關于一盞明燈的作文 本文簡介：

燈□五（7）班張潤澤在我們的生活和學習中，有一個人曾經給過我們溫暖，給過我們指引……她就像一盞燈一樣給予我們繼續(xù)前行的勇氣和力量。這個人就是許老師。許老師是我們的語文老師，她大概40歲，教了十幾年語文了。許老師十分和藹可親，但教學時十分嚴厲。有一次，我忘記背書了。到了學校，我向老師背書時，背的磕磕巴

關于一盞明燈的作文 本文內容：

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□五（7）班 張潤澤

在我們的生活和學習中，有一個人曾經給過我們溫暖，給過我們指引……她就像一盞燈一樣給予我們繼續(xù)前行的勇氣和力量。這個人就是許老師。

許老師是我們的語文老師，她大概40歲，教了十幾年語文了。許老師十分和藹可親，但教學時十分嚴厲。

有一次，我忘記背書了。到了學校，我向老師背書時，背的磕磕巴巴，添字漏字。許老師就讓我把課文重抄一遍。當時我還想：許老師真是小題大做，不就是沒背課文嘛，用的著抄一遍嗎？之后，許老師又叫我背了一遍，我竟然非常流利的，一字不差的背了下來。這時，許老師語重心長的對我說：“張潤澤，我叫你抄一遍是為你好，這樣你記的才能更深刻，背得就快多了�！�

許老師，您就是我人生中的一盞燈，照亮著我，讓我走向光明。

指導老師 許斌斌

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王馨研

在生活中有許多人，給我指引，如爸爸、媽媽、老師，其中數學李老師像一盞燈給我的幫助指引最大！

五年級時，我們以前的數學王老師退休了，所以自從五年級我們的數學課都由李老師來教，我很喜歡他，李老師也十分關心我。

前幾天，我十分煩惱，因為我對最大公約和最小公倍不太理解，一張試卷，我只考了82分，連錯三題應用題。當我得知這個分數時十分震驚，平時我都考九十多分的，李老師也立即注意到了我。當天李老師走到我的身邊，和藹的問：“馨研，你是不是錯三題應用題？來，過來。”下課時李老師撫摸著我的肩，走到小桌子前，拿出我的試卷，用紅筆在試卷上仔細的畫圖，臉上始終帶著親切的笑容，她對我說：“最大公約和最小公倍呀，很簡單，要看清題意喲，從大到小是求最大公約數，從小到大，是求最小公倍數，聽明白了嗎？”李老師坐在椅子上微笑著問我，我稍稍皺眉，李老師發(fā)現(xiàn)我沒太聽懂，繼續(xù)耐心地講，直到我聽明白了為止。李老師輕輕拉著我的手，撫摸著我的辮子，“老師相信你，只要努力，一定能取得好成績！”“嗯！”我能看出李老師的眼神里帶著肯定和慈祥。

經過李老師的講解，我茅塞頓開，在下一次測試中我按李老師說的去做，取得了優(yōu)異的成績。在李老師講評試卷時，我們會心一笑！

李老師像一盞明燈給了我力量和勇氣繼續(xù)前進！

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□五（7）班 劉進宇

在我的生活中，有許多值得尊敬和學習的榜樣，我的爸爸就是其中之一。

爸爸勤奮好學，雖然他已經50多歲了，但也時常看書到深夜。而且讀書范圍廣，工程、技術、股票等方面都有涉及。我每次一有不會的題，就會去找他。他總是會盡力幫助我解決，并講清解題思路。

爸爸不僅勤奮好學，也十分孝順。每到周末，他只要有時間，就會去奶奶家做飯給爺爺奶奶吃，而且每次都會做他們喜歡的菜。有一次，我和爸爸一起去奶奶家，順便買些菜。我本以為爸爸隨便找?guī)讉�攤位買了了事，可沒想到爸爸卻在菜市場幾乎每個攤位都停留了一會兒，才買好菜。又看了看幾家肉店，又是一番挑選，才買好肉。走之前，還順便買了一塊肥肉，還說：“爺爺奶奶年紀大了，牙齒不好了，買點軟些的肉�！闭f完，我們就走了，可他卻又拉著我去了超市，說：“爺爺喜歡吃餃子，今天來不及包了，去超市買些速凍餃子吧……”

爸爸是我的榜樣，他向一盞燈一樣指引著我前進的道路，讓我不再迷茫。他的孝順讓我十分敬佩，我也要像他一樣。

關于一盞明燈的作文 本文關鍵詞：明燈，作文

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