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06級新教師工作總結

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 03:56:15 | 移動端:06級新教師工作總結

06級新教師工作總結

新教師工作總結

師范部今年剛參加工作的教師共11名,他們分別在06級和05級工作。開學以來,特別是06級各項工作正在富有創(chuàng)造性地、有條不紊地開展。在近三個月的工作中,這個集體表現出了旺盛的戰(zhàn)斗力,取得了“開門紅”的工作結果。

良好工作成效的取得,雖然不只是年輕教師的功勞,但其中凝結了青年教師們大量的汗水、淚水。工作是來說,每個年輕教師每周的課時都30余節(jié),承擔的科目大多兩門,有的是全新的學科。這樣的工作量對剛剛參加工作的教師來說有很多困難,他們承擔這樣的工作會付出多少辛勞和汗水。他們默默承擔起各種任務,從未因為工作過度繁重而提出過任何困難。為了使學生的專業(yè)技能訓練早起步,06級開設了十門活動課程。其中,有五門活動課由新教師承擔。韓冬的簡筆畫課、孫麗花的幼兒玩具制作課、張潔的幼兒園環(huán)境設計課、李艷的童謠課、張俊嶺、葛熒熒的兒童歌曲課。這些活動課都是全新的、具有開拓性過去從未開過的課程,對年輕的他們更具有較大挑戰(zhàn)性,但他們積極請教、認真研究、刻苦攻關,已經使活動課成為我校幼教專業(yè)課程的一個亮點,F已經舉辦了手工類活動課程的階段成果展,孫麗花、韓冬、張潔三位教師付出了大量的精力,取得了比預想好得多的結果,學生們雖然學習只有兩個月的時間,但收獲很大、進步很快,學生手工類技能有了較大提高;顒诱n都安排在了下午第四節(jié)課,承擔活動課的老師們上完課,緊接就是晚自習輔導,晚飯吃不上已是常事。他們經常第一節(jié)晚自習下后才能一邊教育學生、一邊吃晚飯,同事們深受感動。

人人都是管理者,人人都是班主任。為了使學生有一個良好的晚休秩序,孫麗花、張潔、李艷、葛瑩瑩、安會敏五位新教師,住進了學生宿舍,承擔起了整棟女生宿舍樓的值班任務。她們的房間在一樓,陰暗潮濕、環(huán)境不好,為了讓學生安靜睡下,她們要每天在樓道里站到11點多;為了讓學生按時起床,她們每天都要在凌晨5點鐘起床,逐層樓、逐個宿舍的召喚學生、清點人數。我知道年輕人覺多,每天只能夠睡五、六個小時會有多難受;我知道無論

是誰,都不愿意半夜三更起床,但就是這樣幾個年輕人,會在學生生病、有事的時候經常爬起來,陪侯在學生的身邊,借著闌珊的燈光把學生送往醫(yī)院。當提到這些艱苦、這些付出時,這些老師的一笑而過更加讓同事們感動。3號樓學生宿舍秩序很好,是這幾位老師辛勤付出的結果。

為了使學生午休有一個良好的秩序,李廣平、韓冬、張俊嶺三位老師每天中午都是主動在教研組值班,他們三人中兩人不停的巡視。有時他們張俊嶺在教研組里幾把椅子連成的“簡易床”休息,滾下來還沒蘇醒。正因為他們的付出,帶來了06級學生午休、晚休良好的秩序,我要借這個機會向你們說聲“謝謝你們”!

06級共有十二個班主任,六位班主任孫麗花、安惠敏、李廣平、張潔、李艷、韓冬都是新教師。班主任的的工作水平直接關系到教學和管理的發(fā)展水平,讓這些年輕的教師做如此重要的工作,開始真有些擔心。但事實證明感到這種擔心似乎是“杞人憂天”。雖然他們缺乏班級教育管理的經驗,但他們用熱情、愛心、誠心和責任心彌補了自己的不足。為了教育好一個差生、為了解決好一個問題,他們會主動虛心求教,雖然他們笑稱自己是“十萬個為什么”,但他們班級工作的經驗很快豐富起來了;為了組織好每一次班會,他們都像對待每一節(jié)課一樣,提前寫好班會教案,雖然這樣做復雜了些,但他們取得了一項項教育的成功;為了抓住學生的心脈,他們每周都要批閱每個學生的周記,雖然這樣麻煩得多,但他們對每個學生了如指掌、成竹在胸;為了勸說學生改變退學的念頭,他們一談就是半天,雖然談得口干舌燥,但挽留下了這些學生美好的明天;為了因想家而不吃飯的同學,他們自己花錢買來好吃的給學生,甚至往學生嘴里送,為了讓生病的學生得到心理的安慰,他們甚至睡到學生宿舍,雖然他們做得有些過頭,但他們贏得了學生的心雖然這些新教師還沒有談婚論嫁,甚至沒有時間談情說愛,但他們卻給了學生嚴父慈母般的關愛;雖然他們只有二十幾歲,還是個不會照顧自己大孩子,但他們卻給了學生無微不至的關懷。

李廣平、韓冬擔任的是音樂和美術班的班主任。音樂、美術班難以管理人所共知。為了

讓那些桀驁不馴的學生能夠按下心來學習,他們整天“泡”在班上,“泡班”已成為整個年級正在倡導的、最為行之有效的班級管理的方法。學生入學的第二天,張潔老師因連續(xù)幾天的勞累高燒起來,她堅持了一天,到晚上實在不能再堅持,只好躺進了醫(yī)院,躺在病床的她急的直哭,不停罵自己不爭氣、責怪自己為什么在這關鍵時刻掉鏈子。領導讓她明天不要上班了,并安排了張俊嶺老師明天替她,但第二天布道7點,她便拖著仍在發(fā)燒、非常虛弱的身體來到了學校、走到了學生中間,班上不少的同學被她這樣的行為感動得流下了眼淚。孫麗花老師是065班的班主任,學生入學初,父親因為不小心大腿骨折,麗花是個非常孝敬父母的女孩,但得知父親骨折的消息,他沒有告知領導,也沒告知同事,只是自己默默地承受著、偷偷地流淚。國慶節(jié)放假該回家了,他們毅然決然的留了下來,她和安會敏老師一直承擔著學校游戲室的組建工作,還承擔著升專資料的準備工作,一直堅持到加班的最后。06級有8名外地區(qū)的學生,因為離家遠,放月假時不能離校回家,安會敏老師主動搬進學生宿舍,和學生同吃同住,這幾名學生雖然不能回家,他們卻同樣擁有了家庭般的溫暖。李艷老師是06-3班的班主任,她班有個學生,家境貧寒、不舍吃穿、身體虛弱、經常生病。每次生病,李艷回攙扶著學生尋醫(yī)問藥,去醫(yī)院的次數多了,大夫以為李老師是這個學生的親姐姐,當得知是老師時,醫(yī)生不由自主地說:“泊頭師范有這樣的好老師,一定會越來越好!!”

為了強化啟始年級的養(yǎng)成教育,讓讓豐富的活動引導學生、鍛煉學生,突出幼師專業(yè)特點,06級經常舉辦活動,可以說,每一項活動中青年教師,特別是新教師都是唱主角。二萬五千里長征象征性長跑活動可以說興于青年教師之心、成于青年教師之手,正是因為這些年輕人的智慧,使這一活動已經演變成了拉動學生專業(yè)提高、全面發(fā)展的系列化活動。張俊嶺、葛瑩瑩以長征活動為基礎,主動成立了“長征百人合唱團”和幾十人參加的“長征舞蹈隊”,這兩個社團的活動已經有聲有色地開展起來,對學生藝術水平的提高起到了很大的作用;韓冬、張潔以長征為主題正在籌辦學生的畫展,李廣平、李艷正在輔導學生長征演講、故事會,這些工作毫無報酬,但他們不惜精力,甚至還要自己套腰包。為展示活動課程的成果,06

級已經舉辦了手工類課程的學生成果展示,為籌辦這次展覽,韓冬、孫麗花、張潔三為新教師用少有的業(yè)余時間,加班加點,取得了較大成功。現在正在籌劃06級語言類活動課展示,為精益求精,幾位承擔活動課的老師正精心指導,為了選擇童話故事、童謠、朗誦等的背景音樂,張俊嶺每天從早到晚坐在電腦旁,認真甄別選擇。

十幾名年輕教師在生活上親如兄弟姐妹。但在工作中,為了一個教學環(huán)節(jié)的設計,他們經常爭論的面紅耳赤;為了一項工作的設計,他們會議論紛紛。十幾名年輕教師是十分干脆利落的青年人,但為了討教一個問題,他們會翻來覆去;年輕教師的身上,表現出了“泊師精神”在閃耀;從他們的身上,看到了我們泊師精神的傳承;從他們的身上,從他們的身上我看到了泊師輝煌的未來。

謝謝大家。

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安徽師范大學美術學院06級新生校紀校規(guī)教育工作總結

本學期在校領導、學生處的大力支持和指導下,本著育人為本,培養(yǎng)合格大學生的宗旨,我院對201*級全體新生進行了嚴格而富有成效的校規(guī)校紀教育,現將這一工作作如下總結:

一、領導重視,組織到位

新學年開始后,為了使我院06級新生能盡快融入新的學習和生活環(huán)境,我們根據校、院領導要求,對06新生集中進行了以校園行為規(guī)范教育和專業(yè)教育為內容的入學系列教育,幫助學生樹立正確的校園紀律觀念及專業(yè)學習觀念,使新生能夠明確大學生活對我們的具體要求,明確大學四年的學習奮斗目標。為此,我院對這次新生校規(guī)校紀教育高度重視,成立了以院分管書記為領導核心的新生校紀校規(guī)教育小組,多次召開輔導員工作會議,詳細布置新生校規(guī)校紀教育工作的各項細節(jié),提醒新生輔導員注意在培訓新生的過程中,要認真負責,對于學生提出的各種疑問要做好耐心解釋,特別指出新生輔導員自身要認真了解和學習學校規(guī)校紀的各方面內容,利用本次校規(guī)校紀教育的機會,做好對我校風、學風的宣傳教育,幫助廣大新同學盡快了解安徽師范大學的校規(guī)校紀,盡快融入大學生活,為他們今后大學四年健康的學習生活奠定必要的基礎。

二、集中教育,分散學習

為增強教育效果,強化學習成效,本次校紀校規(guī)教育我們采用年級集中教育、班級、宿舍分散學習的形式,以達到學習效率的優(yōu)化和提升的目的。

1、開學典禮教育。本屆新生入學后不久,我院即召開新生開學典禮。借學生開學典禮之機,一方面學院領導對校、我院的各方面情況加以介紹,讓新生增強對學校、學院的認識和了解;另一方面借此良機,對新生加強校規(guī)校紀教育,明確告訴他們在大學里要做什么,不能做什么,該如何做等問題。學院領導推心置腹的循循善誘與忠言良語令所有新生受益匪淺。

2、年級集中學習。開學典禮所進行的校規(guī)校紀教育相對來說還是宏觀指導性的,內容不夠精細。為此,我院06級又由新生輔導員帶領全年級學習對《安徽師范大學學生手冊》進行集中學習,特別對其中的學習、考試、綜合測評、獎懲、違紀處分等項目進行認真細致的學習。通過年級集中學習,讓全體新生對大學生活、學習的具體要求有了更加感性的認識,也為他們今后合理安排學習、生活,順利完成大學學業(yè)夯定了堅實的基礎。

3、班級、宿舍分散學習。利用新組建的班、團組織,利用主題班會班、團會的機會進一步對校規(guī)校紀組織學習,特別是對新生入學后生活中必須熟悉的內容進行強化教育,如學校的校園規(guī)劃情況、學校的學生后勤生活服務設施地點、圖書館如何利用、銀行ATM取款、如何防盜防騙、緊急事件處理等問題。如開寢室長會議,要求寢室集中學習學校、學院寢室管理條例,搞好寢室衛(wèi)生、做好寢室安生工作,特別強調不得使用大功率電器,不得留宿他人,要注意同宿舍同學關系,注意人際交往能力培養(yǎng)等。分散學習的舉辦,使得新生各班都能從思想教育、紀律教育等各方面入手,針對本班的實際情況,確保校紀校規(guī)教育工作的順利落實。

三、行動落實,以考促建為了更好的落實新生教育,增強新生校規(guī)校紀教育的實際效果,我院還認真組織06級新生參加學校的新生軍訓工作、新老生交流會、衛(wèi)生寢室創(chuàng)建、無煙年級創(chuàng)建等活動,最后,也檢驗學習校規(guī)校紀的效果,也更是響應學校的要求,我院組織06級新生參加學院校規(guī)校紀競賽,并選派部分優(yōu)秀選手代表學院參加學校的校規(guī)校紀競賽。

1、新生軍訓。201*年9月14日下午,我院召開全年級新生大會,由學院領導召開新生軍訓動員大會。會上,學院領導對軍訓的意義、要求等一一作出指示,要求我們的新生在思想上高度重視,在行動上認真貫行,要通過軍訓的嚴格要求和強化訓練,改變精神面貌,提升內在素質,為今后的大學生活和學習奠定良好的身心基礎。9月15日至31日,我院143名新生同學,全部參加學校的軍訓,并最終出色的完成軍訓任務,從體格和精神兩個方面鍛煉了自己。軍訓期間所進行的組織紀律教育及寢室內務知識教育都極大的教育了我院新生,這對他們在以后的大學學習生生活中更好的踐行學校校規(guī)校紀起到了重要的作用。

2、新老生交流會。201*年10月中旬,我院團委在院多媒體教室組織了新老生交流會。會上,老生代表對新生面授宜,娓娓動聽的告訴新生同學在校的注意事項,如何盡快的融入和適應大學的學習生活,如何合理的處理人際關系和調整心態(tài)。而老生代表也談了對師大的感性認識,對今后的暢想。通過這次活動,新生對學校包括校規(guī)校紀等方面的要求又再一次的進行學習。

3、衛(wèi)生寢室創(chuàng)建。利用開學之機,也是新生可塑性最強的時機,我院對新生寢室文明創(chuàng)建工作進行強抓,要求新生寢室衛(wèi)生工作要做好,要進行評比,創(chuàng)建。為此,我院特由學生會生活股牽頭各班生活委員,對新生寢室衛(wèi)生進行大檢查,對優(yōu)秀寢室進行表揚,對不合格寢室進行曝光,并責令其及時整改。此次活動舉辦后,效果良好,所有新生寢室都能較好的保持寢室內部衛(wèi)生,有些寢室還進行了精心裝飾,跨入學院評比中最優(yōu)秀寢室行列。

4、無煙年級創(chuàng)建。鑒于美術學院學生中有許多有吸煙的陋習,我院06新生在一開學之際,就在全年級開展了“無煙年級創(chuàng)建”活動,制訂《美術學院06級無煙年級實施方案》,要求每個同學遠離煙草,主動自覺得抵制吸煙,不受他人影響,力爭成為文明大學生,做無煙公民。

5、校規(guī)校紀競賽。為檢驗新生校規(guī)校紀教育的實際效果,我院06級新生于06年12月3日參加學院舉辦校規(guī)校紀競賽。這次考試,全年級大多數同學都能合格,成績較為理想。之后,又于12月中旬組織部分同學代表學院參加全校校規(guī)校紀競賽,并取得了較好的成績。

四、問題分析,不斷改善

總體而言,這次活動成效明顯,系列活動改變一些同學懶散、隨意的不良作風,提高了學生的思想覺悟,增強了他們的集體觀、組織性和紀律性。當然,盡管這次教育活動總體效果明顯,但我們也不可否認的承認其中還存在著一些不足和令人得深思的問題。這包括:

1、新生中有一部分同學對校規(guī)校紀教育比較反感,雖然在形式上未敢作強烈反對,在內心中卻不以為然,這勢必會影響校規(guī)校紀的教育效果。這種情況雖然只是一股暗流,卻會對我們今后的工作造成損害。這就需要我們今后對校規(guī)校紀教育的形式和方法作進一步思考,如何對這部分同學進行更好的個別教育顯的甚為重要。

2、校規(guī)校紀考試中,我院新生有一名平時表現非常不錯的學生竟然為了想多考幾分,為學院爭點榮譽動了作弊的念頭,這是件很悲哀和無奈的事,想想我們?yōu)檫@次校規(guī)校紀教育投入了許多精力,卻不想我們的學生竟會想出這種辦法為學院爭榮譽!令人思考和深思!3、校規(guī)校紀教育工作雖已結束,但如何使這一工作在長效機制上得到落實和加強,實在值得探討!這是解決好當前大學生中為什么大一表現很好的新生,到了大二、大三、大四,有的就會溺于網絡,墜入情網,傷于酒桌,敗于考場現象的關鍵問題。

安徽師范大學美術學院201*年12月30日

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