第二課堂總結(jié)

第二課堂總結(jié)

數(shù)學(xué)教研組

按照開學(xué)初制定的數(shù)學(xué)第二課堂計(jì)劃，在一學(xué)期中我們組織開展了七、八、九年級(jí)的競賽輔導(dǎo)，通過數(shù)學(xué)第二課堂的開展，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，我們的學(xué)生的知識(shí)面得到了拓展，能力得到加強(qiáng)，我們的老師也得到了再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就這一學(xué)期第二課堂的所得作一次小結(jié)：

一、培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

我們給參加第二課堂興趣小組的同學(xué)證訂了《時(shí)代數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》雜志，讓同學(xué)們利用課余時(shí)間進(jìn)行專研，上面的“數(shù)學(xué)家小故事”“解題方法”“海外數(shù)學(xué)”“知趣俱樂部”等欄目深深吸引了他們，有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的指引下更多的學(xué)生參加了第二課堂興趣小組。

二、拓展學(xué)生知識(shí)提高學(xué)生能力。

在第二課堂中我們不但加深了課堂數(shù)學(xué)知識(shí)而且更多的是講述一些與數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，如：趣味邏輯問題，整數(shù)、整除問題，抽屜原則、最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)等，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中豐富了語文的功底，對(duì)其他學(xué)科的知識(shí)也有不同程度的理解，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展，同時(shí)我們也培養(yǎng)他們的解題能力，在輔

導(dǎo)的過程中進(jìn)行了各種數(shù)學(xué)思想方法（如：分類討論、數(shù)形結(jié)合等）的訓(xùn)練。

三、擴(kuò)充了學(xué)生的知識(shí)面。

在興趣小組活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但輸入了數(shù)學(xué)的知識(shí)而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中豐富了語文的功底，使他們的知識(shí)面得到較大的擴(kuò)充。

四、增加了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。

由于第二課堂不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。在“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽，在競賽中我們的學(xué)生取得了相當(dāng)好的成績，讓他們得到鍛煉的同時(shí)也讓感受到了成功，當(dāng)然也更增加他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)也為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

五、給老師一個(gè)學(xué)習(xí)的一機(jī)會(huì)。

按照期初安排，我們數(shù)學(xué)組的全體老師都參加了這個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)工作，在輔導(dǎo)的工作中我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)需要我們投入的時(shí)間精力是我們平時(shí)上課的幾倍，學(xué)生的某些問題不是我們一時(shí)能解決的，這樣就蹩著老師自己進(jìn)行專研，一個(gè)學(xué)期來我們老師的解題能力也有不同程度的提高，同時(shí)也加大了老師的知識(shí)面。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，下一學(xué)期我們工作能夠?qū)⒌玫礁�快的完善，得到更好的發(fā)展。當(dāng)然我們更期待著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的寬容和支持，畢竟數(shù)學(xué)要出好成績不是一朝一夕的事情。我們將本著一切為學(xué)生，為學(xué)校的工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高，也使我們的數(shù)學(xué)第二課堂能逐步成長，開展得更加有聲有色。

擴(kuò)展閱讀：第二課堂活動(dòng)工作總結(jié)

小學(xué)第二課堂活動(dòng)工作總結(jié)

201*～201*學(xué)年度

課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。

學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性：它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性：可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性：形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性：充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性：大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。

為了便于開展第二課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間（每周三的下午）為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間。

二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證

我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對(duì)他們的成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，有無二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的需要我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志

我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、音樂、書法、美術(shù)小組及等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。

學(xué)校還可組織一些競賽活動(dòng)，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等，這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。

此外，學(xué)校還配合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動(dòng)，以擴(kuò)大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。

201*年7月8日畬江鎮(zhèn)上墩小學(xué)第二課堂總結(jié)

201*-201*學(xué)年度

第二課堂活動(dòng)不僅可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生視野，豐富知識(shí)，增長智慧，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開辟第二課堂活動(dòng)，學(xué)生的積極性、主動(dòng)性得以充分發(fā)揮，使知識(shí)性與趣味性有機(jī)地統(tǒng)一起來，有利于開發(fā)學(xué)生智力，促進(jìn)了學(xué)生身心健康地發(fā)展；開辟第二課堂活動(dòng)，將書本知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合起來，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，是將應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化為素質(zhì)教育的重要一環(huán)。

在開展活動(dòng)中，輔導(dǎo)的教師都能精選活動(dòng)的內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，要以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的平臺(tái)。各上課老師都能及時(shí)制訂計(jì)劃、備好課，不能走過場。每次活動(dòng)要清點(diǎn)人數(shù)，第二課堂活動(dòng)時(shí)間各位老師都能在活動(dòng)地點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生。班主任老師協(xié)助管理，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到各興趣班進(jìn)行學(xué)習(xí)，各興趣班老師加強(qiáng)點(diǎn)名，將缺席學(xué)生名單及時(shí)上報(bào)給巡視老師，巡視老師將記錄缺席名單匯總給各班班主任。同時(shí)，學(xué)校安排專職教師進(jìn)行巡視，不讓一位學(xué)生流失課堂，給每一位學(xué)生學(xué)習(xí)一技之長的機(jī)會(huì)。

通過形式多樣、豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，學(xué)生的素質(zhì)也得到了很好的提高，真正做到全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)和課程改革，還充分培養(yǎng)了學(xué)生各方面的興趣，都能把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體等全面發(fā)展的新人。在開展活動(dòng)中，還存在很多不足，在今后我們將會(huì)更加注意對(duì)第二課堂教學(xué)方式、方法的改進(jìn)，讓第二課堂真正發(fā)揮他的實(shí)用性。201*年7月7日

畬江鎮(zhèn)上墩小學(xué)第二課堂活動(dòng)總結(jié)

201*～201*學(xué)年度

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生的思想道德建設(shè)，充分利用第二課堂活動(dòng)各類場館等社會(huì)德育資源，我校積極組織學(xué)生開展第二課堂活動(dòng)，取得了一定的成效�，F(xiàn)將今年的第二課堂活動(dòng)總結(jié)如下：

一、有組織，有計(jì)劃，確�；顒�(dòng)有條不紊地開展。

根據(jù)上級(jí)文件精神，學(xué)校將第二課堂活動(dòng)納入學(xué)校工作計(jì)劃，作為重點(diǎn)工作來抓。學(xué)校成立了以校長為組長的第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組，有序組織與自主參與相結(jié)合的原則，明確活動(dòng)內(nèi)容、組織管理、人員配備、交通安全等要素，確保第二課堂活動(dòng)的順利實(shí)施。

二、創(chuàng)新形式，提高參與面，將活動(dòng)落到實(shí)處。

這一年，我們充分利用各種載體開展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，學(xué)生參與率達(dá)100%，確�；顒�(dòng)落到實(shí)處。

1、學(xué)校利用每周三下午的時(shí)間，充分利用周邊的第二課堂活動(dòng)場館，組織好全體學(xué)生參與第二課堂活動(dòng)。

2、結(jié)合第二課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。組織學(xué)生干部培訓(xùn)班學(xué)員參觀韜奮紀(jì)念館等第二課堂活動(dòng)場館，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、愛國主義意識(shí)等目的。

3、加大對(duì)外宣傳力度。

通過校報(bào)、校廣播臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站、告家長書等渠道和方式向?qū)W生家長宣傳第二課堂活動(dòng)，擴(kuò)大場館的社會(huì)影響力，提升家長對(duì)開展“第二課堂”活動(dòng)的認(rèn)同，積極引導(dǎo)家長和學(xué)生一起走進(jìn)第二課堂。

這一年我們主要通過多種形式開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，深受學(xué)生歡迎。學(xué)生在第二課堂中更深層次地接觸社會(huì)，接觸大自然，豐富了知識(shí)面，提高了學(xué)習(xí)興趣，極大地增強(qiáng)了愛國主義意識(shí)，德智體美等得到了全面發(fā)展，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。

201*

年7月3日

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