關(guān)于時(shí)光溜走 師恩難忘的作文 本文簡(jiǎn)介：

時(shí)光溜走師恩難忘樹(shù)穎敬愛(ài)的竇老師：您好！在這六年的時(shí)光中，您總是露出一臉陽(yáng)光般的笑容，可是誰(shuí)又能了解你在背后付出的艱辛？“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！笔悄�，把我們帶進(jìn)英語(yǔ)知識(shí)的殿堂，體會(huì)英文的樂(lè)趣，領(lǐng)悟字母的奧妙。您，實(shí)在為我們付出的太多、太多�！鞍�，這道題以你的能力能做對(duì)的，怎么又粗心了……”聽(tīng)，是

關(guān)于時(shí)光溜走 師恩難忘的作文 本文內(nèi)容：

時(shí)光溜走 師恩難忘

樹(shù)穎

敬愛(ài)的竇老師：

您好！在這六年的時(shí)光中，您總是露出一臉陽(yáng)光般的笑容，可是誰(shuí)又能了解你在背后付出的艱辛？“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”是您，把我們帶進(jìn)英語(yǔ)知識(shí)的殿堂，體會(huì)英文的樂(lè)趣，領(lǐng)悟字母的奧妙。您，實(shí)在為我們付出的太多、太多。

“唉，這道題以你的能力能做對(duì)的，怎么又粗心了……”聽(tīng)，是您正在為我講解題目。您微微皺著眉頭，似乎對(duì)我的粗心感到十分遺憾，那時(shí)您的心中一定很復(fù)雜，而懵懂的我卻全然不知，“嘿嘿”一笑便將這一頁(yè)輕輕翻過(guò)。現(xiàn)在回想起來(lái)，卻對(duì)您的那些話深有體會(huì)，殊不知，您為我們花費(fèi)了多少心血？

回想往事，您的身影逐漸浮現(xiàn)在我的眼前：朵朵白云正在窗外慢悠悠的散步，微風(fēng)也如調(diào)皮的孩童，與鳥(niǎo)兒快樂(lè)的嬉戲，外面陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)丈光芒照進(jìn)了教室里，照在我生病的臉上。課前，您叫住了我，著急地看著感冒頭疼的我，關(guān)切地問(wèn)：“你是不是病了？”從您的眼神中，我看到的是無(wú)比的關(guān)心。我的鼻子微微發(fā)酸，沒(méi)想到您在生活中那么關(guān)心我們。我連忙回答：“不嚴(yán)重，沒(méi)關(guān)系的，老師�！薄澳悄阋�好好休息呀！”您又摸摸我的額頭，這才放下心來(lái)。課堂中，您還時(shí)不時(shí)看向我，關(guān)注我的情況。這份關(guān)心，讓我感動(dòng)了許久。

六年的時(shí)光，就如小溪流水般悄悄溜走，但是您——竇老師，我一定不會(huì)忘記，因?yàn)槟�是我的良師、益友。�?lái)年，我一定回�？茨�！

祝您身體健康、萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：樹(shù)穎

2017年3月2日

忘不了您

梅嶺小學(xué) 六（3）班 張樂(lè)巖

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年快過(guò)去了。我從一個(gè)稚嫩的孩子，變?yōu)橐粋�(gè)滿腔熱血的少年。丁老師，這期間離不開(kāi)您的嘔心瀝血、孜孜不倦的教誨。

丁老師，還記得那次嗎？那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，作文課上，您聲情并茂地讀著一篇優(yōu)秀作文，我偷偷地低頭看藏在桌子底下的書(shū)。您讀完后，好似不經(jīng)意間地看著我，當(dāng)時(shí)我正因?yàn)榭吹牟弊犹郏�一抬起頭，恰巧和您對(duì)視了，同學(xué)們頓時(shí)大笑起來(lái)。哦，我這才恍然大悟，原來(lái)，老師早就知道了。我立刻合上書(shū)，盡量掩飾自己的慌亂和緊張，手忙腳亂地打開(kāi)作文本，低下頭不敢看您，心在撲通撲通地狂跳。您幽默地說(shuō)：“多讀書(shū)是件好事，而且還有利于寫(xiě)好作文，但也要分清場(chǎng)合。”本以為會(huì)迎來(lái)嚴(yán)厲批評(píng)的我，卻因您這樣的一句話，雖然懸著的一顆心放下了，但更多的是慚愧和懊惱，同時(shí)我在心中也暗暗下定決心：再也不這樣做了。

自從這以后，您經(jīng)常鼓勵(lì)我，在班上讀我的作文。在您的鼓勵(lì)和教導(dǎo)下，我的成績(jī)不斷提高，我變得更加自信開(kāi)朗。

還有幾個(gè)月我就畢業(yè)了，在這兒，我對(duì)您真誠(chéng)地說(shuō)一句：“丁老師，謝謝您的愛(ài)”。是您，在我學(xué)習(xí)道路上照亮了深夜的天空，指引了我前進(jìn)的方向。謝謝您的愛(ài)！

關(guān)于時(shí)光溜走 師恩難忘的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，溜走，難忘，時(shí)光，師恩

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