關(guān)于山屋里的微感動(dòng)作文的作文 本文簡(jiǎn)介：

山屋里的微感動(dòng)柳枝輕拂著水面，我又想爺爺了。小時(shí)候在壩上的亭子里玩，帽子被風(fēng)吹進(jìn)了水里，我不敢告訴媽媽，拉來了爺爺后急得大哭。爺爺不慌不忙折了一根長(zhǎng)樹枝，在水面上不停地向岸邊滑動(dòng)，帽子便隨著蕩起的漣漪一點(diǎn)一點(diǎn)地靠向岸邊。爺爺彎腰撿起濕漉漉的帽子，滿是皺紋的臉笑成了一朵花。還記得他說：“丫頭，再哭帽子

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山屋里的微感動(dòng)

柳枝輕拂著水面，我又想爺爺了。小時(shí)候在壩上的亭子里玩，帽子被風(fēng)吹進(jìn)了水里，我不敢告訴媽媽，拉來了爺爺后急得大哭。爺爺不慌不忙折了一根長(zhǎng)樹枝，在水面上不停地向岸邊滑動(dòng)，帽子便隨著蕩起的漣漪一點(diǎn)一點(diǎn)地靠向岸邊。爺爺彎腰撿起濕漉漉的帽子，滿是皺紋的臉笑成了一朵花。還記得他說：“丫頭，再哭帽子又要被眼淚沖走啦。”

我的童年常常行走在去果園的小路上。那是充滿回憶的一條路。我和爺爺最美的記憶散落在小路的每一朵小花、每一株小草里。學(xué)寫字的年紀(jì)，我走累了便停下來，隨便找個(gè)小樹枝在地上寫寫畫畫。還記得爺爺教我寫“花”字時(shí)，他寫的“花”字的草字頭是兩個(gè)并列的“十”字。上了幼兒園之后，老師也教我們寫“花”字，我為了草字頭的事和老師爭(zhēng)論了半天。

秋天收獲蘋果的時(shí)候，爺爺便住在果園里一處不足十平方米的小山屋里。那時(shí)我不止一次地問：“您晚上一個(gè)人不會(huì)怕嗎？”爺爺總是一遍一遍地?fù)u頭：“怕什么，有那么多的蘋果樹呢�！彼�的眼睛看向那些綴滿了蘋果的果樹，眼神里有我看不懂的東西。多年后我才明白，那是一種對(duì)生活的期許。七十多歲的爺爺沒有精力再管理果園了，就把小山屋的鑰匙交給了媽媽。鑰匙的齒牙已經(jīng)被磨得圓滑，也許是在爺爺手里待得太久了吧。十年后，山屋木門上的玻璃已經(jīng)破損，生了銹的鎖再也插不進(jìn)那把光滑的鑰匙。我站在門外向山屋里看，墻上還有以前為了放油燈而挖的洞。我已經(jīng)忘了，有多少年沒有再踏進(jìn)小山屋。每次站在山屋的外面觀望那不足十平方米的黑暗的一角，我都會(huì)想起和爺爺度過的那些日子，很平淡，很平淡。而那條通往果園的小路上，有我的青春走不出的綿長(zhǎng)。

長(zhǎng)大后的我再也回不到和爺爺一起去捉螢火蟲的時(shí)光，我不再是當(dāng)年那個(gè)不懂事的小丫頭，那條小路兩旁的山屋蓋成了別墅，果樹因?yàn)槟挲g太大不再結(jié)果，爺爺再也沒有力氣背起現(xiàn)在的我。有時(shí)候很感傷，卻不會(huì)太哀傷。那些美好的東西從來不會(huì)成為遺憾的理由。這是我寫過的最真實(shí)的青春！這是我寫過的最樸素的故事！這是我寫過的最難忘的記憶！

【名師點(diǎn)評(píng)】講述微故事，收獲微感動(dòng)，是這篇作文最大的特點(diǎn)。文章用樸實(shí)的語言，講述樸素的故事，抒發(fā)真摯的感情�？忌�善于捕捉身邊的微感動(dòng)，并巧妙地抓住感情的觸發(fā)點(diǎn)，比如“滿是皺紋的臉笑成了一朵花”“我為了草字頭的事和老師爭(zhēng)論了半天”“眼神里有我看不懂的東西”，等等，用靈動(dòng)的筆觸將深沉的感情慢慢地渲染開來。文章行文波瀾不驚，在平靜的敘述下，涌動(dòng)著深沉的感動(dòng)。

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