法制教育總結(jié)

九年級（7）班法制教育總結(jié)

(201*-201*年度第一學(xué)期)潘存永

目前我國正處在改革的攻堅階段和發(fā)展的關(guān)鍵時期，社會情況比較復(fù)雜，青少年成長的社會、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長的新情況、新問題，加上長期形成的重學(xué)生文化成績，輕學(xué)生道德品德提高的應(yīng)試教育影響還未根本性的改變。這些都容易導(dǎo)致青少年學(xué)生的價值取向發(fā)生偏差，走上違法犯罪道路。同時，由于家庭教育方法不當(dāng)或嬌慣溺愛、任意放縱或打罵等，都可能促使青少年走上犯罪道路。另外，由于青少年學(xué)生是一弱勢群體，也容易成為犯罪分子侵害的對象。因此，加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識，是全社會共同的責(zé)任。

針對現(xiàn)在中學(xué)生法制意識不夠強(qiáng)的這一新情況，注重加強(qiáng)對青少年的法制教育，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性，特制定如下總結(jié)：

一、以課堂教學(xué)為主渠道，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。（1）根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)及認(rèn)識水平，對學(xué)生主要進(jìn)行法律常識、民主法制觀念、防毒禁毒等教育。

（2）是針對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，選擇典型案例或事例，激發(fā)學(xué)生主動參與，讓學(xué)生用身邊的事例學(xué)法、說法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)。

（3）在教學(xué)中講述一些做人處事的道理，教會學(xué)生如何保護(hù)自身合法權(quán)益，避免意外事故。（4）是充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的法制教育因素，自覺進(jìn)行課滲透。

二、以法制教育為主線建立社會育人網(wǎng)絡(luò)，拓寬教育渠道。（1）、學(xué)校、社會、家庭緊密配合，建立起全方位的社會育人網(wǎng)絡(luò)，從不同側(cè)面，不同角度，對學(xué)生進(jìn)行全方位法制教育滲透，形成強(qiáng)大的正向合力。

（2）加強(qiáng)陣地建設(shè)，充分利用黑板報、錄像、圖片等，進(jìn)行法制宣傳，使法制教育工作有聲有色，形象感人。

（3）積極開展包括法制報告會、專題黑板報、主題班會、征文賽等安全文明校園創(chuàng)建活動，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)和自我約束能力。

（4）把法制教育納入素質(zhì)教育之中，與德育工作相結(jié)合，與社會實(shí)踐活動相結(jié)合，組織開展系列活動。定期組織開展法律知識競賽、演講比賽、學(xué)生帶法回家、征文等活動，要充分利用“兩會”（晨會、班會），“兩活動”（團(tuán)隊活動、課外活動）進(jìn)行法制教育。

（5）對學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種基本常識。

（6）組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，觀看法制教育資料圖片和愛國主義教育影視。

（7）聽取學(xué)校組織的法制教育專題報告和法制教育講座并寫出自己的體會，

能積極參加學(xué)校開展的法制教育競賽活動。

（8）充分發(fā)揮團(tuán)組織的凝聚作用。通過開展形式多樣的團(tuán)隊活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、互相團(tuán)結(jié)、互相幫助的集體觀念。

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)法制教育工作總結(jié)

第二實(shí)驗小學(xué)法制教育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校依然把加強(qiáng)對少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師、學(xué)生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，現(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié)：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機(jī)制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。

我校法制教育主要由德育處組織實(shí)施，動員組織學(xué)校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任；從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。

聘請東阿縣司法局張慧同志舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實(shí)踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、德育處組織班級具體實(shí)施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際，是開展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強(qiáng)法制宣傳教育。以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。

同時，利用國旗下講話、黑板報、等陣地對在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的，通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說服力、更加形象生動。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；形成了我校的法制教育特色。

通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及

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