美術興趣小組教學總結

201*-201*仰恩大學志愿者社援部支教組

霞僑小學美術興趣小組

教學總結

仰恩大學青年志愿者先鋒隊

201*年5月美術興趣小組教學總結

根據我校青年志愿者的服務本質，以及霞僑小學的需要，從本學期開始霞僑小學的興趣小組教學工作由仰恩大學青年志愿者社援部支教組負責教學。本學期霞僑小學的美術興趣小組教學工作由我負責。

轉眼間，一個學期過去了，在霞僑小學美術興趣小組的支教工作也即將結束。本著熱情、認真、負責的工作態(tài)度完成了此次教學，收獲頗豐。下面是我對本學期美術興趣小組的教學總結：一、思想認識。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛興趣小組的教學。這也是我第一次參加小學的支教活動，所以我對自己要求嚴格，課前做好充分準備，課上認真教學，并悉心指導學生的學習過程，也從中告訴學生一些處事方法，課后及時對教學進行分析，找出不足并改進。工作上，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。作為一名入黨積極分子，能有這樣一個服務群眾的機會，我感到無比的開心，并且積極投入工作。對我來說，這同時也是一個鍛煉的機會，把我自身的特長以教學的方式傳授大家知識，這是一個挑戰(zhàn)也是一個進步的空間。在教學過程中，通過相處可以了解一下學生的思想，有助于今后從事教育工作有一定的幫助。二、教學工作。

我負責的是美術興趣小組的教學，教學的內容是手工折紙，而且大部分折紙作品都是美觀又實用的。教學中先從一些比較基礎的入門，再逐次加難度。每個學生的動手能力不一，所以教學過程中，實行的是人人都學會的原則，盡量近距離教學，走動教學，讓每個學生都可以感受清楚的過程。教學過程也鼓勵學生相互幫助。

為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱有關美術知識的書籍，還有，在自己原有的手工制作功底上加強學習，網上查找資料，學習新的事物，還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教其他老師，接受領導提出的不足，并進行改正。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。因為教學的內容是手工折紙，所以每次課前，我要認真準備，先制作好樣品，準備好課堂用品，研究出學生易懂的步驟，避免時間的浪費。在備課過程中認真準備，充分準備。本學期同時擔任固定點的負責人，負責安排各興趣小組的教學人員，同時配合領導的工作。三、經驗總結

對于自己的工作表現(xiàn)還算滿意，能極大程度的調動學生的學習興趣。學生對美術的學習范疇還不太了解，對于美術的喜歡僅限于小范疇的喜歡，大部分學生不喜歡畫畫，但對折紙表現(xiàn)出極大的興趣，有些學生喜歡捏彩泥。但是由于條件因素的限制，本學期只教學手工制作，我也盡自己所能培養(yǎng)學生的興趣，培養(yǎng)他們的動手能力，學生也配合得很好。通過對他們的了解，我定了一個下期目標：努力探索出自己的獨特方法來調動學生對美術學習的興趣，特別是畫畫這方面的興趣；更進一步提高自己的教學水平

美術組張惠雅

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美術興趣小組活動總結

孔家巷小學潘紅

時光流逝,轉眼又一個學期過去了。在這個學期的興趣小組活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從這幾方面總結了這學期興趣小組的教學體會：

一、切實的學習計劃

在低年級每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學生，每周定時間、定地點的讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練；而大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。

在興趣小組的活動中,我特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使低年級的學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。

二、多樣的教學方法

在本學期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。在區(qū)“我與青少年宮同成長”書畫比賽中，我們小組二十名小朋友獲得一、二、三等獎；在“慶祝中華人名共和國成立60周年”書畫比賽中，有五十幾名同學獲獎；在學�？萍脊�(jié)的科幻畫比賽中，興趣小組隊員也是積極參加。

三、長足的奮斗目標

有人說,美術組活動就應該以繪畫為主,培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧.我不這么認為。我覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發(fā)展基礎上,經過教師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的美術之花。

低年級美術興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術的同學深入學習美術創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術教育，培養(yǎng)他們的美術素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術學習的信心和決心�？傊�，本學期工作已近尾聲，展望未來的教學工作，更應該揚長避短，好好的利用教學環(huán)境，取得更大成績。

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