法制教育工作總結(jié)

201*年建國路小學

法制教育工作總結(jié)

201*年，我校始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹和認真落實科學發(fā)展觀，堅持依法治校，深入開展法制教育活動，堅持育人為本，依法執(zhí)教，注重培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設者，著力做好廣大師生的法制宣傳教育工作，取得了較好的效果。我們的主要做法是：

一、健全組織，促進我校法治工作正常持續(xù)開展

為了深入推進我校的法治教育工作，我校成立了黨支部書記、校長李梅同志為組長，德育分管校長王建華為副組長、學校中層以上領(lǐng)導為成員的法制教育工作領(lǐng)導小組。形成了法治副校長指導，政教處、大隊部組織實施，全校師生參加，共同參與的法制教育工作運行機制。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合實際，我們及時制定了具體的工作計劃，確保了法制教育工作順利進行。學校多次召開領(lǐng)導小組工作會議，研究討論學校法治教育工作。還和市交警一大隊、浦東派出所等單位建立了密切聯(lián)系，長期聘請市交巡警一大隊的樊繼華同志擔任我校法制副校長。健全的組織使我校的法治教育工作得到了正常有序的開展。

二、完善制度，使我校的法制教育工作規(guī)范有序進行我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神，進一步規(guī)范辦學行為，使教育改革與發(fā)展做到有法可依、有法必依。從辦學指導思想、辦學行為、學生管理、班子建設、教師隊伍管理、校產(chǎn)管理等方面從法的角度全方位予以規(guī)范，有力地規(guī)范了我校辦學行為，效果較好。我們完善了學校的相關(guān)工作制度：

一是堅持教職工代表大會制度。

按照學校規(guī)程，我校每年都要召開教職工代表大會，在教職工大會上通過學校工作規(guī)劃等事關(guān)學校發(fā)展大局的一系列文件制度、做好校務公開等相關(guān)工作。

二是堅持領(lǐng)導干部學法用法制度。

利用每周行政例會，學校領(lǐng)導開展學法活動，重點學習《科學發(fā)展觀學習讀本》、十七大精神、《黨建》等重要文章。學習《預防職務犯罪法》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨紀法規(guī)。利用周一教職工政治學習時間學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《中小學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，不斷提高全體教職員工的法律素質(zhì)。

三是堅持教師的法律知識學習。

在我校法治教育工作中，我們還認真制定了“五五”法制宣傳規(guī)劃，認真完成年度普法教育計劃，有針對性地做好年度普法教育工作。學校要求全體教職員工在集中學習法律知識的基礎(chǔ)上，利用其他時間自學《憲法》、《教師法》、《教育法》等與切身權(quán)益和教育教學有關(guān)的法律法規(guī)。組織全體教工參加了法律知識考試，合格率100％。

四是積極推進依法治校，不斷加強我校的行風建設

我校健全了校長負責制，重大事項集體會辦制、工會組織民主監(jiān)督管理“三位一體”的領(lǐng)導管理體制。校長做到依法行政，實行科學民主管理策略，善于傾聽群眾的呼聲，積極采納合理化的意見建議，實行了校務公開、校長信箱、校長接待日。全面推行教育行政執(zhí)法責任制，加快依法施教、依法治教的進程，有效地增強了責任意識，強化了民主監(jiān)督。在平時工作中，堅持依法治校，全面推進法治校園教育工作，制定各項規(guī)章制度，落實學校各行政部門工作責任制。為促進教學人員格盡職守，公正執(zhí)法，依法行使職權(quán)，我�？己祟I(lǐng)導小組，考核采取查看記錄、聽取匯報、民主測評、部門互評等形式，重點檢查規(guī)范性文件的合法性，法律、法規(guī)、規(guī)章的執(zhí)法情況，具體行政行為的合法性與適應性，履行法定職責及其互相配合情況等。在考核過程中嚴格執(zhí)行考核獎懲制和行政工作過錯追究制，有效地促進了依法行政的公正。樹立了良好的教育行風新形象。

三、采取多種形式，大力開展學生法制教育一是始終堅持法制副校長制度。

我校聘請了市交巡警一大隊的樊繼華同志擔任我校法制副校長，并舉行了隆重的頒發(fā)聘書儀式。法制副校長定期舉辦法制報告會。法制副校長、法制輔導員多次來我校作法制教育報告。通過他們豐富的法律知識，結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的真實案例，深刻分析其形成原因，告誡青少年學生應該吸取的深刻教訓，為廣大師生上了一堂又一堂生動的法制教育課，起到了很好的警示教育作用。

二是堅持經(jīng)常教育和集中教育相結(jié)合。

我校政教處、大隊部通過學期工作計劃和每周工作安排層層落實法制教育內(nèi)容。利用周一升旗儀式、班會、學生集會等形式進行經(jīng)常性教育。還利用節(jié)假日對學生有針對性的進行教育，如寒暑假、五一、國慶長假等，對學生進行社會治安方面的法制教育，防止部分學生受社會不良少年的誘惑和影響。每逢“12.4”等重要法制宣傳日對學生進行重點法律知識教育。通過身邊案例，進行具體生動的法制教育，極大的教育了廣大學生，進一步增強了學生學法、守法的自覺性和主動性。

三是堅持常規(guī)教育和特色教育相結(jié)合

常規(guī)的法制教育如老師講課、學生討論、總結(jié)交流、黑板報、學習園地、學生法制小報等形式。此外我們還采用一些特色的法制教育形式，開主題班會，讓學生自己設計、自己編排，自己表演、自己評價。學生們用小品、相聲、三句半等喜聞樂見的形式宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護法》以及一些交通安全法規(guī)等，收到了事半功倍的教育效果。

為鞏固法制教育成果，班主任老師還在學生中開展了“喚醒學生責任感，讓學生有一顆感恩心”的系列班會教育活動，在這項活動中第一次讓學生認識到我要成功，我要為我自己負責任，我是社會的成員、我是家庭的成員、我是學校班級的一員，我是獨特的自己，我要為社會、家庭、學校、班級負責任。組織學生學習相關(guān)法律法規(guī)、校紀校規(guī)，讓學生學會遵守法律和規(guī)則，學會服從。

四是堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合。

課堂是法制教育的主陣地，有針對性地向?qū)W生講解法律知識，介紹《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》等，學生受到了具體的法制教育，遵紀守法的意識大大提高。此外，我校還非常重視課外法制教育，帶領(lǐng)學生觀看有關(guān)“珍愛生命，遠離毒品”宣傳展板、宣傳畫，使學生充分了解毒品的危害，吸毒造成的悲慘惡果，引導廣大師生珍愛自我，健康生活。聯(lián)系市交巡警一大隊，在我校做了珍愛生命安全出行交通安全專題講座，使學生從慘痛的交通事故展中領(lǐng)悟到遵守交通法規(guī)的重要性和必要性。

由于我校對法制教育工作常抓不懈，廣大師生的學法、守法、用法、護法的積極性明顯增強，法律素質(zhì)不斷提高，為我校的教育教學創(chuàng)造了有利條件。得到了教育局和周圍群眾的好評。

堅持依法治校，深入開展法制教育活動，是一項長期而艱巨的工作。我們深感責任重大，不允許我們有絲毫懈怠。我們決心在上級領(lǐng)導的堅強領(lǐng)導下，在推進法制校園教育活動中不斷取得新的業(yè)績。

連云港市建國路小學

201*年12月

擴展閱讀：201*年度學科滲透法制教育工作總結(jié)

生機中心校201*年度學科滲透法制教育

工作總結(jié)

作為一種全新的教學任務學科滲透法制教育教學活動，在我鎮(zhèn)20個學校已實施了整整一年，在這一年之中，我們始終緊緊圍繞省152號文和市119號文件要求，結(jié)合畢節(jié)市教育局201*年8月23日會議精神，制定了我鎮(zhèn)《中小學學科滲透法制教育工作實施方案》，并根據(jù)方案擬定了相關(guān)工作計劃，一年來，我們始終在摸索中前進，在前進中探索，在探索中進步�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導情況

根據(jù)工作的需要，我們在學年初就專門成立了中心校工作領(lǐng)導小組，明確了以校長負總則，副校長分管、由教務處具體操作業(yè)務的領(lǐng)導機構(gòu)。

組長：陳美宏副組長：張科葛新剛

成員：潘高劉波徐良品劉芬二、教師用書的配置使用情況

我鎮(zhèn)為每一個教師配置了三本教材，供教師們在工作中使用，他們分別是：《法制教育與學科教學》教師法制常識分冊；《法制教育與學科教學》小學分冊，《教師培訓手冊》。由于教育局沒有初中分冊，因此，我鎮(zhèn)初中教師并沒有配置相關(guān)的教師用書，在使用中，我們將這幾本教材進行了簡單的劃分使用，培訓主要使用《教師培訓分冊》，教師自學主要使用教師法制常識分冊，而《法制教育與學科教學》小學分冊主要是教師們用來了解和掌握各年級各學科的法制滲透點。通過這樣簡單的劃分，教師在工作中有針對性的進行使用

三、教師的培訓方式、效果

在工作推進的過程中，我們始終把培訓工作放在首位，因為這是一項全新的內(nèi)容，鑒于我鎮(zhèn)有教師近200人，并且學校分散的實際情況，我們采取了由中心校培訓學校領(lǐng)導，再有學校領(lǐng)導培訓本校教師的做法展開培訓工作。通過這種培訓模式，使我鎮(zhèn)全體教師都認識到學科滲透法制教育工作的意義，滲透的方式、方法。并且所有任課教師都清楚自己擔任學科需要滲透的法制教育內(nèi)容。

四、學校實施情況

我鎮(zhèn)轄20個村級小學，通過檢查，所有學校都進行學科滲透法制教育工作，滲透點涵蓋了小學所有學科，在學校的工作計劃中，明確了學科滲透法制教育工作作為一項常規(guī)工作來開展，教師的各類計劃、總結(jié)也對實施情況作了具體的陳述，尤其在教學的學科教案中，都體現(xiàn)了法制教育滲透點的具體內(nèi)容，課堂上進行了法制教育滲透。

五、工作中存在的問題

作為一種新的教學內(nèi)容，教師們在具體教學過程中遇到了若干問題，首先，教師們對如何在課堂教學中把“學科滲透法制教育”運用得得心應手是一大難題，也就是說在教學中如何在不影響教學內(nèi)容的掌握的情況對法制教育內(nèi)容的滲透做到恰當?shù)倪x擇時機、選擇內(nèi)容、有機滲透。并能使學生在法制教育的滲透過程中獲得相應的法制教育。

其次，打破了教師原來的教學節(jié)奏，老想著要留點時間來滲透法制教育內(nèi)，經(jīng)常出現(xiàn)教學內(nèi)容完不成，法制教育沒滲透好的尷尬局面，總而言之，如何在教學工作中處理好教學與滲透，教師們還一時適應不過來。

總之，一年來，學科滲透法制教育工作在有條不紊的展開，其中有收獲，有疑慮，有成功，又失敗。作為一種全新的教學內(nèi)容，我們將按上級要求，不折不扣的履行好我們的職責，繼續(xù)探索，加強研究，我想一定會將此項工作做得越來越好。

生機中心校201*年12月30日

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