關(guān)于小學(xué)生班級美食節(jié)：難忘的美食節(jié)的作文 本文簡介：

難忘的美食節(jié)武進(jìn)區(qū)湟里中心小學(xué)六（3）班周馨玙哇，一陣陣香味從我們班里飄出來，我們正在舉行“美食節(jié)”呢！跟我一起來看看吧！我們拼好桌子，把各自帶來的美食放上去。啊，真豐富呀！有方欣怡的山粉丸子、蒙義豪的脆皮香蕉，更有尹彬的奧爾良烤翅，當(dāng)然更少不了我的鳳爪啦！各種美食都讓人垂涎三尺，我都忍不住了，想立

關(guān)于小學(xué)生班級美食節(jié)：難忘的美食節(jié)的作文 本文內(nèi)容：

難忘的美食節(jié)

武進(jìn)區(qū)湟里中心小學(xué)六（3）班 周馨玙

哇，一陣陣香味從我們班里飄出來，我們正在舉行“美食節(jié)”呢！跟我一起來看看吧！

我們拼好桌子，把各自帶來的美食放上去。啊，真豐富呀！有方欣怡的山粉丸子、蒙義豪的脆皮香蕉，更有尹彬的奧爾良烤翅，當(dāng)然更少不了我的鳳爪啦！各種美食都讓人垂涎三尺，我都忍不住了，想立刻大快朵頤了。

首先，我們每個人都介紹了自己帶來的美食。其中，尹彬講得最讓人饞了，他說：“我?guī)У膴W爾良烤翅被一層金燦燦的外皮包裹著，里面是又香又嫩的肉，它非常香，說得上是香飄十里了，烤翅在吃的時候，滿嘴都流滿了金黃的油，讓你吃了欲罷不能��！”聽了這話，我們?nèi)�都咂咂嘴，口水流下三千尺，恨不得立刻撲上去“掃蕩”他的烤翅。輪到我了，我站了起來，自信地說:“這紅燒鳳爪可是我媽媽配合我燒的拿手菜，那紅褐色的雞爪加上淡黃色的娃娃菜，再加上老干媽的調(diào)味，味道‘更上一層樓’，保證讓你們的味蕾開花！”說完了，我們又討論了美食的做法。四周嘈雜聲一片，其他組也和我們一樣在熱火朝天地討論呢！

終于能開吃了！我們個個拿著筷子蠢蠢欲動，個個餓狼似的撲向尹彬的烤翅，三秒后就剩下一個孤零零的盒子了。最終我還是沒能搶到那誘人的烤翅，于是，我化悲憤為食欲，開始“大開殺戒”了！首先“慘遭我毒手”的是酸菜魚，之后是炒雞丁，脆皮香蕉。一輪吃下來，我就知道把票投給誰了，當(dāng)然是宋涵宇啦！那酸菜魚想想都讓我口水成河呀！

時間過得真快，我們吃飽并喝足了，最終，“美食節(jié)”在我們的依依不舍中結(jié)束了。

特殊的節(jié)日——“美食節(jié)”真令我難忘！

快樂美食節(jié)

武進(jìn)區(qū)湟里中心小學(xué)六（3）班 李宇鋒

快樂與滿足是這次美食節(jié)的主旋律。作為一個吃貨，最重要的是什么？當(dāng)然是吃�。∵@不，王老師善解人意，特地為同學(xué)們舉行了第一屆美食節(jié)。

“叮鈴鈴”隨著悅耳的上課鈴聲響起，王老師如約而至，美食節(jié)開始了!首先，王老師說:“俗話說‘民以食為天’，下面請同學(xué)們來介紹一下自己的美食�！闭f完，班里立刻熱鬧起來。許多同學(xué)都簡單地介紹了自己的美食。高俊迫不及待地說:“這是媽媽為我做的愛心便當(dāng)?shù)俺达垺�…”同學(xué)們都爭先恐后地介紹了自己的美食。不一會兒，一張點(diǎn)贊卡發(fā)到了我們的手中，原來是用來投票用的。下面終于到了激動人心的時刻啦。王老師興高采烈地說:“同學(xué)們，就讓我們一起帶著愉悅的心情去品嘗美食吧�！蓖趵蠋煹脑捯魟偮洌�同學(xué)們就立即動起了筷子品嘗美食，有的狼吞虎咽。恨不得一口吃下去，有的細(xì)嚼慢咽，像一個紳士。最快樂的就是我們這組了。王老師一聲令下，大家都顧不上形象。陳濤興奮地叫著:“終于能大快朵頤了!”王慧楠，如餓虎撲食，狼吞虎咽地吃著。作為紀(jì)念，我們都會給自己滴一滴油呢。這時，一陣香味撲鼻而來。原來是王慧楠的壽司�。　班�，真是太美味了!”組員們瞬間將王惠楠的壽司一掃而光。我津津有味地品嘗著壽司，味道肥而不膩，麻辣鮮香，咸甜適中可謂是極品中的極品，占領(lǐng)了我的味蕾，使我沉浸在美食中無法自拔，令我回味無窮。同學(xué)們互相交換美食，一起享受美食帶給自己的美好時光。

時光匆匆，快樂總有盡頭。王老師鄭重宣布:“同學(xué)們這次美食節(jié)結(jié)束了，讓我們期待下一次的到來吧！”在秋日中聞著美食香，品著美食味，又沐浴著陣陣秋風(fēng)，還有什么比這更愜意的呢？

雖然這次美食節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，但其中的快樂將會使我永生難忘!

快樂美食節(jié)

武進(jìn)區(qū)湟里中心小學(xué)六（3）班 紀(jì)辰儀

“好香��！”一陣陣香味從六（3）班的教室里飄出來，過往的老師同學(xué)都忍不住伸過腦袋來一探究竟。告訴你們吧，我們班正在舉行美食節(jié)活動呢！

一大早，同學(xué)們就在七嘴八舌地討論著美食，而我也不例外。好不容易熬到了下午第一節(jié)課，我們迅速地擺好了桌子。王老師笑著說道：“我們這次美食節(jié)主要分成三個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)：介紹美食。第二環(huán)節(jié)：說說這道美食是如何制作的。第三個環(huán)節(jié)：品嘗美食，并評出最佳美食�，F(xiàn)在，我宣布：美食節(jié)正式開始！”我們組蔣聰首當(dāng)其沖，他自信滿滿地說：“我?guī)У拿朗呈怯驼ㄏ隳c，它的形狀是橢圓形的，雖然我不知道味道如何，但我有信心奪得第一名的桂冠。”“我要介紹的是油炸雞腿，它的表皮是金黃色的，像披了一件黃衣裳……”我也不甘落后。王老師拍拍手，示意我們停下，她說道：“剛才同學(xué)們在介紹時很認(rèn)真，現(xiàn)在開始第二個環(huán)節(jié)�！边@次，張玲婕搶先說道：“我這道菜的做法可不簡單，首先把雞肉切成丁……”大家你一言我一語，交流得十分熱鬧。這時，王老師大聲地說：“好了，現(xiàn)在可以品嘗美食了。不過，女生要吃得淑女一點(diǎn)，男生要紳士一點(diǎn)�！苯淌依镱D時歡呼雀躍，已經(jīng)有幾十雙筷子開動了。同學(xué)們吃相也是無所不有，有的狼吞虎咽、有的直接用手抓著吃、有的……哪里還顧得上形象！其中我們組蔣聰?shù)某韵嘧顬楹肋~，他可謂是吃著碗里的看著鍋里的，他嘴里還啃著雞翅，手中又拿著雞腿。最后，張洛宇的五香雞翅被評選為最佳美食，他做的五香雞翅不僅外形好看，味道更好，真是名副其實(shí)的最佳美食。

美食節(jié)雖然結(jié)束了，但是它帶不走那些美好的回憶，我們都意猶未盡，我期待著下一次美食節(jié)快快到來！

快樂的美食節(jié)

武進(jìn)區(qū)湟里中心小學(xué)六（3）班 朱銘洋

昨天，王老師布置了一項特殊的作業(yè)-----帶一道自己親手制作的美食來班級，我們將舉行“美食節(jié)”。王老師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛討論起來，熱鬧

非凡……

果然，今天同學(xué)們都興高采烈地討論自己的美食，王老師也在下午第一節(jié)課就舉行了美食節(jié)。首先，我們把小組分配好了，我們紛紛拿出自己的美食，放在小組中間，頓時一陣獨(dú)特的香味飄來，經(jīng)過我的鼻子，仿佛全身上下的細(xì)胞都在躍動！我?guī)У氖且粋�大大的牛肉披薩，足夠先讓同學(xué)們一飽眼福了。老師說：“同學(xué)們在自己的組里介紹食物，開始吧！”組長開始打頭陣，她介紹的是壽司：先把海苔攤平，再攤一些米飯在上面，再加入一些材料，接著把它們卷起來就可以吃啦。接著我開始介紹：我?guī)У氖桥�薩，上面食材很多，有：牛肉、青椒……做法很簡單：把面團(tuán)揉平，放入烤箱就行了。

介紹完了，我們要開始動手了，大家互相分享，其樂融融，整個教室都釋放著快樂的氣息，每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容，我們歡慶舉杯，每個人都樂開了花。其中，我最喜歡吃我們組長的壽司了，于是我把我的選票投給了她，許多人也這樣認(rèn)為，所以，我們組長的壽司就成了我們這一組的“最佳美食”。

這次活動豐富多彩，我不僅品嘗到了大家的美食，感受了分享的快樂，還為了活動親自嘗試了做披薩，感受到“自己動手、豐衣足食”的快樂，這次的“美食節(jié)”真是太有意義了。

繽紛美食節(jié)

武進(jìn)區(qū)湟里中心小學(xué)六（3）班 應(yīng)思睿

仰望天空陽光明媚，俯視大地勃勃生機(jī)，而我的心情更明媚，更生機(jī)。多么美好的美食節(jié)呀！

我盼星星盼月亮終于盼來了我們班的美食節(jié)。下午第二節(jié)課終于上課了，同學(xué)們紛紛拿出自己的美食——張涵帶了壽司，孫佳欣帶了小籠包，儲睿涵帶了炒面，而我，帶了涼拌豬肝。等大家一一介紹完，我們就可以開吃了。我嘗了嘗孫佳欣的小籠包，小籠包一個個雪白晶瑩，如玉兔一般臥在盤子里，非常惹人喜愛。這小籠包可好看了，上面的褶子像小姑娘的辮子繞了一圈又一圈，花紋美麗極了。小籠包皮薄肉多，湯濃餡嫩，我迫不及待地夾了一個，輕輕地咬開了小籠包薄似蟬翼的皮，一股鮮美的汁水流進(jìn)了我的口腔，那滋味，那感覺……太好吃了。

當(dāng)然，我的涼拌豬肝也很好吃，但我總不可以王婆賣瓜——自賣自夸呀！我的豬肝不僅好吃，而且做法也非常的簡單：先去超市買半斤豬肝（吃完再買，不然會壞掉），清洗干凈，要至少洗三次，再把豬肝上面的白筋扯掉，不然不好吃，在洗豬肝的同時，還要煮上一鍋花椒，茴香水，把豬肝上面涂滿五香，孜然粉，放進(jìn)水中，煮五分鐘，滴少許醬油和醋，再蓋上鍋蓋，煮五分鐘就行，就這樣要反復(fù)進(jìn)行二次。

美食節(jié)在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，風(fēng)兒把我們的笑聲吹上了大街小巷。

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