關(guān)于給我一個(gè)舞臺(tái)作文的作文 本文簡(jiǎn)介：

給我一個(gè)舞臺(tái)鄧人仁曾經(jīng)有人說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬動(dòng)整個(gè)地球。”我想說(shuō)：給我一個(gè)舞臺(tái)，我定還你精彩。我常常在腦海中想象一個(gè)畫(huà)面：我身著美麗華服，挺胸昂首地站在舞臺(tái)中央，所有的聚光燈都打在我身上，音樂(lè)奏起，掌聲雷動(dòng)……每每想起，總好似在夢(mèng)境中一般沉醉。因?yàn)槲枧_(tái)從來(lái)都是我心中最圣潔的一片沃土。小時(shí)候我

關(guān)于給我一個(gè)舞臺(tái)作文的作文 本文內(nèi)容：

給我一個(gè)舞臺(tái)

鄧人仁

曾經(jīng)有人說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬動(dòng)整個(gè)地球�！蔽蚁胝f(shuō)：給我一個(gè)舞臺(tái)，我定還你精彩。

我常常在腦海中想象一個(gè)畫(huà)面：我身著美麗華服，挺胸昂首地站在舞臺(tái)中央，所有的聚光燈都打在我身上，音樂(lè)奏起，掌聲雷動(dòng)……每每想起，總好似在夢(mèng)境中一般沉醉。

因?yàn)槲枧_(tái)從來(lái)都是我心中最圣潔的一片沃土。

小時(shí)候我便對(duì)音樂(lè)有著一種獨(dú)特的感覺(jué)，仿佛它就在我的身體里生根發(fā)芽，我的血液滋養(yǎng)它不斷長(zhǎng)大。從三歲開(kāi)始我就跟著收音機(jī)里傳出的音樂(lè)哼唱，那時(shí)的我并不能完全弄清楚我唱的是什么，可我卻知道唱歌的時(shí)候就是內(nèi)心最滿足的時(shí)候。也是因?yàn)橛幸魳?lè)的陪伴，使我原本空虛的生活變得不孤單。

直到2005年，我來(lái)到湛江市特殊教育學(xué)校，在這里我遇到了很多和我一樣喜愛(ài)音樂(lè)的朋友。一次機(jī)緣巧合，在學(xué)校舉行的“六一”聯(lián)歡晚會(huì)上我聽(tīng)到一種亦能悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)如流水、也可清脆跳動(dòng)似精靈的聲音，后來(lái)我才知道，原來(lái)那神奇的小棒叫笛子。從此，那聲音便在我心中埋下了種子，也激發(fā)了我對(duì)舞臺(tái)的渴望。

也不知道小小年紀(jì)的我哪里來(lái)的那么強(qiáng)大的信念和毅力，我天天把它捧在手中，從一竅不通到能吹奏獨(dú)立的音符再到簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，我已記不清我傾注了多少個(gè)日夜。一年后我終于能如愿以償?shù)卣驹谖倚男哪钅畹奈枧_(tái)上，把這悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的聲音分享給臺(tái)下的每一個(gè)人。盡管那舞臺(tái)簡(jiǎn)陋樸素，我的表演也不夠成熟，可那場(chǎng)景我至今仍記憶猶新，那掌聲仍雷動(dòng)在我耳旁。

之后的幾年，恩師李老師給我講解了更多的樂(lè)理知識(shí)，帶我去開(kāi)闊眼界，還不斷地鞭策我，這使得我對(duì)音樂(lè)的理解和掌控有了明顯的進(jìn)步�？晌易非笠魳�(lè)的腳步從未停息，我熱愛(ài)音樂(lè)，更渴望有一個(gè)舞臺(tái)去分享我的音樂(lè)，那舞臺(tái)可以沒(méi)有聚光燈，可以沒(méi)有高品質(zhì)的音響，只要有愿意傾聽(tīng)我音樂(lè)訴說(shuō)的人，那便是最理想的舞臺(tái)。

給我一個(gè)舞臺(tái)，讓這黑暗的世界里充滿更加絢爛的色彩。

點(diǎn)評(píng)：

每個(gè)人都有所長(zhǎng)，也都有所短，最幸運(yùn)的莫過(guò)于找到適合自己的舞臺(tái)。我想，小作者是幸運(yùn)的。

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