關(guān)于那一次，我真后悔作文 800字的作文 本文簡(jiǎn)介：

有一個(gè)周五，班主任給我們布置了一個(gè)周末家庭作業(yè)去拜訪自己的啟蒙老師。所謂啟蒙老師就是在你人生最初給你鼓勵(lì)和幫助的人，他可能是你的幼兒園老師，也可能是你的小學(xué)老師�？傊�，老師布置了這個(gè)作業(yè)，讓我們?nèi)グ菰L他，周一上課時(shí)談?wù)勥@個(gè)啟蒙老師的哪些話語(yǔ)、行為或品質(zhì)使我們受到了啟發(fā)。我的啟蒙老師是一位小學(xué)老師，做

關(guān)于那一次，我真后悔作文 800字的作文 本文內(nèi)容：

有一個(gè)周五，班主任給我們布置了一個(gè)周末家庭作業(yè)去拜訪自己的啟蒙老師。所謂啟蒙老師就是在你人生最初給你鼓勵(lì)和幫助的人，他可能是你的幼兒園老師，也可能是你的小學(xué)老師�？傊�，老師布置了這個(gè)作業(yè)，讓我們?nèi)グ菰L他，周一上課時(shí)談?wù)勥@個(gè)啟蒙老師的哪些話語(yǔ)、行為或品質(zhì)使我們受到了啟發(fā)。

我的啟蒙老師是一位小學(xué)老師，做人很嚴(yán)肅，曾深深地影響過(guò)我，給了我最初的求知自信和渴望。盡管我知道他對(duì)我好，但我不敢去拜訪他，因?yàn)槲覍?duì)他總有幾分膽怯。我問(wèn)身邊的同學(xué)去不去，他們有的說(shuō)去，有的說(shuō)不去，不去的原因都是一樣的害怕。

周一上課的時(shí)候，班主任問(wèn)我們有沒(méi)有去拜訪自己的啟蒙老師。很多人都沒(méi)有去。他有些生氣，把下午的課停了，讓大家完成這個(gè)看似艱難的任務(wù)。一個(gè)同學(xué)（我們小學(xué)時(shí)在一個(gè)班級(jí)，都曾被同一個(gè)老師幫助、鼓勵(lì)過(guò)）問(wèn)我去不去，我還是很膽怯，不敢去。于是，她自己去拜訪那位啟蒙老師了。

第二天，同學(xué)們很開(kāi)心地來(lái)上課了，紛紛上臺(tái)講起了自己拜訪老師的經(jīng)歷。我的小學(xué)同學(xué)說(shuō)那個(gè)啟蒙老師特別好，非常平易近人，雖然分別了幾年，但仍然記得她的名字，對(duì)她很關(guān)心很熱情。望著講臺(tái)上那個(gè)眉飛色舞的她，我突然很懊悔，為什么自己那樣膽小，為什么要逃避？更令我傷心后悔的是，那個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)，啟蒙老師還向她問(wèn)起我的情況，問(wèn)我現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣，身體好不好，怎么沒(méi)有一塊來(lái)。聽(tīng)后，我的眼淚流了出來(lái)，我恨自己的膽怯。

每個(gè)人都做過(guò)后悔的事，是什么讓你后悔呢？我曾看過(guò)一句話，說(shuō)等年老了回想一下年輕時(shí)的經(jīng)歷，讓人后悔的，往往不是那些做過(guò)的事，而是那些當(dāng)初自己沒(méi)敢做的事情。正如這次周末作業(yè)，我因?yàn)槟懶《�錯(cuò)過(guò)拜訪自己?jiǎn)⒚衫蠋煹臋C(jī)會(huì)。假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)鼓起勇氣去拜訪他，以彌補(bǔ)過(guò)失，哪怕是遭受批評(píng)我也心甘情愿。所以，以后我一定要大膽面對(duì)各種問(wèn)題，不會(huì)再次做出讓自己后悔的事，錯(cuò)過(guò)人生中美好的風(fēng)景。

【點(diǎn)評(píng)】作者敘事簡(jiǎn)潔，心理活動(dòng)描寫真實(shí)可信，讀后令人感慨。每個(gè)人都做過(guò)后悔的事，很多時(shí)候，只有等多年后才會(huì)明白：我們不是因?yàn)樵��?jīng)做過(guò)某些事而后悔，而是因?yàn)闆](méi)做一些事情而悔恨。

關(guān)于那一次，我真后悔作文 800字的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，我真，后悔

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