水站的水質水量情況，以及此類廢水在國內的處理現(xiàn)狀。

在今年的調試工作中我取得了一定的成績，但是在工作中也存在著很多問

題。今年我正常的將課本的上的知識應用到了實際工作中，在鄭工的細心栽培與指導下，系統(tǒng)的溫習并鞏固了自己的專業(yè)知識，通過理論知識與實踐的結合,真正的將理論應用于實踐，完成了雙環(huán)公司的調試工作。

同時在今年的調試工作中自己也存在很多的不足與缺點，在江西新三元污水

站調試工作中，由于調試前期準備工作做的不夠充分，導致前期培菌時營養(yǎng)物質未能及時到位，在培菌工作未完成的情況之下就往生化系統(tǒng)進廢水，最終導致生化系統(tǒng)崩潰；也由于前期對三元的水質了解不夠徹底，也給自己的調試工作帶來了很大的影響；同時自己也與甲方相關領導溝通的不徹底，未能讓他們真正在思想上重視污水處理站的工作，這樣也讓自己的調試工作中阻力增大。最終到年底自己也未能完成三元調試工作任務，給公司造成了一定的損失。在這里我的確應該做出深刻的思考，拿出解決三元污水站現(xiàn)狀的辦法，盡快完成污水站調試相關工作。

在這一年的調試工作中，我明白了一名合格的調試人員應該要具備扎實的專業(yè)知識，所以我必須不斷的學習，并在工作中總結經驗；同時我也明白了在努力完成自己的本職工作外，協(xié)調與甲方之間的關系一樣重要。只有與甲方有了良好的人際關系，調試工作才能順利的開展，所以在今后的調試工作中，我必須學會處理好與甲方的關系，多與甲方溝通，保證調試工作順利進行。

總的來說，在201*年的工作中，有著成功的喜悅，也有失落與彷徨；充滿

著奮發(fā)向上的激情，也有過消極頹廢的悲愁。這一年里，在公司領導孜孜教誨與鼓勵，同仁們的熱心幫助與支持下，我從一個剛踏入社會的毛頭小伙成長為一個合格的調試人員，從對專業(yè)知識的一知半解到真正的將理論應用與實踐工作，從以前的溫室里的小男孩成長為能吃苦耐勞的奮發(fā)青年。這些成長與收獲無疑是我人生中的一筆寶貴財富，是我今后工作學習的動力與方向。

新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，在明年的工做中，我

必須努力的克服自己的確點與不足，多與甲方領導溝通；多向公司領導以及同事請教；及時主動的向公司反映問題，匯報工作情況；刻苦鉆研，仔細認真思考解決問題的辦法；加強專業(yè)理論學習，爭取明年考過環(huán)保工程師基礎考試。在嶄新的一年里，我決心再接再厲，努力做好自己的本職工作，真正成長為一名合格的調試人員，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻！

祝愿公司在新的一年里，更上一層樓，取得更大的輝煌！

擴展閱讀：201*工作總結

201*-201*學年第二學期

學校工作總結

開發(fā)區(qū)獅子劉小學201*年7月

201*-201*年度第二學期小學學校工作總結

本年度，我校在上級領導的關心和支持下。學校以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神。結合本校實際，以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內部管理，著力推進教師隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量。按照九年義務教育及新課改的基本要求，全面落實科學發(fā)展觀，努力創(chuàng)建和諧校園。有計劃、有步驟地開展教育教學工作。以生為本，培養(yǎng)學生的綜合能力，促進學生健康、活潑發(fā)展。依靠全體教師的共同努力，團結協(xié)作，學校的情況有所改善。現(xiàn)將本學期我們主要做的工作總結如下：一、強化常規(guī)管理，穩(wěn)步提升教學質量

學校常規(guī)管理要有所突破，首先要有明確的分工，其次必須建立健全學校的各種制度。使機構有定員，事事有章程。我校常規(guī)管理工作從以下幾個方面展開，充分發(fā)揮職能職責，促使教學質量不斷提高。1、教學工作是學校的常規(guī)工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教學質量作為衡量教師工作的重要標準。2、加強教學常規(guī)管理，立足課堂，狠抓落實

課堂是教學的生命，抓好課堂，才能提高質量。本學期學校從以下三個方面抓課堂教學：

①開學前，我校通過會議，教師集中討論，不斷修改，進一步完善了更加切合教師教學實際的《教學常規(guī)管理制度》，把以往的教師抄教案的重心轉化為鉆研教材、教案。對作業(yè)的批改重點注重書寫的規(guī)范，行為的養(yǎng)成方面。通過教研組長對教案的審核，教導處對教案的抽查，教師本人的自查，不斷督促教案的課堂實用性。

②結合實際，開展校本教研教改工作。通過每人一節(jié)公開課的展示，從課堂導入、復習、教學新知、課堂練習、總結，各個環(huán)節(jié)進行探討。借助遠程教育下載的課堂實錄，學習適合自身的教學方法，不斷促進教師的成長。鼓勵教師繼續(xù)參加學歷提高培訓。深入學習教育教學理論，學習新課程標準，積極派員參加各級各類教學研討會，豐富業(yè)務內涵。本學期，我校有兩位老師參加了省級培訓，一位老師參加了市級培訓，其余的教師也參加遠程在線培訓。教師平均聽課節(jié)數(shù)都達到30節(jié)左右。學校共組織公開課4次，先后5人聽取了市級骨干教師和專家的優(yōu)質課。這些教研活動極大的激發(fā)了我校教師的教學熱情，對教師業(yè)務能力的成長幫助很大。

③本學期，各科任教師通過對教學質量的分析，對學生學情，基礎知識的研究，重點做好后進生的轉化工作，還做了兩次家訪，促使質量有所提升。

3、注重勞逸結合，豐富學生的課余生活

在教育局、晏北街道辦事處、教育辦公室等各級領導的關心支持下，學校新建教室12間，硬化操場、及學校門口201*余平方米、新上六個多媒體教室。使學生有了寬敞明亮的教室，也有了干凈平整的操場，還有現(xiàn)代化的教學設施，極大的改變了辦學條件。二、以德育為先導，推動規(guī)范化建設

1、學校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要的。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強的勞動成果，我們結合自身的實際，制定了相關的規(guī)章制度和工作措施，進一步規(guī)范要求。加強師德師風的建設。我們還要求教師嚴于律紀，愛崗敬業(yè)。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。以愛育人的教育思想指導下，我們全體教師都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。為此學校成立了一支由校長、班主任為核心的管理隊伍；以大隊輔導員、班干部為橋梁的監(jiān)督隊伍，從而形成了立體化的德育工作格局。

2、繼續(xù)在教師中廣泛深入開展學習黨的“十八”大，認真學習《教師法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，提高教師法律法規(guī)意識�！鞍藰s八恥”的教育和開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經常利用校會和班隊課加強學生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心里健康等教育。同時，結合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為適應社會發(fā)展的需要。使學生認識學習的重要性。為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。

3、抓好校風的養(yǎng)成。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學生基本上形成了一個誠信、文明、和諧、安全的校園。全體教師工作做得細致、卓有成效。

4、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。本學期教師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責、對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好學困的轉化輔導工作。5、加強班主任管理工作。每單周星期一召開班主任會議，交流各班管理經驗，總結各班的成績及存在的不足。同時要求各班經常對學生進行《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，使學生的良好行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成，還利用雙周時間對學生進行愛國主義和集體主義教育。

6、為加強班隊主題活動。本年度新增少先隊員25名，在開展“讀愛國主義書籍”、“學雷鋒”、等系列活動中涌現(xiàn)出了一批“人人為我，我為人人”的楷模形象。

三、切實提高師生的安全意識，不斷提升安全管理水平

安全工作是學校工作的首要工作，安全工作有了保障，教學工作才能有所提升。本學期，學校從四個方面對安全工作進行不同層次的加強和提升。

1、安全管理制度建設

學校通過校務會進一步修訂了《安全管理制度》，從各個方面對安全工作管理制度進行了詳細劃分和嚴格要求，成立以校長任組長、教導主任任副組長的綜治小組，進行分工。明確各自的職責；組建了以校長為組長，各科任教師為成員的“護校隊”，并制定了護校隊職責，做到安全管理時間上無空擋，空間上無漏洞。學校無一安全事故的發(fā)生。

2、安全管理檔案建設

為了使安全工作更加的細化，不斷的提升和完善管理水平，我校安全工作建立了應急預案（設立應急工作小組、及地震、火災、防汛、被盜、食物中毒、交通安全、校園兇殺、集體外出等）。3、對安全工作整治措施

對安全排查中出現(xiàn)的問題主要從以下幾個方面進行整改

a、對學校門前的道路問題：設置醒目提示標語，設置路障，使過往車輛減速；

b、對學生上學路上的安全問題：班主任及家長多做教育。4、安全教育的具體作法

①、班主任利用班會對學生進行安全教育；②、每周一次安全晨會；③、逃生演練；

④、對突發(fā)事件的應變方法。四、創(chuàng)建文明凈美的校園

環(huán)境是一位無聲的老師，對學生的思想品德、道德情操起著潛移默化的作用，校園建設既重視環(huán)境的建設，更重視隱性環(huán)境的建設，使其成為學生詩意棲息的教育樂園。根據(jù)上級的有關要求，我們狠抓了安全防范和衛(wèi)生工作，學校對校園的衛(wèi)生區(qū)劃快包到各個年級，定時對教室及校園衛(wèi)生區(qū)進行檢查，評出好、中、差等次。

本學期，通過全體師生的共同努力，學校各方面都取得了不錯的成績，但還有很多不足之處仍令人擔憂，教學質量還是比較落后，總結過去，我們還要做好以下幾個方面的工作：

1、進一步加強教研教改工作，從“實”著手，教師多聽課，校長、教導處多聽其他教師的課，讓課堂更加實效，讓教師盡快吃透教材，明確教學目標，突破教學重點。2、進一步加強老師的課堂教學水平。

3、規(guī)范書寫，通過本學期各科作業(yè)的評比發(fā)現(xiàn)，學生書寫規(guī)范的關鍵是低年級教學，加強學生規(guī)范書寫更要從加強教師書寫入手。總之，雖然做了一些工作，取得一些成績，但與教育發(fā)展的形勢要求，與管理部門的工作要求，與學校發(fā)展的目標要求，與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進一步進行認真的分析，積極尋求對策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，加快學校發(fā)展。開拓創(chuàng)新，用我們的特色營造一方教育，用我們的熱情耕耘這塊土地，促進學校工作的全面發(fā)展，提升學校品位。

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