關(guān)于環(huán)保在身邊的作文 本文簡介:
汪宇軒“耶!耶!耶!”是誰這么高興?哦,是我們“武報小記者”們在歡呼。知道我們在干什么嗎?聽我慢慢道來。星期三的下午,我們星辰實驗學(xué)!拔鋱笮∮浾摺笔帜貌稍L本、頭戴記者帽,排著整齊的隊伍驅(qū)車前往武進環(huán)保局城區(qū)環(huán)保所和武南污水處理廠進行參觀。到了城區(qū)環(huán)保所,首先映入眼簾的是一大片綠色植物。走近一看,這
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汪宇軒
“耶!耶!耶!”是誰這么高興?哦,是我們“武報小記者”們在歡呼。知道我們在干什么嗎?聽我慢慢道來。
星期三的下午,我們星辰實驗學(xué)!拔鋱笮∮浾摺笔帜貌稍L本、頭戴記者帽,排著整齊的隊伍驅(qū)車前往武進環(huán)保局城區(qū)環(huán)保所和武南污水處理廠進行參觀。
到了城區(qū)環(huán)保所,首先映入眼簾的是一大片綠色植物。走近一看,這里種植了各種蔬菜,環(huán)保又健康哦!“快來看,快來看!”大家順著聲音走過去一看,哦!原來是一只青蛙在池塘游泳呢!這里的水清澈見底,青蛙很享受。看得正高興的時候,孫所長帶領(lǐng)我們走進環(huán)保所正式參觀。孫所長告訴我們這里有17名工作人員,以及他們的具體工作內(nèi)容。聽完介紹,我不禁感慨,為了廣大市民能擁有良好的生活環(huán)境,他們是多么辛苦!提問環(huán)節(jié),小記者提了很多問題,孫所長一一耐心解答,通過他的解釋,我們明白了藍藻大爆發(fā)的原因、酸雨的危害等。我們小記者的表現(xiàn)也很出色,踴躍提問,還分享了自己保護環(huán)境的經(jīng)歷。我們的表現(xiàn)贏得了孫所長的贊同,夸我們都是“環(huán)保小衛(wèi)士”。時間慢慢流逝,我們的環(huán)保所之行不得不結(jié)束了。
第二站我們來到武南污水處理廠進行參觀。工作人員先結(jié)合相關(guān)的工藝流程圖為我們介紹了污水處理的整個流程,看著流程圖,我們都驚呆了,足足有我們教室那么大呢!一道道程序能變廢為寶,把我們城市的生活污水和工業(yè)污水處理成市民能用的水,并且把剩下的垃圾變成能源,服務(wù)于社會,真是太神奇了!接著工作人員帶領(lǐng)我們參觀了污水處理現(xiàn)場。我們聞到散發(fā)惡臭的污水,看到處理污水的機器在不停地工作,最后渾濁的污水竟然變成干凈的清水,這些水清澈見底,工作人員告訴我們這些水再經(jīng)過更多處理就可以繼續(xù)供給市民使用了。看到這么復(fù)雜的污水處理過程,我深深地感到水資源真是來之不易,每個人都應(yīng)該節(jié)約用水。
最后我們帶著滿滿的收獲坐上校車返校,在車上我們還意猶未盡,熱烈討論今天的活動。我們每位小記者還領(lǐng)到了一個筆袋作為紀念,這就出現(xiàn)了開頭的場景,大家高興地歡呼。
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