關(guān)于課間十分鐘 吳子軒的作文 本文簡(jiǎn)介:
課間十分鐘吳子軒“鈴鈴鈴……”期待已久的下課終于來(lái)了。老師都還沒有走出教室,同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出班級(jí)。我也屬于沖出班級(jí)廣大人群中的一員,我們也分成流派的。去玩抓人的是抓人派;去踢石頭的是踢石派;去玩推人的是推人派。你一定會(huì)問(wèn)我,石頭要怎么踢呢?其實(shí),踢石頭和踢足球差不多,我們學(xué)校沒有足球場(chǎng),就只
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課間十分鐘 吳子軒
“鈴鈴鈴……”期待已久的下課終于來(lái)了。老師都還沒有走出教室,同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出班級(jí)。
我也屬于沖出班級(jí)廣大人群中的一員,我們也分成流派的。去玩抓人的是抓人派;去踢石頭的是踢石派;去玩推人的是推人派。
你一定會(huì)問(wèn)我,石頭要怎么踢呢?其實(shí),踢石頭和踢足球差不多,我們學(xué)校沒有足球場(chǎng),就只有踢石頭了,這畢竟也是一種“創(chuàng)新”。
比賽很快開始了,對(duì)方的一名同學(xué)剛開始就來(lái)了一個(gè)“下馬威”,當(dāng)頭一踢,被我方的一名球員攔住了!皞髑,快傳球,過(guò)人過(guò)人,小心偷襲,快快快,射門,球進(jìn)了!”當(dāng)然,是對(duì)方的球進(jìn)了。
他們的比賽仍舊如火如荼地進(jìn)行著,我來(lái)到了抓人派,我分配到的是抓的。我在原地?cái)?shù)了十五秒(抓的只有我),同學(xué)們?cè)缫巡灰娙擞,我立刻開始尋找起來(lái)。太陽(yáng)像個(gè)烤箱,無(wú)情地烘烤著大地,萬(wàn)里無(wú)云—這都是“劊子手”太陽(yáng)的杰作,好不容易吹來(lái)一陣風(fēng),還是熱的。我不停地找啊找,我真想跟他們說(shuō)說(shuō),這不是抓人嗎?怎么變成捉迷藏了?我找啊找,還是沒找到。我看了一下手表,還有兩分鐘就要上課了,我回到教室,喝了三大口水,才看見另外的同學(xué)都在教室里。“嘿!你們這幫家伙,拿我當(dāng)狗耍呢?”同學(xué)們?nèi)慷脊笮,我也不生氣了,和大家一起笑了起?lái),笑到上課鈴響。
課間很快就過(guò)去了,迎來(lái)了新的一節(jié)課,新的心情。
指導(dǎo)老師:范老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):作者語(yǔ)言生動(dòng),角度新穎,寫了校園里的課間十分鐘,短短十分鐘大家玩得好開心!內(nèi)容完整,調(diào)理清晰,望在書寫上多下功夫!
關(guān)于課間十分鐘 吳子軒的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,課間,十分鐘,子軒
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