校長在“師徒結(jié)對”啟動儀式會上講話

搞好青藍工程加速教師成長進程

在“師徒結(jié)對”拜師儀式會上的講話

各位老師：下午好！

今天，我們在這里隆重舉行”師徒結(jié)對”拜師儀式，黃校長宣讀了“師徒結(jié)對”的目的和要求，12名青年教師與16名高級教師、教學(xué)能手結(jié)成師徒關(guān)系,伊發(fā)運、王永麗分別代表師徒作了表態(tài)發(fā)言，我認為這次活動很有必要、也很及時。這次活動的成功舉行，將對我校的教育教學(xué)起到積極的促進作用。下面我講兩點感想：

一、為什么要開展“師徒結(jié)對”活動

一是“師徒結(jié)對”是實現(xiàn)學(xué)�？傮w目標的需要。目前，教育發(fā)展已進入了一個最為關(guān)鍵的時期，社會、家長對優(yōu)質(zhì)教育的需求已達到了一個非常迫切的要求，要教學(xué)質(zhì)量、要名師、要優(yōu)秀老師，而優(yōu)秀教師不是自封的，也不是自生自長的，要靠培養(yǎng)，而且主要靠我們自己來培養(yǎng)。優(yōu)秀教師的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，一要有制度保障，二要有一批優(yōu)秀導(dǎo)師的帶領(lǐng)，三要靠教師個人的努力。這三個方面我們都具備，譬如，制度保障方面，我們堅持保證重點，凡是進漢陽小學(xué)的教師，堅持嚴格把關(guān)，不講關(guān)系、不任人唯親，教師的整體水平有了大幅度提升，教學(xué)質(zhì)量也逐年提升，尤其是今年的“二試合一”考試成績便是最好的證明。今年，我們又安排了5名特崗教師充實到漢陽小學(xué)，我們這樣做還是為了保證重點。在優(yōu)秀導(dǎo)師的帶領(lǐng)方面，我們也具備條件，近年來我校被評為市級教學(xué)能手的有梁艷、黃朝虎、尹成浩、伊群、肖玉華等，被評為縣級的教學(xué)能手有張純新、龍軍軍、廖云、汪毅、熊賀春、陳敬勇等，還有一批有經(jīng)驗的老教師、骨干教師，這都是我們土生土長的，是我們自己培養(yǎng)的，這都是我們的優(yōu)質(zhì)資源和寶貴財富，我們不能舍近求遠，應(yīng)該充分利用。至于教師個人的努力方面，我認為漢陽的教師個個都是好樣的，那是沒說的。

二是“師徒結(jié)對”是學(xué)校生存的需要。

學(xué)校的生存靠什么？靠的是教育質(zhì)量，要出高質(zhì)量，要培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，要靠優(yōu)秀教師做保證。我們的“師徒結(jié)對”，有利于這樣的教師隊伍形成。

三是“師徒結(jié)對”是我校教師隊伍建設(shè)的需要。目前，從全鎮(zhèn)角度講，小學(xué)教師老齡化現(xiàn)象還比較嚴重，50歲以上的38人占總?cè)藬?shù)72人的52.8%，但為了保重點，漢陽小學(xué)的教師隊伍還是趨于年輕化，專任教師30歲以下19人占漢小總?cè)藬?shù)28人的67.8%，年輕化隊伍會給學(xué)校帶來蓬勃生機和無限活力，但是年輕教師經(jīng)驗匱乏，要靠老教師幫助、輔導(dǎo)，同時，青年教師的知識新、觀念新、思維活躍，接受能力快，又促進老年教師更新知識。

四是“師徒結(jié)對”活動能促進我校教師整體水平大幅度提高，讓學(xué)校更有活力，更和諧。

“師徒結(jié)對”是一個讓我們老師雙贏的活動，我們的新、青年教師大多都剛剛大學(xué)畢業(yè)，師傅可以從徒弟身上看到更多對教育教學(xué)的一種熱忱和激情，可以更多地了解到瞬息萬變的外部世界，更多地感受到徒弟們所具備的勇氣和創(chuàng)新精神，從而更好地提升自己。”師徒結(jié)對”也是一種紐帶,通過”師徒結(jié)對”活動，可以更好地融洽同事之間的關(guān)系，增強主人翁意識，讓新教師對學(xué)校這個大家庭產(chǎn)生更大的認同感，從而使校園人際關(guān)系變得更加和諧。“師徒結(jié)對”更是學(xué)校師資隊伍建設(shè)的一個重要組成部分，尤其在近幾年我校教育教學(xué)規(guī)模不斷擴大、新教師不斷引進的背景下，求真務(wù)實地做好“師徒結(jié)對”活動是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的基本保證。

二、師徒結(jié)對活動怎么開展？

我認為，關(guān)鍵不在于形式，而在于行動、在于實際內(nèi)容，要求真務(wù)實。

作為指導(dǎo)教師，應(yīng)該倍感自豪，同時，更應(yīng)感受到肩上擔(dān)子的分量，這不僅僅代表了一種榮譽、一種肯定，更代表了一種使命、一種責(zé)任。只有刻苦求索，精心指導(dǎo)，不斷創(chuàng)新，才能報答學(xué)校及青年教師對你們的信任與重托。因此，傳什么，幫什么，帶什么，這是你們應(yīng)該認真思考的問題。根據(jù)青年教師和教育教學(xué)實際需要，我想指導(dǎo)教師一要帶師德，二要帶師能才。

所謂帶師德，也就是使自己的“徒弟”具有良好的“師德”。主要包括三個方面：一是敬業(yè)愛崗。真正做到干一行、愛一行、專一行、精一行；二是無私奉獻�！皫е�一顆心來，不帶半根草去”，不計名利，一身正氣，心胸坦蕩，志存高遠；三是為人師表，教師必須也應(yīng)該是學(xué)生心目中的楷模和榜樣。

所謂帶師能，就是要對“徒弟”進行業(yè)務(wù)、教學(xué)、教科研進行，提高他們的綜合水平。

業(yè)務(wù)上，教師要力爭做到出口成章，下筆成文，要學(xué)會組織管理學(xué)生，面對幾十名甚至幾百名學(xué)生，教師應(yīng)當指揮自如，有條不紊。一個沒有管理才能的教師，就談不上教學(xué)效率，也不可能成為好教師。

教學(xué)上，教師首先應(yīng)該是教書育人的行家。它包括組織教學(xué)；確定和解決教學(xué)重點、難點和實現(xiàn)教學(xué)目標；選擇和運用恰當?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)形式；使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段；語言表達和板書設(shè)計；布置作業(yè)、練習(xí)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法；組織課外活動和社會實踐；競賽輔導(dǎo)、培優(yōu)補差；以及與校內(nèi)外各種教育力量密切配合，形成教育、教學(xué)合力。指導(dǎo)教師要通過備課、說課、聽課、評課等一系列教學(xué)實踐活動幫助青年教師迅速成長。

教科研方面，教師要具有一定的教、科、研能力，即：承擔(dān)教改實驗的能力、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗和成果的能力、撰寫教育教學(xué)論文的能力、著書立說的能力等。老教師的責(zé)任就是應(yīng)該與青年教師一起搞教學(xué)研討、共同搞教科研、精心指導(dǎo)并督促青年教師總結(jié)工作經(jīng)驗、精心指導(dǎo)并鼓勵青年教師積極參加校內(nèi)外各項教育教學(xué)評比活動，并力爭在這些活動中取得好成績、好名次，鼓勵青年教師抓住機遇，自我加壓，爭創(chuàng)一流，使青年教師在競爭中求生存，在比賽中求發(fā)展。

作為新、青年教師，一要端正思想，要虛心學(xué)習(xí)，要放下架子，要好好珍惜、把握這次難得的機會，明白學(xué)校的良苦用心，理解師傅工作的不易。二要學(xué)習(xí)思想，學(xué)習(xí)先進的教育理論，樹立先進的教育理念。三要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，多聽課、多思考、多改進，熟練掌握教育教學(xué)和教育科研的基本功。四要學(xué)習(xí)為人，做到遵紀守法，誠實正直，關(guān)愛學(xué)生。五要學(xué)會揚棄，對指導(dǎo)教師的工作不能照搬照抄，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己特長和新課程改革要求，創(chuàng)造性實施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，努力追求自身教學(xué)的高品位。我相信，你們一定能夠在師傅的教誨下履行自己的諾言、見證自己的成長，書寫自己的人生。

各位老師，“駿馬揚蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，在座的人人都是師傅，人人都是徒弟。我相信“師徒結(jié)對”會使我校形成“以老帶新，以新促老”這樣一個新的格局，會為我校教師的成長提供一個理想的碧海藍天。

最后，衷心祝愿我們今天的拜師，明天會結(jié)出豐碩的成果。

201*.10.10.

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師徒結(jié)對傳幫帶青藍工程促發(fā)展

為了更好地利用骨干教師、支教教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)優(yōu)勢，發(fā)揮骨干教師對青年教師應(yīng)有的教學(xué)指導(dǎo)作用，促進青年教師迅速成長，增進教師間的業(yè)務(wù)交流，實現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、共同促進的目標，經(jīng)教導(dǎo)處經(jīng)心籌備于二0一二年四月二十三日下午，在學(xué)校會議室正式啟動了白玉縣城區(qū)第二完全小學(xué)師徒結(jié)對儀式。

啟動儀式上宣讀了《白玉縣城區(qū)第二完全小學(xué)師徒結(jié)對方案》，明確了師傅的義務(wù)和職責(zé)及做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表；也要求徒弟做到“三學(xué)”：學(xué)思想──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立先進的教育理念；學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功；學(xué)為人──遵紀守法，誠實正直。本次“青藍工程”師徒結(jié)對活動，根據(jù)學(xué)校各教研組的實際情況成功結(jié)對10對師徒。

根據(jù)儀式要求，高鑫元校長在致辭中提出了有三點要求：一、全體教師要思想統(tǒng)一，認識統(tǒng)一，端正態(tài)度，充分認識師徒結(jié)對的心要性和重要性。二、師徒之間要坦誠以待，榮辱與共。三、共同促進，不搞形式主義，力爭將學(xué)校教育工作推向一個新臺階。副校長兼教導(dǎo)主任鄒山虎同志在講話中要求：一、教學(xué)相長，持之以恒，吸人所長，補己之短。二、徒弟要繼承和發(fā)揚師傅愛崗敬業(yè)精神，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)以

致用，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。三、要求師傅同志在工作和生活中做到言傳身教，率先垂范，讓徒弟們越走越穩(wěn)，越走越遠。作為本次活動的主角----師傅和徒弟，他們也表達了自己的愿望與決心。作為師傅代表的王建國老師表態(tài)：要立足學(xué)校根本，切實盡師傅們的最大努力，帶好、帶出、帶精一批新教師，為二小這塊沃土繼續(xù)填土增肥；徒弟代表蔣亮老師也代表徒弟們發(fā)言：作為徒弟，希望借助學(xué)校給所有年輕教師搭建的這個平臺，鍛煉自己，充實自己，提高自己；通過這種形式，讓年輕教師看到了方向和未來，也讓年輕教師有與有經(jīng)驗的教師、骨干教師以至于名師交流學(xué)習(xí)的機會，在學(xué)習(xí)和工作中找到屬于自己的支點，讓自己走得更高、更快、更穩(wěn)。

本次活動只是學(xué)校“青藍工程”的開始，通過活動，讓我們看到了工作的方向和目標，也讓我們感受到了老教師的熱情和新教師的渴求，我們希望通過此次活動能引領(lǐng)更多的年輕教師逐步走向成熟，讓他們在工作中找到自己的位，在自己的路途上走得更遠。

白玉縣城區(qū)第二完全小學(xué)鄒山虎甲瓦布布

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