關(guān)于國際聾人節(jié) 作文的作文 本文簡介:
聾人手語學(xué)習(xí)心得體會 小時候經(jīng)?梢栽陔娨暽峡匆娛终Z新聞,不自覺的被這種優(yōu)美的語言打動了,對它產(chǎn)生了好奇。再到千手觀音中聾人演員的完美表現(xiàn),動人的手勢已經(jīng)深深的印在的腦海里! 《嬲佑|到手語,還是在上大學(xué)后的社團活動,招新的時候?qū)W姐們用手語和著音樂打著一首首熟悉的歌曲。讓我明白了手語還
關(guān)于國際聾人節(jié) 作文的作文 本文內(nèi)容:
聾人手語學(xué)習(xí)心得體會
小時候經(jīng)?梢栽陔娨暽峡匆娛终Z新聞,不自覺的被這種優(yōu)美的語言打動了,對它產(chǎn)生了好奇。再到千手觀音中聾人演員的完美表現(xiàn),動人的手勢已經(jīng)深深的印在的腦海里。
而真正接觸到手語,還是在上大學(xué)后的社團活動,招新的時候?qū)W姐們用手語和著音樂打著一首首熟悉的歌曲。讓我明白了手語還可以有這么豐富又新奇的東西。也是從這個時候開始瘋狂的愛上了手語。每次的社團活動肯定會第一個參加;新學(xué)過的手語單詞,句子必需要當(dāng)天就打熟。記得那個時候每天做的最多的一件事就是雙手不停的比劃著。在馬路上看見的哪怕打不出來一個整句,也要把會打的字打一下,心里才舒服。和我一起走路的人都會時刻的在提醒我“別比劃了”,“歇會”,但沒過一會兒還是會不自覺的比劃起來。最后給我的總結(jié)就是著魔了!~呵呵~
隨著學(xué)習(xí)的深入,讓我了解到更多的手語,接觸到了更多的聾人朋友。讓我的世界又增添了一片純凈的畫面。手語不但成為了我們之間交流的工具,也讓我們感覺到了一種最安靜,最純情的語言。使我體會到了,世界上還會有這樣一群特殊的群體,以這樣一種特殊的方式的存在?赡軇傞_始的同情已經(jīng)慢慢的變成了平等,變成了敬佩。自強的他們有太多值得我們學(xué)習(xí)的地方了。你會變得無時無刻不再為他們著想,想盡一切可能的辦法來幫助他們。
我個人認(rèn)為學(xué)習(xí)手語是從興趣中來,隨著學(xué)習(xí)的加深,又將這種興奮已經(jīng)升華到了另一個高度。
記得剛開始的手語入門知識,讓更多的朋友了解到手語的發(fā)展,特點,對手語在整體上有個一個感觀的認(rèn)識。從手指字母到手語詞匯再到句子,所有新學(xué)員都急切想動起手來,迫切的想學(xué)到更多的手語打法。這個時候是大家興趣最濃烈的時候。也是學(xué)習(xí)手語最急切,最渴望的時候。
但隨著一段時間的學(xué)習(xí),新的困擾出現(xiàn)了。任何剛開始學(xué)習(xí)手語的人都會在這個時候出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的停滯期或者是怠慢期。為什么會這樣呢?可能剛開始時的好奇,興奮已經(jīng)漸漸變淡,轉(zhuǎn)為平淡。而且因為手語也是一門語言,有著自己的普遍而又不同的特點。既然是語言就要勤加練習(xí)。在最初的接觸詞匯,句子時,可能剛開始學(xué)習(xí)時,對手語的不習(xí)慣再加上又沒有一個完整的語境來幫助大家記憶,所以遺忘的頻率也很大。另一方面,我們學(xué)習(xí)手語的目的當(dāng)然是想更好的和聾人朋友交流,但大家在有了一定詞匯的積累后,卻發(fā)現(xiàn)和聾人交流起來非常吃力。手語存在的方言和聾人們習(xí)慣的打法是最大的阻礙。所以這時,在我們學(xué)習(xí)的中國手語基礎(chǔ)之上,要更多的跟聾人交流,體會他們習(xí)慣打法,語序和語言環(huán)境。讓我們徹底的以一名聾人的身份來和他們交流。不要害怕,膽怯,以真誠的微笑來打破我們之間的斷橋。
當(dāng)一回聾啞人
江西南城實驗小學(xué) 爽月秋風(fēng)
不就是兩個小時不說話不聽聲音嗎?這有何難?可是事情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。在短短的兩個小時的體驗中,我才覺得失聰?shù)娜藗兩钇饋硎呛蔚鹊夭蝗菀住?
這個周末,老師布置的家庭作業(yè)挺特殊,要求每位同學(xué)當(dāng)一回聾啞人,時間不得少于兩個小時,然后把自己的體驗寫在日記里。
不就是兩個小時不說話不聽聲音嗎?這有何難?可是事情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。在短短的兩個小時的體驗中,我才覺得失聰?shù)娜藗兩钇饋硎呛蔚鹊夭蝗菀住? 小荷作文網(wǎng) m.seogis.com
我用棉花球塞住耳朵,帶上耳罩。再用膠帶粘住嘴角,就開始了體驗。 小 荷 作文網(wǎng) m.seogis.com
我走進房間,關(guān)了門,開始寫作業(yè),可寫著寫著,肚子餓了,要是平常,我肯定會讓媽媽給我送食物的,可今天不行,我只好自己找,可怎么翻箱倒柜都找不著,只好去敲外婆的房門。我用手左一擺,右一擺,不是還做出吃東西的模樣,十分費勁地比劃著,可是外婆卻看不懂,我只好連續(xù)做了幾十次,手都做酸了,外婆才明白了。
吃完食物后,我本以為可以安安心心地寫作業(yè),沒想到又鬧起了肚子,我只好來到衛(wèi)生間方便了一會。哪知道更大的麻煩來了,衛(wèi)生間里沒了手紙。我很想大聲地叫出來,可是由于我的嘴被粘上了,連嘴巴都張不開,只好一動不動地坐在馬桶上干著急。真是欲哭無淚,有口難言。
也不知過了多久,好不容易盼來了救星,媽媽恰巧從外面經(jīng)過,聽到我在衛(wèi)生間里“哼唧哼唧”聲,她不禁有些納悶,就隨手推開衛(wèi)生間的門,見我這般摸樣,奇怪地問;“怎么回事”?我卻聽不見,只是一個勁地?fù)u頭,用手示意地比劃了半天。媽媽才明白過來,她打了幾個手勢,我也“回敬”了她一下,她點了點頭,拿來了衛(wèi)生紙……
走出衛(wèi)生間后,我已是大汗淋漓,連忙撕下膠布,拔出棉花球,如釋負(fù)重地長吁了一口氣,心想:生活在無聲世界里的人真的是太不容易了。
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