關(guān)于杏花村里春意濃的作文 本文簡介：

杏花村里春意濃漫步在杏花村里，百年杏樹與古樸典雅的房屋交相呼應(yīng)，杏花跟隨著春天的腳步，緩緩走來！3月18日，恰逢第二屆杏花村文化旅游節(jié)，《安徽青年報·學(xué)生周刊》聯(lián)合共青團(tuán)池州市貴池區(qū)委員會，邀請來自池州地區(qū)的23名學(xué)生記者來到了杏花村，感受家鄉(xiāng)的悠久歷史，開展了一段詩茶文化之旅。第一站——古佛堂坐上

關(guān)于杏花村里春意濃的作文 本文內(nèi)容：

杏花村里春意濃

漫步在杏花村里，百年杏樹與古樸典雅的房屋交相呼應(yīng)，杏花跟隨著春天的腳步，緩緩走來！3月18日，恰逢第二屆杏花村文化旅游節(jié)，《安徽青年報·學(xué)生周刊》聯(lián)合共青團(tuán)池州市貴池區(qū)委員會，邀請來自池州地區(qū)的23名學(xué)生記者來到了杏花村，感受家鄉(xiāng)的悠久歷史，開展了一段詩茶文化之旅。

第一站——古佛堂

坐上載滿歡樂的“綠皮火車”，旅程就開始了！講解員姐姐帶著大家從茶渡口出發(fā)，路上還介紹了茶馬古道的故事，很快，就來到了第一站——“古佛堂”。過了茶樹橋，接著進(jìn)入寫著“茶佛一味”古廟，這是一個用黃土制作而成的寺廟。院里有一個水缸，講解員姐姐說，這個水缸是用來聚銀聚寶的，也可以用來收集雨水從而防止火災(zāi)的發(fā)生�！拔覀兊睦献嫦日嬗兄腔垩�！”杏花村小學(xué)的葉子雋不禁感嘆。

第二站——唐茶村落

離開了第一站，大家緊接著來到下一站“唐茶村落”�！跋铝塑�，映入眼簾的就是一座茶山了！小山坡上長滿了綠油油的茶樹，茶葉的種類真是多種多樣啊！”實驗小學(xué)的胡迅感嘆道。

來到唐茶村落，一座座民俗的石木屋，極具皖南民居和晚唐風(fēng)格，一株株杏樹做陪襯，平添了幾分詩意。往下望去，綠油油的茶葉含著濃郁的生活氣息，給人一種清爽美與藝術(shù)美，仿佛能在空中聞到茶葉的清香。

第三站——牧之樓

“這里盡是紅磚綠瓦，斷壁長廊，走進(jìn)去，里邊有關(guān)于杜牧的故事和一些歷史文化，以及《清明》這首詩的趣聞，我們認(rèn)真地聽導(dǎo)游的講解，走進(jìn)了杜牧的故事與歷史�！毙踊ù鍖嶒瀸W(xué)校的倪佳妮介紹道。

杜牧筆下的“牧童遙指”處，“白錫壺腰中出咀，黃銅鎖腹內(nèi)生須”，“半畝山林半畝地，一曲牛歌一卷文”，典故就出自這里。這銅鎖，還有杜牧喝酒的酒壺，都保存在這里。

第四站——稻草人基地

小火車?yán)^續(xù)往前行駛，帶隊老師宣布：“下個地點是稻草人基地，我們?nèi)ツ抢镒鲇螒颉！贝蠹衣犃撕髠�個臉上掛滿了無比燦爛的笑容。車剛停下，23名學(xué)生記者都按捺不住興奮的心情，迅速沖下了車，向秋千、蹺蹺板那兒跑去……在這個空曠的綠茵草坪上，大家還玩起了“飛花令”。

杏花村實驗學(xué)校 周逸昕：在“傳承詩文化”的游戲環(huán)節(jié)，我想到了著名詩人楊萬里的兩句詩：“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰”，并大聲地朗誦出來，我的心里無比愉快。

杏花村小學(xué) 沈彥辰：游戲越到后面就越難，我的心也緊張起來。我們這一隊最后以失敗告終。此時，我才想到老師讓我們多背唐詩的作用有多大，真想回家背好唐詩再戰(zhàn)一回合。

第五站——窺園

正當(dāng)大家沉醉在美景中，小火車停了下來。一個白色的圓形拱門橫在了大家面前�！案Q園？”永明小學(xué)的胡詠儀很是喜歡這個園子，“相傳董仲舒要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，三年不曾窺園，每日都反問自己：‘你今天窺園了嗎？’成語‘目不窺園’也由此而來�！�

作為學(xué)生記者，大家當(dāng)然不忘去采訪杏花村管委會書記黃叔叔，爭著向黃叔叔發(fā)起了“問題攻擊”。

“黃叔叔，您可以給我們講一講杏花節(jié)的由來嗎？”

“黃叔叔，現(xiàn)如今，杏花村有何新的發(fā)展？”

據(jù)黃叔叔介紹，池州市正大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，杏花村因杜牧而名揚天下，因此要打好杜牧這張“名人牌”，需要借助杏花村文化旅游節(jié)的影響力為池州的旅游產(chǎn)業(yè)添磚加瓦。

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