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關(guān)于描寫女漢子的作文的作文

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關(guān)于描寫女漢子的作文的作文 本文簡介:

我們班上的朱紓瑤是出了名的“女漢子”,她有一副天生的大嗓門,而且正好被任命為體育委員,所以相比起男生來毫不遜色,甚至更勝一籌。每次只要全班有吵鬧,她都會用大嗓子把全班同學管得服服帖帖的,大家都對她“畏懼三分”。有一次上體育課,體育老師讓大家慢跑。不聽話的李嘉誠在跑步時又和同學打鬧了,正好被威風凜凜查

關(guān)于描寫女漢子的作文的作文 本文內(nèi)容:

我們班上的朱紓瑤是出了名的“女漢子”,她有一副天生的大嗓門,而且正好被任命為體育委員,所以相比起男生來毫不遜色,甚至更勝一籌。每次只要全班有吵鬧,她都會用大嗓子把全班同學管得服服帖帖的,大家都對她“畏懼三分”。

有一次上體育課,體育老師讓大家慢跑。不聽話的李嘉誠在跑步時又和同學打鬧了,正好被威風凜凜查隊伍的朱紓瑤看到了,她二話不說,走進隊伍就把李嘉誠給揪了出來,大吼道:“你為什么跟同學打鬧?”李嘉誠笑著不說話,朱紓瑤更加氣憤,她瞪著眼睛,怒視著李嘉誠,那臉色真是恐怖極了:“每次都跟同學打鬧,你以為很好玩!”李嘉誠被嚇到了,他把頭垂得低低的,卻不說話。這讓朱紓瑤更加氣惱了:“看來我非得給你點教訓不可,你去那片太陽底下站著!”可是李嘉誠還是遲遲不肯過去,朱紓瑤就說:“你再不過去,我就去叫體育老師來懲罰你了!崩罴握\無可奈何,只好慢慢地走了過去,朱淑雅又大喊:“快!”。于是在這堂體育課上,再沒有人跟同學打鬧了。像這類的事情,我們班上的同學也是司空見慣了。

不過就算這樣大吼大叫的女漢子,也有盡失風度的時候。朱紓瑤也是我們班上的語文科代表,有一次我們班上的老師布置了閱讀作業(yè)。第二天,語文老師為了檢查我們是否閱讀,就抽人朗讀課文,正好抽中了朱紓瑤。朱紓瑤頓了好一會兒才站了起來,讀得斷斷續(xù)續(xù),像一臺低電的理發(fā)機一樣。從她的聲音里,明顯可以聽出八分的不自信!巴!”語文老師有點惱火了:“你不要再讀了,我已經(jīng)知道你沒讀書了!”朱紓瑤低下了頭,不敢直視老師,老師又說:“你身為一個課代表,竟然不起到帶頭作用,反而忽視讀書作業(yè),我要加倍扣你的分!” 朱紓瑤慚愧極了,她連吭都不吭一聲,老師生氣地把手一揮:“坐下!”我看到她一下子漲紅了臉。

原來女漢子也有盡失風度的一面。

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