應(yīng)急救援演練總結(jié)
應(yīng)急救援預(yù)案演練總結(jié)
201*年4月15日為了提高公司應(yīng)急小組救援能力,并通過演練發(fā)現(xiàn)執(zhí)行程序或行動中的缺陷和不足,按照《常熟市鑫虞化工貿(mào)易有限公司應(yīng)急救援預(yù)案演練方案》公司按計劃開展了安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案演練,現(xiàn)將演練情況匯報如下:
一、演練前的動員及分工
為了使此次演練能達到預(yù)定效果,使每個應(yīng)急小組成員都能按急應(yīng)救援預(yù)案規(guī)定的程序和方法來行動,4月15日上午公司專門組織應(yīng)急小組成員集合,進行思想動員,并對各參演小組進行任務(wù)分工,保證演練按程序進行。
二、演練過程
下午9:00演練開始,9:01通訊聯(lián)絡(luò)人員孫燁峰接到倉儲部員工報警,一氫氟酸儲罐出料管發(fā)生泄漏,員工夏正元被氫氟酸灼傷,氫氟酸管還在繼續(xù)泄漏,請求應(yīng)急小組救援。接警后立即發(fā)布警報,先匯報應(yīng)急救援總指揮朱克健,請立即到臨時集合點;通知副總指揮朱蘊玉,立即到臨時集合點,通知工程搶險組長劉云祥,消防組長陶國良,救護組長顧新燕,后勤組長成萍立即到臨時集合點集中。9:04各組人員已趕到臨時集中點,總指揮作出立即向出事地點出發(fā)后,各組人員立即奔向一車間,并立即按分工開展救援,同志先向全車間發(fā)出事故警報并做出停車指示,車間員工立即停止工作,關(guān)閉應(yīng)該關(guān)閉的水、電、氣等閥門,在車間班組長帶領(lǐng)下,從疏散樓梯和安全通道撤離作業(yè)現(xiàn)場,并按治安隊員的指示撤離,到安全地點集結(jié),并清點人數(shù),向總指揮報告:“除缺少一名職工外,其他人員全部成功疏散,請求救援,匯報完畢。”9:08總指揮向各組發(fā)布“立即按預(yù)案開展救援”的指示。9:09工程搶險隊帶領(lǐng)搶險人員到事故泄漏地點進行堵漏,消防隊帶領(lǐng)消防人員做好消防應(yīng)急準備;醫(yī)療救護組帶領(lǐng)成員對灼傷人員進行就地清洗包扎傷口,警戒疏散組帶領(lǐng)成員進行現(xiàn)場警戒,后勤組做好物資提供。9:16搶險隊長報告:泄漏已被封堵,罐內(nèi)物料大部分已被轉(zhuǎn)移到低位槽,沒有造成進一步的污染。本隊無人員傷亡,匯報完畢。救護隊長報告:傷員已脫離危險,各隊救援人員無傷亡,匯報完畢。9:17進行現(xiàn)場泄漏物料處理,清洗。9:26解除警報。9:28各隊集中,由總指揮講話,對本次演練進行講評。9:30演練結(jié)束。解散。
三、演練總結(jié)
本次演練基本上已經(jīng)按照應(yīng)急救援的程序來進行,各應(yīng)急小組的也已基本掌握相關(guān)應(yīng)急救援任務(wù),本次演練各參演人員、應(yīng)急小組均能相互配合、協(xié)同作戰(zhàn),服從命令,聽從指揮,沒有發(fā)生次生的意外事故。但是仍存在一些不足之處,比如個別人員行動遲緩,集體行動時拖團隊后腿,希望各成員平時要加強應(yīng)急能力的鍛煉,提高業(yè)務(wù)水平,使我們的應(yīng)急小組有在發(fā)生事故時能隨時投入戰(zhàn)斗的能力。
本次演練成功,已達到預(yù)期的目的。目前本公司實施的應(yīng)急預(yù)案有可指導(dǎo)性。
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xx公司
應(yīng)急救援演練總結(jié)報告
序號:演練項目演練部門XX變電站項目現(xiàn)場應(yīng)急演練安質(zhì)部、XX項目部、現(xiàn)場施工人員演練時間演練地點xx-xx-xxxx-xxxx變電站項目現(xiàn)場提高項目現(xiàn)場施工員工對施工現(xiàn)場突發(fā)事故的應(yīng)變能力,檢演練目的驗現(xiàn)場人員的應(yīng)變能力,保護生命和財產(chǎn)安全。演練內(nèi)容1、現(xiàn)場急救(培訓(xùn))2、火災(zāi)事故3、觸電事故本次綜合演練經(jīng)充分的準備,全體參與人員的積極配合,通過親身參與演練,演練總結(jié)對應(yīng)急疏散的程序,逃生、急救和滅火知識有了切身的體會,并由市局保健站朱醫(yī)生現(xiàn)場對人員進行急救培訓(xùn),使現(xiàn)場施工人員對急救知識大大加強,一定程度上對突發(fā)事件的應(yīng)急疏散、正確逃生、正確使用滅火器材和急救的技能有了進一步的實際提高,達到了預(yù)期的目的。存在問題:在演練過程中,有部分的員工嘻鬧未能認真進行演練,急救培訓(xùn)實操存在問題的時候不夠認真對待,提前離開培訓(xùn)室。改善措施:對這部分人員現(xiàn)場進行了批評教育,使其認識到錯誤的態(tài)度,并在隨后的演練過程都能認真參與。xx-xx-xx審批/日期xx-xx-xx編制/日期
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