三項教育活動總結

三項教育活動總結

xx的發(fā)展要靠xx人，發(fā)展教育要先行，辦好人民滿意的教育要靠我們所有教師。從我鄉(xiāng)學校實際出發(fā)，始終堅持“重建設，促改革，求發(fā)展，見效益”的建校工作指導思想，把“是否有利于學校各級領導組織的戰(zhàn)斗力，是否有利于提高教育教學質量，是否有利于推動學習的改革與發(fā)展和提高整體辦學效益”作為我們工作的重要標準。以鄧小平理論和黨的基本路線為指導，全面貫徹黨的教育方針，以縣委政府和教委提出重振xx教育雄風的會議精神，根據“三項教育”活動安排的進程，緊密結合學校實際，緊緊圍繞“三項教育”活動各階段的中心工作，大力加強領導班子建設，充分發(fā)揮領導核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和優(yōu)秀教師先鋒模范作用，有力地保證和促進了我鄉(xiāng)“三項教育”活動的順利開展，并收到實效。

一、豐富新穎的活動進程，確�；顒佑行в行蜷_展

7月2日以來，我縣全體教師開始了“三項教育”活動學習。機遇千載難逢，發(fā)展時不我待。目前xx正迎著科學發(fā)展的春風以昂揚的姿態(tài)快速前行，我們面臨著一派鶯飛草長的明媚春光：向先進地區(qū)學校，解放思想；向先進人物學習，愛崗敬業(yè)；向人們群眾學習，執(zhí)教為民。經過十幾天的學習，進一步明白了作為教師身肩重任，角色特別這一問題。人們常用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應是真善美的代身”可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內涵。

“三項教育”活動開展以來，我鄉(xiāng)按上級主管部門的要求，學校再根據實際情況對“三項教育”作了細致的研究部署，確保了各階段工作有效有序的開展。7月2號全鄉(xiāng)教師認真觀看了全縣教育系統(tǒng)“三項教育”活動動員大會電視現場直播，之后全鄉(xiāng)教師展開了集中學習的大討論，提出了“實、新、高”的三大目標，即：學習中著眼一個高字，高品味、高起點、高效益；立足一個實字，不脫離學校實際，符合上級部門要求，符合時代發(fā)展變化；奮斗于一個新字，要爭創(chuàng)新品牌、新特色、新業(yè)績。7月5日，毛壩鄉(xiāng)全體教職員工在經過幾天的動員學習之后，一起進行了心得交流。71名教師分別作了發(fā)言，教師們激情高漲、暢所欲言，說出了心聲，講到了想法，談到了在以后教學生涯中的打算，內容豐富，氛圍濃厚。通過學習交流教師們的思想認識得到了進一步提高，7月7日，由毛壩鄉(xiāng)教育管理中心班子成員和教委指派的“三項教育”督導員組成的“三項教育”工作組一行，深入細沙完小，大塘村小、汪家村小、龍家村小，圍繞“三項教育”活動各項工作展開檢查與指導，幫助學校解決具體困難和問題。這是我鄉(xiāng)為保證“三項教育”活動教師能收到實效所采取的一項有力舉措。7月9日，毛壩鄉(xiāng)按照上級主管部門的要求，全鄉(xiāng)教師組織了中學小學教師職業(yè)道德考試。在考試前全體教師一起學習了相關內容，做到學有所獲、學有所用。要求在考試過程中教師獨立完成試題。每一位教師在網上認真答完了試題，做到了速度快、準確率高。全體教師順利通過考試。經過本次學習考試教師們進一步明確了這一特殊職業(yè)的使命，7月11日，毛壩鄉(xiāng)全體教師把“三項教育”化為了行動，掀起了招生熱潮。發(fā)揚了陳勇書記提倡的：“等不起，坐不住”的精神。招生主要分為三個組，中職招生組、初中招生組、小學招生組。提倡一人招，眾人幫的方法，教師們走村入戶，運用發(fā)展的眼光為家長講解學校亮點、發(fā)展優(yōu)勢、宣傳政策。力爭為學生創(chuàng)造一個能學習好、生活好的良好環(huán)境，為進一步打造毛壩教學品牌，打造成“高山明珠學�！钡於�了堅實的基礎。7月14日，全體教師自發(fā)組織清掃校園，提倡了無煙學校、無垃圾校園。發(fā)揚了xx吃苦耐勞的精神、勤勞樸素的品質。7月15日，為真切感受到發(fā)xx發(fā)展的速度，看到xx美好的未來和希望；為了堅定教師發(fā)展信心，進一步理解陳勇書記講話內容，學校組織教師參觀小壩全民創(chuàng)業(yè)園、板溪輕工業(yè)園、麻旺現代物流園等重點工程建設，看到園區(qū)如火如荼的建設場面，感受工人們“5+2”、“白加黑”，搶晴天，戰(zhàn)雨天的建設熱情，大家十分激動，贊嘆不已，也讓教師們實地感受xx的發(fā)展變化，更加堅定了對xx發(fā)展的信心和積極投身干事創(chuàng)業(yè)的決心。7月18日，全鄉(xiāng)教師自查自糾，落實整改，提倡了“一人提，眾人幫”的方法，讓教師找到自己的不足，并認真改正落到實處。

二、注重環(huán)節(jié)真抓實干，取得的實效

“三項教育”活動學習期間實行簽到簽退制度，并嚴格考勤，做到了活動起步早、節(jié)奏快，人員到位齊、活動新、氛圍濃、變化大，教師精神充沛，學校呈現出了新的變化、新的氣象。在“三項教育”學習中按時到會，認真聽會，認真筆記，自查自糾，寫好心得，自行整改，及時落實，堅持在學習中成長，反省中進步，感悟中成熟

通過學習讓我們更加明確了，作為一名人民教師應該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。教師們紛紛表示：在以后工作中，一定要向先進地區(qū)學習，向先進人物學習，向人民群眾學習，一定要發(fā)揚“5+2”“白+黑”的實干拼搏精神，“實字當先”“干字當頭”，一定會少說無關緊要的話、不做不利于團結、發(fā)展的事，解放思想，關心發(fā)展，增強意識，愛崗敬業(yè)，做一名優(yōu)秀的（轉載自第一范文網，請保留此標記。）人民教師，以更加飽滿的熱情、昂揚的斗志，在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可。師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”只有這樣，干事創(chuàng)業(yè)，才能促進xx進一步的飛速發(fā)展，才能把xx建設得更加美好。

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“三項教育”活動總結

此次我們班開展“三項教育”活動，大體上按照預先擬定的活動方案進行。除了按照活動方案擬定的在10月23日在班級野炊活動過程中進行的有關活動外，還在學校開展了有關活動，以深化同學們的法紀、安全、文明知識的學習和加強有關方面的提高自我、自我防范意識。對我們班開展“三項教育”活動的總結如下：

一．開展過程

1．由于實際情況即在乘車過程中，路途顛簸，所以沒有按照實施方案所擬定的“在車上給同學們講解一些交通規(guī)則，并設置知識競答，回答對的同學給予精神和物質的獎勵”，而是在野炊結束之后才進行這項活動。

2．到達目的后，先給同學們簡短的講些安全用火注意事項及遇到緊急情況時應如何處理，并設立一個安全小組，實時查看用火情況及大家物質財產的保管。期間提到了201*年上海商學院女生寢室因用熱得快不慎引起火災傷亡事件已引起同學們的警覺意識。

3．野炊結束后，集合所有同學進行有關法紀、安全和文明的內容的個人講述所經歷的事情或者所知道的案例以及同學之間進行相關討論，從中提高大家的法紀意識、安全防范意識和文明素質。

4．通過野炊活動和班級小游戲，加強大家的相互交流，形成團結互愛的優(yōu)良班風。這項活動主要通過個人表演和分組比賽進行。

（一）法紀教育

(1)遵規(guī)守紀，是學生在學校集體生活和學習的要求，是在學校中起碼的文明行為規(guī)范。

(2)讓同學們正確認識紀律和自由的關系，牢記并遵守學校學習制度、生活制度、勞動制度、體育鍛煉制度以及課堂常、校園紀律、圖書館規(guī)則等各項學校規(guī)章制度。要求學生從點滴小事做起，嚴格要求自己，培養(yǎng)自覺遵守紀律的習慣。

（二）安全教育：防盜、防火、防騙(1)防盜

1)熟悉盜賊常用于學生的盜竊方式：家賊難防（在圖書館手機被偷等）、乘虛而入（我班就有同學在飯?zhí)贸燥垥r放在旁邊的包被偷、排隊打飯時放在包里的手機等貴重物品被偷）、釣魚法（如ATM取款機發(fā)生的上當事件）、撬開門鎖（這個在我們學校時有發(fā)生）、翻窗入室

2)提高警惕，防患于未然；培養(yǎng)防盜意識，對自己的物品謹慎妥善管理，養(yǎng)成良好的生活習慣，不給盜賊下手的機會；離開宿舍隨手鎖門并反鎖，不留宿非本宿舍人員，妥善保管鑰匙，經常更換門鎖，對形跡可疑的人（特別是推銷人員）提高警惕

3)假如宿舍被盜，及時、正確處理：立即報告保衛(wèi)部門，保護現場、如實回答前來調查的公安人員的問題，假如身份證、存折、銀行卡被盜立即去掛失(2)防火：

1)培養(yǎng)防火意識，在思想上做好防火的準備；積極宣傳宿舍管理條例,禁止使用違章用電器,以免引起火災,做到防范于未“燃”，了解防火基本知識和防火相關安全制度

2)學習、掌握一些滅火的基本道理和常識，掌握手提泡沫滅火器的使用方法（這項教育在中學時已經經常進行）

3)經常檢查、消除火災隱患（如經常檢查宿舍電源電線、不適用電熱毯和熱得快等大功率的電器等）

4)遇見火災要頭腦清醒，及時向學校相關部門報告和報火警“119”

(3)防騙：犯罪分子利用大學生思想單純、缺乏社會經驗、心地善良、防范意

思淡薄等特點，施展各種騙術引誘大學生上當受騙（注意不要被利益誘惑而卷入傳銷組織）

1)學習犯罪分子常用的作案手法：各種網絡詐騙手段；虛構事實，騙取信任；以安排工作為名，騙取錢財；以次充好，推銷假貨，以假鈔換真鈔；冒充老師、醫(yī)生等騙家長匯錢到固定賬號；用手機發(fā)短信，以中大獎為由詐騙手續(xù)費

2)保持清醒的頭腦、冷靜，識破犯罪分子的陰謀；明智理性，平時不貪圖小便宜

（三）文明教育：文明自習、文明交往、文明上網、禮儀

1)愛護公共財產，遠離“課桌文化”、“廁所文化”等；保持公共衛(wèi)生，不在公關場所亂扔垃圾、隨地吐痰；上自習時保持安靜、把手機調成震動狀態(tài)，共同營造良好學習氛圍

2)嚴于待己，寬于待人，與舍友、同學和睦相處，尊敬老師和服務于校園的工作人員。與同學文明交往，守誠信，重承諾；假如與同學有矛盾，學會寬容、忍讓，緩和矛盾，共同營造一個溫馨、和諧、溫暖、和睦的大家庭。3)校園情侶學會健康、文明交往，不在公共場所舉止過度親密

4)學習、遵守《全國青少年網絡文明公約》和學校有關的晚檢規(guī)定，響應“文明上網、文明建網、文明網絡”的號召,在虛擬的網絡世界里，自覺遵守現實世界里的法律法規(guī)和道德規(guī)范。維護網絡文明，從我做起。5)日常使用的個體禮儀，如談吐、體態(tài)、服裝；校園禮儀，如尊重師長，就餐秩序；社交禮儀，如待客、交際等內容。

二．學習的效果

1)同學們積極參與積極演講、學習討論，會上氣氛活躍，促進同學之間相互溝

通。

2)通過學習，使同學知法、懂法、守法、用法，明確自己的權利和義務，提高

辨別是非的能力，增強依法保護自身權益的意識和技能。同時，教育同學在正當權益受到侵害時運用正確的方法尋求法律保護。采取積極預防對策，加強同學們法制教育，提高其思想道德素質和法律素質。

3)幫助同學提高對自然災害情況下防災避險知識及避險逃生中應注意的問題，

加強對外出的同學交通安全知識的教育,防止意外事故的發(fā)生；讓學生了解日常用電、用火安全常識，防止意外事故的發(fā)生；幫助同學提高防盜意識、提高識別假冒偽劣商品的能力和自覺抵御不良文化制品侵蝕的能力，減少它們對同學們造成的傷害。

4)樹立自尊、自律、自強、自救意識，增強辨別是非和自我保護能力，對同學

實施有針對性的教育，使同學們獲得應有的發(fā)展。

5)加強對同學們課堂考勤考紀的登記工作,對曠課,早退等學生及時上報。做到班

級無曠課遲到早退等現象的出現,確保每一位班級成員的人身安全。

6）積極宣傳宿舍管理條例,禁止使用違章用電器,以免引起火災,做到防范于未“燃”。

7）加強各宿舍晚歸情況的登記,將責任落實到各寢室長.。8）保持寢室衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，做好各種疾病的預防工作。三．活動的不足與思考

“三項教育”活動涉及到了在校大學生的法紀法規(guī)意識的培養(yǎng)及自覺遵守；各種安全知識的普及；語言、行為、儀表、環(huán)境、秩序等方方面面文明素質的提高。因此“三項教育”活動不是一朝一夕的事，也不是一蹴而就的事，它的影響對每位在校生是長遠而持久的，我們的活動要成為每位同學的必修課程，同時明確階段性教育目標與重點。而這次在有限的時間內進行開展的活動內容相對來說比較多，效果沒有所想象的那沒理想，應該并且以后會堅持教育活動的長遠性和持續(xù)性，把同學們培養(yǎng)成“四有青年”。

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