關(guān)于如果，失去一樣?xùn)|西作文的作文 本文簡(jiǎn)介：

“上課了！”熊老師喝了一聲，大家迅速坐到自己的座位上，幻燈片像百合一樣緩慢展開(kāi)。“今天我們來(lái)玩一個(gè)心靈游戲！一會(huì)兒，大家在紙上寫下你們生命中覺(jué)得最重要的五樣?xùn)|西！”話音剛落，大家就在位置上竊竊私語(yǔ)，到底要寫什么呢？過(guò)了一會(huì)兒，大家漸漸安靜了下來(lái)，我慢慢地提起筆，對(duì)著桌上的白紙沉思。世界上的萬(wàn)物林林總

關(guān)于如果，失去一樣?xùn)|西作文的作文 本文內(nèi)容：

“上課了！”熊老師喝了一聲，大家迅速坐到自己的座位上，幻燈片像百合一樣緩慢展開(kāi)�！敖裉煳覀儊�(lái)玩一個(gè)心靈游戲！一會(huì)兒，大家在紙上寫下你們生命中覺(jué)得最重要的五樣?xùn)|西！”

話音剛落，大家就在位置上竊竊私語(yǔ)，到底要寫什么呢？過(guò)了一會(huì)兒，大家漸漸安靜了下來(lái)，我慢慢地提起筆，對(duì)著桌上的白紙沉思。世界上的萬(wàn)物林林總總，到底什么才是我最重要的呢？經(jīng)過(guò)幾分鐘的沉思，我慎重地寫下：親人、學(xué)識(shí)、快樂(lè)、健康、畫畫，這五樣?xùn)|西。我想一個(gè)有學(xué)識(shí)的人，如果能和家人健康快樂(lè)地生活在一起，還有個(gè)興趣的話，那人生應(yīng)該也就沒(méi)有遺憾了吧！

正當(dāng)大家都寫的差不多的時(shí)候，熊老師輕描淡寫地飄過(guò)一句：“在五樣之中，抹去一樣！”我聽(tīng)了，頓時(shí)像孫悟空大鬧天宮——慌了神。要知道，抹去任何一樣，人生都會(huì)變得不完美，該怎么辦�。∥壹钡孟駸徨伾系奈浵�。親人，學(xué)識(shí)，快樂(lè)，健康，畫畫對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。只能忍痛割愛(ài)了，我握緊了手心，用筆劃掉了“畫畫”。仰望天花板，我盡量不讓自己的眼眶里的眼淚流下。換到以前，我絕對(duì)不會(huì)想到，僅僅是失去一個(gè)愛(ài)好，竟然會(huì)讓我心如刀絞般痛苦。

本以為，游戲就此可以結(jié)束，但令我意想不到的是：老師的嘴里竟堅(jiān)定不移地吐出：“在四樣之中，再刪去一樣！”什么？我……我頭昏眼花�！暗降滓�怎么選擇呢？”昏昏沉沉中，我雙手顫抖地把快樂(lè)劃掉。我安慰自己說(shuō)：“只要有健康的身體，豐富的學(xué)識(shí)，親人的陪伴，失去快樂(lè)的人生應(yīng)該也不會(huì)太糟糕吧。

經(jīng)過(guò)了這兩次抉擇，這個(gè)游戲的“套路”我便略知一二。果然，熊老師又殘忍地甩出這句話：“在三樣中，再抹掉一樣！”我的嘴唇像被長(zhǎng)矛刺過(guò)胸膛后，變得烏青，顫抖著。我真不忍心在紙上再做任何的涂改�？蔁o(wú)奈，我只能絞盡腦汁在那剩余的三個(gè)選項(xiàng)中徘徊著：健康、親人、學(xué)識(shí)……健康、親人、學(xué)識(shí)……算了，劃掉健康吧！反正有親人的陪伴比什么都重要。想著，“健康”二字慢慢地被我劃上了一條線。

只剩下“親人”和“學(xué)識(shí)”了�？隙ㄒ�再抹掉一個(gè)。現(xiàn)在看我，比一個(gè)患者還不堪一擊。再看紙，這張寫著人生的抉擇的紙，是多么狼藉��！下了課，這張紙上剩下形單影只的“學(xué)識(shí)”。畢竟，父母有朝一日會(huì)離開(kāi)我們，我們也有朝一日會(huì)走。走時(shí)，什么都帶不去，唯獨(dú)屬于自己的學(xué)識(shí)。

是啊！我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活。不要讓這些美好到頭來(lái)只是回憶。

關(guān)于如果，失去一樣?xùn)|西作文的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，東西

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