團隊工作總結(jié)

201*學(xué)年第二學(xué)期團干工作總結(jié)XXX

這學(xué)期的工作似乎比上學(xué)期的多了許多，雖然會有些小小的不適應(yīng)感，但還是非常高興地得到了老師的信任。

這學(xué)期因為部長初三的緣故，潛意識里一下子仿佛多了一份責(zé)任感，更努力地去完成老師布置的任務(wù)。到現(xiàn)在為止，組織部的工作我已經(jīng)基本了解了，在完成任務(wù)時也漸漸得心應(yīng)手起來。工作做得多了，人脈也廣了，處理事情的能力也在漸漸增強，更加有條理性，更加能保持一顆淡定的心。

這學(xué)期我在五項競賽結(jié)分工作上帶了一位初一的新團干。因為本身比較熟絡(luò)，溝通起來較為順暢，并且新團干自身的工作能力也很強，我們共同完成的任務(wù)都十分圓滿，希望日后能更加默契。

作為092的團支部書記，在這學(xué)期我也很好地成為了學(xué)校和班級的橋梁。主要接手了有關(guān)團員的一系列工作，并且都很好地完成了。

當(dāng)然在團干工作上還是有一定的不足的。例如團干值周或者是班級值周時并不是那么的積極主動，有時會產(chǎn)生懶散的思想（懶得去管課間餐），但是通過陳老師的講話我認(rèn)識到了自己的錯誤，在以后的值周過程中能更加積極。

下學(xué)期我就要升出三了，學(xué)業(yè)的壓力會越來越重，但是還是希望作為一名團干能為學(xué)校做點事，所以會依然努力地工作，成為一名當(dāng)之無愧的團干。

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**中學(xué)團隊工作總結(jié)

****團總支****年7月7日

團隊工作總結(jié)

光陰的小舟托著歲月的風(fēng)帆離我們遠去。本學(xué)期我校團總支按照學(xué)年初的工作計劃，注重細節(jié)管理和特色建設(shè)，本著德育教育與綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，注重學(xué)生的德育教育，加強了學(xué)校的宣傳工作，基本完成了本學(xué)期的任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強團隊建設(shè)。

為了更好的完成團總支工作，我們團結(jié)協(xié)作，學(xué)習(xí)與教學(xué)上互相督促，工作中相互鼓勵與幫助，形成了一個具有戰(zhàn)斗力和凝聚力的團隊。明確落實各支部職責(zé)，發(fā)揮學(xué)生干部的作用，促進了新團干的成長與進步，增強了團干的服務(wù)意識和責(zé)任感，培養(yǎng)他們愛校、愛集體的精神。

二、突出特色，抓好常規(guī)工作1、周一升旗儀式

國旗下演講內(nèi)容與活動主題緊密聯(lián)系，精心籌劃演講內(nèi)容和形式，選擇學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及各年級優(yōu)秀學(xué)生代表演講，力爭使升旗儀式成為學(xué)校德育的重要陣地，成為學(xué)�；顒拥囊淮罅咙c。

2、加強了黑板報、宣傳欄的主題性、時代性建設(shè)。

結(jié)合我校開展的“文明禮儀月”、“藝術(shù)月月”、“法制在我心中”、食品安全教育、愛護環(huán)境教育、感恩教育活動等，能的提高板報質(zhì)量。使同學(xué)們也在一系列的辦報活動（如稿件的征集、編輯排版、任務(wù)的分配等）中得到了鍛煉，獲得了提高。

3、開展豐富多彩的團隊活動。

豐富多彩的活動，能激活以德治校的生機，充實德育教育的內(nèi)容，也是德育工作全方位、多層次的具體體現(xiàn)。

專題報告會。本年度學(xué)校聘請我校法制輔導(dǎo)員、派出所、鐵路局、局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來校作安全法制及周邊環(huán)境治理專題報告，在此基礎(chǔ)上，我們還借助班會課、集會等組織學(xué)生自我宣傳，自我教育，自我強化法制、安全、健康觀念。本學(xué)期，學(xué)校沒有出任何違法犯法的事故，也沒有出現(xiàn)任何交通安全等方面的意外，常規(guī)管理得到了進一步加強，育人環(huán)境進一步得到了改善。

主題班會活動。主題班會活動是我校團隊工作的特色活動之一，活動作為一種生動靈活的思想教育方式，為廣大學(xué)生所喜歡，如：“重溫行為規(guī)范、做文明學(xué)生”、“弘揚雷鋒釘子精神”、“手拉手關(guān)愛三困生”、“安全伴我行”、“感恩，從這里開始”、等以感恩、生命、安全、法制教育及和諧校園為主題的班會活動，從學(xué)生身邊的事入手，貼近學(xué)生生活實際，緊扣學(xué)生的脈搏，走進了學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生情感的共鳴。

傳統(tǒng)節(jié)日活動。節(jié)日氣氛不同一般，情緒不同反響，抓住契機，開展團隊活動，效果當(dāng)然也不同一般。學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動、綠化美化校園家園活動，食品安全教育、校園藝術(shù)節(jié)，“感恩從這里開始”簽名、“保護環(huán)境從我做起”簽名等；在這些活動中，我們都聯(lián)系實際，針對實情，分別側(cè)重穿插了德育教育的某一內(nèi)容，有力地強化了德育內(nèi)容的進一步落實，學(xué)生也在這些豐富多彩的活動中受到熏陶，審美

意識、愛國情操、集體主義思想、熱愛勞動、愛家愛校、愛科學(xué)的觀念得到了升華。

“三困生幫扶”活動。每位團員教師及時掌握幫扶對象的生活、思想、學(xué)習(xí)和健康狀況，努力解決他們在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。教師為每個幫扶對象建立好“成長記錄檔案”，并認(rèn)真填寫。團員教師與每個幫扶對象一周至少進行一次談心，并做好詳細記錄。學(xué)校跟蹤幫扶對象的成長，對教師幫扶工作進行考評，幫扶成果將作為教師學(xué)期、年度評優(yōu)的重要依據(jù)。

體育和社會實踐活動。為了努力擺脫以說教為主的德育方式，我校團總支配合其他部門積極開展校內(nèi)外德育活動，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力，本學(xué)期，學(xué)校開展文藝演出活動、周邊環(huán)境治理活動等，既豐富了學(xué)生的課余生活，又鍛煉了學(xué)生的體格，還增強了學(xué)生的榮譽感和集體主義觀念，使學(xué)生在情境中實踐，在角色中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長進步。

總之，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，通過全校團干部和廣大團員青年的共同努力，我校共青團、少先隊工作積極進取，不斷創(chuàng)新，取得了一些成績，但也存在一些不足，如探索新形勢下學(xué)校團隊工作如何和學(xué)校的德育、教學(xué)工作密切結(jié)合起來還有待于進一步努力，團隊特色創(chuàng)新活動還需進一步加強，教工團支部活動不夠豐富多彩，這些都將在以后的工作中努力完善，力爭在下學(xué)期團隊工作中再創(chuàng)輝煌。

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