工作總結(jié)(代維)

工作總結(jié)

彭鎮(zhèn)小學：代維時光飛逝，一年的交流學習生活即將結(jié)束。回顧在東小的這一年，感覺每天過得都特別充實，行囊中也收益滿滿。在這一年里我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。

回想201*年，當交流文件下達以后，作為一名青年教師的我，為了提高自己的專業(yè)業(yè)務(wù)技能，為了更迅速的成長為教育第一線的生力軍。我主動申請了外校交流學習。于是我來到了東小，來到了這么一個具備高水準教育教學技術(shù)和強有力的師資力量的校園。在這樣一個具有濃厚的人文氣息的校園，我很快的融入了這個團隊當中，有序的展開了教育教學工作。

在本年度的教學中，我力求深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點、難點。并通過堅持聽課，學習到了組里老師的有效的教學經(jīng)驗，從而及時調(diào)整自己的教學，力求達到更加適合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。最后實現(xiàn)上好每一節(jié)課的目的。誠然，我在上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。在這個過程中我也曾有過許多的疑惑，但學校每周二開展的各種教研活動；新教師亮相課組內(nèi)成員的反復磨課、評課；教研組多種形式擂臺賽老師們獨具匠心的教學設(shè)計無不詮釋著語文還可以這么教。同時每一個問題也在集體思維的碰撞中迎刃而解，這也使我深深的感受到團隊的力量無窮大。育人上，我以晨會、午會、班會為主要教育陣營。并在配班老師的配合下，很快與家長取得聯(lián)系并展開密切的配合。工作中，我通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。同時通過家校聯(lián)系，及時的對孩子進行心理疏導，我常常把生活的大舞臺濃縮到校園里，到班級上，給他們一把人生的度量尺放手讓他們?nèi)ズ饬渴欠呛诎�，分辨丑美善惡。我認為孩子除了應(yīng)擁有一顆健康的心靈以外，還應(yīng)該有健康的身體。因此，安全教育也是我班的重中之重，除了時時講、事事提醒以外我通過認真學習各級安全工作會議精神，并認真落實，堅持每天最后一分鐘安全教育。

春華秋實，201*201*學年度的交流學習已接近尾聲。不經(jīng)意回眸，我和我的孩子們都在這一年里成長著，同時我也更加認識到了一份耕耘就有一份收獲。在擔任4.5班班主任及語文、國學、品社老師期間，在不懈的努力下我班的語文期末成績平均91.5，優(yōu)生率98.2；此間還開展了以《爭做校園小衛(wèi)士》、《我是小小主人翁》、《生命的守望者》、《擁抱陽光，快樂成長》等形式多樣的主題班隊會，每一次都精心設(shè)計組織、有序進行。全程活動有生有色，在豐富了孩子的校園生活的同時也培養(yǎng)了孩子的組織能力與表達能力。特別是以《生命的守望者》為主題的班會，受到了領(lǐng)導的好評；我組織學生辦了以《迎國慶》、《迎元旦》、《安全伴我行》、《爭當四好少年》、《清明節(jié)》、《勞動者的節(jié)日》、《兒童節(jié)》等主題板報，在學校組織的評比中榮獲一、二等獎;我還積極的組織孩子參加德育處組織的各項少先隊活動，如：拉紅歌、少兒川劇表演和以“擁抱陽光，快樂成長”為主題的陽光少年的評選。同時也有效的配合了學校運動會、歡度六.一等學校大型活動的順利開展。在這些活動中本班孩子表現(xiàn)優(yōu)秀、佳績累累。特別是我班的王培林、林思宇被四川川劇院作為培養(yǎng)的對象，劉婷、邱麗萍等同學獲得了陽光少年的光榮稱號，我班也被評為文明中隊；201*201*年，我和我的孩子經(jīng)歷了勢如洪水的甲流。在甲流爆發(fā)期間，我積極響應(yīng)學校會議精神，堅持每天對孩子們進行晨檢、對感冒的孩子進行追蹤和對甲流預防知識進行宣傳。針對頻頻發(fā)生的校園暴力事件，我把安全納入常規(guī)教育當中。教給了孩子許多安全知識和自救知識。在時時教育、事事提醒下我班的安全工作開展得非常順利，全班無一例安全事故發(fā)生。

在本學年里，我本著學習的目的來到東升小學，我積極聽課，學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。也主動上組內(nèi)教研課。我所執(zhí)教的《飛奪瀘定橋》、《草帽計》等教研課教學，獲得領(lǐng)導及組內(nèi)老師的好評。我還先后進行了以《抓住每一個閃光點》、《讓孩子走出枯竭的心靈》為主題的專題講座，受到了領(lǐng)導以及同事的贊揚。在論文的撰寫中，《跨一步，海闊天空》、《讓語文教學“活”起來》等經(jīng)驗文章，主動交給學校參評，被評審組評為校優(yōu)秀論文，并在校內(nèi)交流學習，在這些鍛煉中我也愈加成熟，業(yè)務(wù)技能也愈加游刃有余。而這些喜人的碩果，也離不開教研組各位老師毫無保留的教學經(jīng)驗的交流、案例的探討、教研課的反復磨課、評課和提出的中肯的意見，以及領(lǐng)導的關(guān)懷與幫助。其中，我與本組的胡慧老師結(jié)成學習對子，互相學習、互相成長。胡慧老師在學校教研擂臺賽執(zhí)教的《太陽》一文中，在試講時我反復聽評，提出了中肯的建議。

總之，一年來在各種教研活動的思維碰撞中學到了不少先進的教育教學方法，使我受益匪淺。也感受到了團隊的力量是成長堅實的契基。在自身素質(zhì)不斷成熟、成長的同時，也深感交流學習的意義重大。

擴展閱讀：移動集客代維個人工作總結(jié)

201*年集客代維工作總結(jié)

201*年，本人在公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在同事們的團結(jié)合作和幫助下，較好地完成了各項工作任務(wù)，在業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力方面都有了更進一步的提高�，F(xiàn)將一年來取得的成績和存在的不足總結(jié)如下：一、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面

一年來，本人認真遵守公司及移動相關(guān)規(guī)定，按時出勤，有效利用工作時間；堅守崗位，保證工作能按時完成。愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心。工作態(tài)度端正，認真負責地對待每一項工作。二、工作能力和具體業(yè)務(wù)方面我的工作崗位是故障維護。主要負責平時的故障搶修。另外就是完成例行的巡檢及網(wǎng)服下發(fā)的其他工作如：跟資產(chǎn)代維盤點資產(chǎn)，雙路由加固施工及驗收。

我本著“把工作做的更好”的目標，工作上發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神，扎扎實實干好本職工作，圓滿地完成了201*年的各項任務(wù)：

1、維護情況：從年初開始至至今，在公司同事的齊心協(xié)助之下，完美的完成了羅湖片區(qū)的故障搶修工作，不管是故障率還是故障搶修時間在各大代維公司之間都是名列前茅。

2、巡檢情況：上半年開始，關(guān)于巡檢工作的安排也是在分公司各位領(lǐng)導的帶領(lǐng)下按時且質(zhì)量地完成了每個月所需的數(shù)量。

3、其他：其他關(guān)于雙路由加固的情況也是在網(wǎng)服下達任務(wù)之后就開始竭力完成。還有平時配合資產(chǎn)代維的盤點工作也是積極響應(yīng)。三、存在的不足

總結(jié)一年來的工作，雖然取得了一定的成績，自身也有了很大的進步，但是還存在著以下不足：

一是有時工作敏感性還不是很強。對領(lǐng)導交辦的事不夠敏感，上報情況不夠及時。二是領(lǐng)導的參謀助手作用發(fā)揮不夠明顯。還不能主動、提前的謀思路、想辦法。四、明年的工作打算

明年我將進一步發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，拓寬思路，求真務(wù)實，全力做好本職工作。打算從以下幾個方面開展工作：

一是加強工作能力。根據(jù)公司領(lǐng)導的年度工作要求，明確內(nèi)容、時限和需要達到的目標，把各項工作有機地結(jié)合起來，理清工作思路，提高辦事效率，增強工作實效。二是加強工作作風培養(yǎng)。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細致、積極進取的工作作風。

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