201*年 手工小組活動(dòng)總結(jié)

201*201*學(xué)年度南昌23中

手工社活動(dòng)總結(jié)

201*年即將過去，回首一看這一路深淺不一的腳印，我們心懷感激，特別是與我們風(fēng)雨同舟的指導(dǎo)老師和同學(xué)們。針對(duì)過去這一年手工藝社團(tuán)在校工作活動(dòng)中的表現(xiàn)，進(jìn)行具體的總結(jié)如下：

一、“沒有規(guī)矩，不成方圓”，跟隨時(shí)代的腳步，完善社團(tuán)的規(guī)章制度，使社團(tuán)的制度更加人性化與實(shí)際化。本社團(tuán)是以手工藝作品為媒介，學(xué)習(xí)探討為橋梁，交流為主，制作為輔，通過繼承、吸收、創(chuàng)新以達(dá)到我們綜合素質(zhì)的全面提高及發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化為宗旨的共同愛好者組織起來的群眾團(tuán)體。所以我們社團(tuán)是屬于每一個(gè)同學(xué)的，大家都為著社團(tuán)的繁榮而努力奮斗著！

二、相關(guān)活動(dòng)的開展與落實(shí)。經(jīng)征求大部分同學(xué)的意見，我們把活動(dòng)日期改為：每周一、四下午的17：0018：00為同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間，分六個(gè)小組學(xué)習(xí)，每兩個(gè)會(huì)干或技術(shù)員負(fù)責(zé)教大家，每兩周進(jìn)行一次現(xiàn)場操作檢驗(yàn)。每兩周單周周三開一次例會(huì)。定期召開例會(huì)，對(duì)本社團(tuán)近期的工作進(jìn)行總結(jié)，提交下一階段的工作計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)加以改正，以達(dá)到更好地發(fā)展本社團(tuán)。

三、201*年3月21日，本社團(tuán)迎來了新學(xué)期的第一次外出活動(dòng)。目的是弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做時(shí)代新人。為了讓更多的人們愛上DIY手工藝制作，大家在箭盤山公園里現(xiàn)場表演和現(xiàn)場傳授制作絲網(wǎng)花的技術(shù)。

四、201*年10月16日，金秋送爽，重陽佳節(jié)，這是一個(gè)屬于敬愛老人的日子。當(dāng)日，本社團(tuán)來到社區(qū)敬老院開展了以“重陽佳節(jié)，關(guān)愛老人”為主題的活動(dòng)，讓老人們?cè)诠?jié)日里體會(huì)到社會(huì)的關(guān)愛和溫暖，度過一個(gè)難忘的重陽節(jié)。

五、201*年12月17日，為豐富同學(xué)們的知識(shí)，提高同學(xué)們的動(dòng)手能力及藝術(shù)鑒賞能力，本社團(tuán)再組織了一次技術(shù)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次活動(dòng)既加強(qiáng)了本社團(tuán)學(xué)員之間的合作交流，又再一次鞏固了同學(xué)們的制作技術(shù)。

雖然每次的活動(dòng)都辦得很成功，但在實(shí)際過程中我們還存在著很多不足。如：社團(tuán)同學(xué)之間、會(huì)干與同學(xué)之間了解不深，活動(dòng)十缺乏必要的積極性；與其它社團(tuán)學(xué)習(xí)交流十過于害羞，不擅于交流，氣氛出現(xiàn)僵硬；開展活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)策劃不周全、宣傳工作不到位，材料存取方面較混亂，紀(jì)律散漫，對(duì)本社團(tuán)工作性質(zhì)認(rèn)識(shí)不清等方面的問題。這些都是對(duì)本社團(tuán)發(fā)展很不利的，希望大家共勉之。

鑒于以上工作中的不足，以及對(duì)下學(xué)期子社團(tuán)的期望，從實(shí)際出發(fā)，面向未來，特有以下幾點(diǎn)工作展望：

一、進(jìn)行社團(tuán)本質(zhì)改革，突出社團(tuán)特色，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力度，讓有志服務(wù)于本社團(tuán)的同學(xué)能夠得到更好的鍛煉機(jī)會(huì)。

二、突出品牌活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境與平臺(tái)。

三、爭取各種資源，充實(shí)社團(tuán)活動(dòng)能量。

對(duì)于工作中取得的成就，我們絕不驕傲對(duì)于工作中的不足，我們絕不回避。邁開步伐，迎頭并進(jìn)，用嶄新的面貌迎接新的一年，相信本社團(tuán)會(huì)越走越好的！

擴(kuò)展閱讀：201*年 手工小組活動(dòng)記錄

活動(dòng)時(shí)間201*年1月7日活動(dòng)地點(diǎn)手工社活動(dòng)室活動(dòng)內(nèi)容彩紙剪貼畫活動(dòng)過程1.邊撕邊示范邊講解：①先把紙張撕成小塊面；②雙手捏住紙片，右手的拇指、中指緊捏線痕，左手拇指指甲配合食指，按紙的走向，自然地轉(zhuǎn)動(dòng)右手所捏的紙面，雙手密切配合。2.創(chuàng)作出一幅簡單的作品，以此演示“撕”與“貼”的整個(gè)過程。3.小組合作，表現(xiàn)創(chuàng)意。（1）討論表現(xiàn)的內(nèi)容主題和表現(xiàn)方法。（2）分工合作，組織隨意撕紙活動(dòng)。（3）根據(jù)撕下來的紙片進(jìn)行拼圖，然后粘貼在底版紙上，組成一幅有趣的畫面。教師提示：撕貼時(shí)將要撕的圖形在紙上擺一擺，然后粘貼成畫。（4）學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。（提示：在練習(xí)中提醒學(xué)生撕紙的方法和粘貼的技巧，注意色彩搭配恰當(dāng)，才有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。學(xué)生通過小組合作，增強(qiáng)小組合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。）4.展示作品，師生評(píng)價(jià)。（1）每一組把貼好的作品展示在黑板上，自評(píng)、互評(píng)作業(yè)。（2）選出典型作業(yè)，全班評(píng)，教師小結(jié)。評(píng)價(jià)建議：①作品表現(xiàn)色塊的大小、色彩搭配是否恰當(dāng)；②作品表現(xiàn)的內(nèi)容是否有創(chuàng)意，與眾不同；③作品表現(xiàn)的工藝技巧性與撕的韻味是否統(tǒng)一等�；顒�(dòng)效果

學(xué)生興趣濃厚，效果良好活動(dòng)時(shí)間201*年2月4日活動(dòng)地點(diǎn)手工社活動(dòng)室活動(dòng)內(nèi)容奇妙的剪紙活動(dòng)過程（一）嘗試創(chuàng)作（一次對(duì)折剪紙）1、課件出示“楓葉圖案”。演示對(duì)折后的形狀，然后演示未剪的正方形對(duì)折紙樣摞在一起進(jìn)行比較。①提問：大家請(qǐng)看它們有什么不同②學(xué)生根據(jù)對(duì)比回答出剪去多余的部分，教師按學(xué)生的要求完成剪紙，將其貼在黑板上。③教師指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立制作：a、一次對(duì)折b、沿外邊畫輪廓線c、剪去輪廓線以外的部分④同桌進(jìn)行交流。評(píng)析。將優(yōu)秀的作品貼在黑板上。2、引導(dǎo)：為什么有的同學(xué)剪出的圖案漂亮，而有的同學(xué)稍有不足呢？大家能否談?wù)勛约旱目捶ǎ?、學(xué)生總結(jié)：a、對(duì)折要整齊b、畫樣要美觀c、用剪要（二）獨(dú)立創(chuàng)作。1、出示課件。談話：剪紙的分類大體可以分成三大類。第一類陽刻，就是剪去輪廓線之外的空白部分，保留輪廓線；第二類陰刻，就是剪去輪廓線保留其他部分；第三類陰陽混刻。2、要求：可以用對(duì)折的形式創(chuàng)作，也可以不用對(duì)折進(jìn)行創(chuàng)作。對(duì)紙張的樣式也不受限制。同學(xué)們以小組為單位，制作一幅或兩幅作品。3、學(xué)生創(chuàng)作。教師巡視，與學(xué)生交流。4、展評(píng)作品�；顒�(dòng)效果學(xué)生興趣濃厚，效果良好活動(dòng)時(shí)間201*年3月4日活動(dòng)內(nèi)容動(dòng)物剪紙活動(dòng)地點(diǎn)手工社活動(dòng)室活動(dòng)過程一、欣賞導(dǎo)入，了解剪紙1、教師變戲法：剪蛇2、檢查預(yù)習(xí)，欣賞作品二、師生互動(dòng)，探究剪法1、順上啟下：想一想，老奶奶剪作品時(shí)先剪什么？再剪什么？2、討論與示范3、討論與拓展4、學(xué)生剪動(dòng)物外形，并展示一部分5、媒體欣賞學(xué)生作品，討論6、學(xué)生作業(yè)三、作業(yè)展評(píng)1、裝飾教室2、作品互評(píng)四、拓展欣賞少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)起來吃力，主要是折疊的方法不到位，針對(duì)與此加強(qiáng)指活動(dòng)效果導(dǎo)�；顒�(dòng)時(shí)間201*年4月8日活動(dòng)內(nèi)容剪紙活動(dòng)地點(diǎn)手工社活動(dòng)室活動(dòng)過程1、折---剪紙前，應(yīng)根據(jù)物品的特征，選擇適當(dāng)?shù)恼鄯ㄟM(jìn)行折疊。2、畫---為了更好地把握住物體的形象特征，在剪紙前，應(yīng)將所剪形象，在折好的紙上用筆輕輕勾出，然后再用剪刀依據(jù)輪廓線剪下。3、剪---即是將畫在紙上的形象，用剪刀準(zhǔn)確而流暢地沿輪廓剪下。一般采用陽刻和陰刻結(jié)合的技法，還可采用手撕。有些細(xì)部可用刻刀刻出。4、貼---將剪刻好的圖形擺在白卡紙上，根據(jù)畫面的需要作小范圍的調(diào)整。如：在過于空洞的地方添加一些配景，將過于繁瑣的地方減去一些。最后根據(jù)需要，把剪下的紋樣，貼在顏色適當(dāng)?shù)募埳�。并為自己的作品取個(gè)好聽的名字�；顒�(dòng)效果課堂上同學(xué)們能根據(jù)老師的講解一步步進(jìn)行折疊，認(rèn)真看清老師折疊的步驟，認(rèn)真折疊，看到自己疊的勞動(dòng)成果，非常高興，一節(jié)課學(xué)習(xí)效果較好�；顒�(dòng)時(shí)間201*年5月6日活動(dòng)地點(diǎn)手工社活動(dòng)室活動(dòng)內(nèi)容雞蛋浮起來活動(dòng)過程材料：玻璃杯一個(gè)，雞蛋一個(gè)，水，鹽。實(shí)驗(yàn)過程：1.在玻璃杯中倒入多半杯水。2.把雞蛋輕輕放入玻璃杯中，觀察發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入水中。3.在水中放入鹽，觀察發(fā)現(xiàn)隨著食鹽的放入，雞蛋漸漸上升，最后浮出水面。實(shí)驗(yàn)體會(huì)：因?yàn)殡u蛋的密度大于清水的密度，造成雞蛋所受的重力大于水對(duì)雞蛋的浮力，所以雞蛋在清水中要下沉。如果加了鹽，鹽水的密度比雞蛋的密度大，造成鹽水對(duì)雞蛋的浮力大于雞蛋本身所受的重力，所以雞蛋在鹽水中就會(huì)上浮�；顒�(dòng)效果學(xué)生興趣濃厚，效果良好活動(dòng)時(shí)間201*年6月3日活動(dòng)地點(diǎn)手工社活動(dòng)室活動(dòng)內(nèi)容帶電的氣球活動(dòng)過程材料：打好氣的氣球2個(gè)、線繩1根、硬紙板1張實(shí)驗(yàn)過程：1、將兩個(gè)氣球分別充氣并在口上打結(jié)。2、用線將兩個(gè)氣球連接起來。3、用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦。觀察發(fā)現(xiàn)摩擦后的氣球可以吸在頭發(fā)上。4、提起線繩的中間部位，兩個(gè)氣球立刻分開了。5、將硬紙板放在兩個(gè)氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。實(shí)驗(yàn)體會(huì)：1、用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦后生電，氣球和頭發(fā)分別帶上了正、負(fù)不同的電荷，因異性電荷相吸，所以氣球和頭發(fā)會(huì)吸在一起。2、摩擦后的兩個(gè)氣球帶的電荷相同，因同性電荷相斥，一個(gè)氣球上的電排斥另一個(gè)氣球上的電，所以兩個(gè)氣球放一起會(huì)立刻分開。3、因氣球上帶電使它們被吸引到硬紙板上。活動(dòng)效果學(xué)生興趣濃厚，效果良好活動(dòng)時(shí)間201*年7月1日活動(dòng)地點(diǎn)手工社活動(dòng)室活動(dòng)內(nèi)容制作萬花筒材料：塑料薄鏡3面、透明玻璃球、硬紙板、彩色包裝紙、透明塑料活動(dòng)過程薄膜、小刀制作方法：1．三面長寬一樣的鏡子對(duì)在一起，用膠帶固定住，使之成一個(gè)三角空心體。要注意，使鏡子的映照面朝向內(nèi)側(cè)。2．空心體的一頭，卡一個(gè)玻璃球，也用膠帶固定；3．三角體的外面卷上硬紙板，使玻璃球只露出個(gè)頭4．另一頭空心處粘上透明的塑料薄膜，并挖一個(gè)觀察洞；5．最后在三角體的外層粘上好看的彩色紙，用透明膠帶固定住就可以了。活動(dòng)效果學(xué)生興趣濃厚，效果良好活動(dòng)時(shí)間201*年9月9日活動(dòng)地點(diǎn)手工社活動(dòng)室活動(dòng)內(nèi)容制作飛機(jī)模型用普通的泡沫塊做。1.找個(gè)簡單的飛機(jī)圖片，或者在大腦中勾畫一架飛機(jī)，最終的效果是在你的面前有個(gè)飛機(jī)的大致形狀。2.將泡沫（包裝用的，比如包電腦，包電視機(jī)等的泡沫）割出一塊完整的塊。3.先用刀片將泡沫塊削出一個(gè)大概的輪廓，最后用細(xì)砂紙打磨，將一些細(xì)節(jié)地方加工下。4.一架飛機(jī)就做好了�；顒�(dòng)過程活動(dòng)效果學(xué)生興趣濃厚，效果良好活動(dòng)時(shí)間201*年10月14日活動(dòng)地點(diǎn)手工社活動(dòng)室活動(dòng)內(nèi)容迷你小布袋1、先將圓形布片對(duì)折，將珠針固定在圓周的四分點(diǎn)2、在主體布中下方縫上一條花邊�；顒�(dòng)過程3、將主體布的頂邊用掛有珠子的線用縮縫法包邊，在收尾處留一段線長再將珠子穿進(jìn)去，最后結(jié)上結(jié)頭固定。然后將開頭結(jié)拉出來，這樣袋口就可以自行收縮了。4、將主體布對(duì)折在反面縫合5、將圓形布片與主體正面對(duì)正面，在反面以珠針先固定4個(gè)定位點(diǎn)后，再將8等分點(diǎn)做固定。6、將底面縫合。7、在縫份處剪牙口，剪時(shí)不可超過縫線。如此制作出的弧度才會(huì)漂亮。8、翻回正面即完成主體包主體�；顒�(dòng)效果學(xué)生興趣濃厚，效果良好活動(dòng)時(shí)間201*年11月11日活動(dòng)地點(diǎn)手工社活動(dòng)室活動(dòng)內(nèi)容自制蟑螂捕捉盒取一張220×150(mm)的硬紙板�；顒�(dòng)過程捕捉盒最重要的部分為捕捉面。取一張塑料膜，剪成與盒底相同大小，涂上粘合劑鋪在盒底上。蟑螂能否被捉，關(guān)鍵在于粘合劑。粘合劑有兩個(gè)作用：一是將蟑螂引入盒內(nèi)，二是將其粘牢在捕捉面上。引誘劑的調(diào)制：將40％的肉粉、50％的面粉、10%的豆餅混合，總量在20克左右，拌好待用。粘合劑是20克松香與10克菜油混合，加熱至膠狀后，把引誘劑與粘合劑混合攪拌均勻，即制成了粘合劑。把調(diào)好的上述糊狀物均勻地涂在已襯上塑料膜的捕捉面上，再按原先畫好的虛線向內(nèi)折，最后把舌片b插在凹口a內(nèi)。由于松香與菜油混合物的不干性，可使誘餌的粘性長達(dá)一個(gè)星期。將捕捉盒置于蟑螂出沒的地方，因?yàn)楹袃?nèi)較暗，兼有蟑螂喜歡的誘餌，所以蟑螂會(huì)爬進(jìn)盒內(nèi)爭食誘餌，被粘其上。粘滿后，既可將紙盒壓扁棄之，又可揭去塑料膜，調(diào)換涂有誘餌的塑料膜，使盒子得以再次利用。活動(dòng)效果學(xué)生興趣濃厚，效果良好活動(dòng)時(shí)間201*年12月2日活動(dòng)地點(diǎn)手工社活動(dòng)室活動(dòng)內(nèi)容彩色蠟燭材料：彩色蠟筆、蠟活動(dòng)過程制作方法：1．找一個(gè)廢棄的罐裝飲料桶(如1．25升的可樂瓶子)，整齊地剪去蓋子的部分，把蠟削入桶中。2．把桶放人熱水中，并攪拌里面的蠟，使之全部熔化。最好用開水。不過要請(qǐng)父母幫忙，或在父母的監(jiān)護(hù)下進(jìn)行這個(gè)步驟。3．把熔化的液體倒人一個(gè)形狀好看的容器(比如放小塊兒巧克乃的心形框)中。不要倒得太多喲。至于原因嘛，往下看。當(dāng)然了，你要先在容器中放入作蠟燭芯的線。4．原來的蠟冷卻悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蠟筆液倒入其中(彩色蠟筆這個(gè)時(shí)候派上用場了)。這樣把不同顏色的蠟一層層加上去，好看的蠟燭就做成了�；顒�(dòng)效果學(xué)生興趣濃厚，效果良好活動(dòng)時(shí)間201*年12月23日活動(dòng)地點(diǎn)手工社活動(dòng)室活動(dòng)內(nèi)容自制壁掛花籃材料與工具：雪碧飲料瓶兩個(gè)、膠水、刻刀、剪刀。制作方法：1．將一只雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉(zhuǎn)向下和瓶身粘成底座。2．在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環(huán)，仍套在瓶身上。3．去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長8厘寬的寬帶一條，和3厘米寬的窄帶若干條。4．用刻刀在3厘米窄條上刻出花紋如圖3，然后將這些窄條向外翻折，由下向上插入綠色環(huán)中。5．取另一只飲料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米長的蒴葉。6．將花籃釘在墻上，插入葉子、鮮花，壁掛式花籃就做成了。活動(dòng)過程活動(dòng)效果學(xué)生興趣濃厚，效果良好

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