小吉場鎮(zhèn)中心校工作總結(jié)

小吉場鎮(zhèn)中心校201*年第一學(xué)期

學(xué)科教學(xué)滲透法制教育第三次

培訓(xùn)總結(jié)

小吉場鎮(zhèn)中心小學(xué)校

201*年23月

小吉場鎮(zhèn)中心校“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作”的

工作總結(jié)

為貫徹育人為本，推進(jìn)我校素質(zhì)教育工作，提高我校法制教育工作的針對性和實(shí)效性，我校根據(jù)國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、黔教法發(fā)〔201*〕152號文件以及正教科通[201*]79號文件的有關(guān)要求來開展的此項(xiàng)工作，現(xiàn)將我校在此項(xiàng)工作的開展情況作如下總結(jié).

一、指導(dǎo)思想：

自古以來我們教育就有“文道統(tǒng)一”和“文以明道”的基本傳統(tǒng)和基本原則.法制教育是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)科教學(xué)（課堂教學(xué)）是學(xué)生法制教育的主陣地，進(jìn)行針對性和實(shí)效性的法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,促進(jìn)他們的健康成長。

二、工作任務(wù)和目標(biāo)：

1、首先建立健全我校學(xué)科滲透法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組和骨干教師隊(duì)伍，確保了有人管理和有人來具體實(shí)施此項(xiàng)工作.

2、做好學(xué)科滲透法制教育工作過程管理和監(jiān)督工作。對教師的平時工作過程進(jìn)行督查，了解進(jìn)行效果。

根據(jù)工作要求，我校在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的實(shí)施中達(dá)到了三個100%，即100%的學(xué)校開展學(xué)科滲透法制教育工

作；100%的學(xué)科滲透法制教育；100%的教師參與學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。

3、具體滲透的法制內(nèi)容：

（1）.初步了解憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的內(nèi)容，知道生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、受監(jiān)護(hù)權(quán)、休息權(quán)、隱私權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、受教育權(quán)等基本權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)，增強(qiáng)權(quán)利意識。

（2）.掌握初步的自我保護(hù)方法，知道權(quán)利受到侵犯時如何尋求法律保護(hù)，了解尋求法律保護(hù)的渠道。

（3）.知道法治精神體現(xiàn)了社會公平、正義的要求，反映了人與人之間的平等關(guān)系。

（4）.理解我國公民權(quán)利的廣泛性、現(xiàn)實(shí)性、平等性，懂得公民在享有權(quán)利的同時必須履行相應(yīng)的法定義務(wù)，懂得不承擔(dān)法定義務(wù)或觸犯法律要承擔(dān)法律責(zé)任。

（5）.懂得法律維護(hù)社會秩序，能夠協(xié)調(diào)人與自然、人與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。著重了解與學(xué)生生活密切相關(guān)的刑事、民事、行政管理等方面的法律知識。

（6）.了解預(yù)防未成年人犯罪法的有關(guān)內(nèi)容，知道違法和犯罪的含義，認(rèn)識違法犯罪的危害，知道不良行為容易導(dǎo)致違法犯罪，違法犯罪會受到法律的懲罰。抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。懂得未成年人要在保證自身安全的條

件下見義勇為，知道揭發(fā)檢舉、及時報警、正當(dāng)防衛(wèi)等是同犯罪作斗爭的有效手段。

（7）.懂得未成年人權(quán)益應(yīng)當(dāng)受到國家保護(hù)，知道未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)的主要內(nèi)容，掌握自我保護(hù)和維權(quán)的方法，學(xué)會采用訴訟或者非訴訟方式維護(hù)合法權(quán)益。

4、貫徹以下原則：

（1）.貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點(diǎn)，適應(yīng)中學(xué)生身心成長的特點(diǎn)和接受能力，積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言、生動的典型事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實(shí)效性。

（2）.法律知識教育與法治實(shí)踐教育相結(jié)合的原則。采取多種方式為學(xué)生提供了解和參與法治實(shí)踐的機(jī)會，教育和引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐當(dāng)中掌握法律知識，領(lǐng)會法治理念，提高法律素質(zhì)。

（3）.整合性原則。將法制教育與學(xué)校學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中；與各種教育活動相結(jié)合，融入到教育活動中；與必要的專項(xiàng)教育相結(jié)合，形成多角度、寬領(lǐng)域、復(fù)合式的法制教育格局。5、保障機(jī)制

學(xué)校在業(yè)務(wù)檢查中隨時抽查此項(xiàng)內(nèi)容.并以優(yōu)質(zhì)課、示范課、達(dá)標(biāo)課等為載體，全面實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。（參賽教師在選擇課題時，要有意識地選擇可以滲透法制教育的課題。）

6、我們開展了專項(xiàng)工作的教師隊(duì)伍培訓(xùn)

我們對學(xué)科教師、法制教育輔導(dǎo)員加強(qiáng)了專業(yè)技能的培訓(xùn)，尤其對政治、語文、歷史課程教師加強(qiáng)法律專業(yè)知識的培訓(xùn)，培養(yǎng)、壯大和提高法制教育的師資隊(duì)伍。

7、我們還進(jìn)一步爭取了社會支持

積極爭取本地司法機(jī)關(guān)、專業(yè)人士等社會專業(yè)機(jī)構(gòu)的力量，為廣大師生提供法律咨詢等專業(yè)支持。8、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與交流。

我們選拔學(xué)科滲透法制教育的教學(xué)能手，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際以及學(xué)科特色，進(jìn)行法制教育的滲透。實(shí)現(xiàn)了以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的全面開展。在課堂教學(xué)中，教師結(jié)合所教學(xué)的內(nèi)容，挖掘教材的法制因素，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)設(shè)情境感染和教育學(xué)生，在潤物無聲中滲透法制教育，教師們必須努力挖掘教材中極為豐富的法制資源，恰當(dāng)運(yùn)用各種法律法規(guī)，當(dāng)好滲透法制教育的設(shè)計者和組織者。

三、存在的主要困難和問題

1、由于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的專一性，個別學(xué)科教學(xué)時針對法制教育而言屬于“附帶引出”，因此針對性不強(qiáng).

2、個別教師仍是應(yīng)試教育思想，教學(xué)時滲透法制教育難以真正體現(xiàn)，個別教師在課堂上只是傳授知識，忽視德育功能。錯誤認(rèn)為德育工作似乎永遠(yuǎn)是可有可無的軟任務(wù).

3、由于受德育環(huán)境中不良因素的影響實(shí)際效果不理想。如“西方”思想、市場經(jīng)濟(jì)對青少年的負(fù)面影響；不良文化制品對學(xué)生行為的影響；不良家庭環(huán)境對學(xué)生的影響等。

4、缺少實(shí)際的行為訓(xùn)練，理論教育與行為訓(xùn)練脫節(jié)。在課堂上灌輸?shù)赖聹?zhǔn)則多，實(shí)實(shí)在在的、一點(diǎn)一滴的品德實(shí)際行為培訓(xùn)少，導(dǎo)致了少部分學(xué)生認(rèn)為教師講的是“大道理”，與實(shí)際不符，從而在興趣和轉(zhuǎn)變行為方面大大減弱。

四、今后工作的打算

在上級的領(lǐng)導(dǎo)和部署中進(jìn)一步開展好此項(xiàng)工作，在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上思考這項(xiàng)工作，并針對已有的問題進(jìn)行完善和改進(jìn)，在針對性和實(shí)效性方面做文章，力爭此項(xiàng)工作更上一臺階！

小吉場鎮(zhèn)中心小學(xué)校

201*年11月23日

擴(kuò)展閱讀：小吉場鎮(zhèn)中心校陽光體育活動總結(jié)

小吉場鎮(zhèn)中心小學(xué)校陽光體育活動總結(jié)

為貫徹落實(shí)中央國務(wù)院關(guān)于開展陽光體育文件精神，讓學(xué)生走進(jìn)陽光、走進(jìn)操場，以實(shí)際行動提高學(xué)生的體育水平和身體健康水平；我校認(rèn)真組織開展以“熱愛祖國從體育鍛煉開始”為主題，認(rèn)真組織開展“陽光體育”活動，并以此為抓手，落實(shí)了讓學(xué)生每天鍛煉一小時的活動，取得了一定效果�，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密細(xì)致安排部署

中心校召開專題辦公會，成立了以校長為組長的“陽光體育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)23個村校、教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生陽光體育運(yùn)動的開展。擬寫了活動實(shí)施方案和突發(fā)事故安全應(yīng)急預(yù)案。引導(dǎo)全鎮(zhèn)各村校、教學(xué)點(diǎn)組織成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，并按照中心校的統(tǒng)一部署，制定具體實(shí)施方案，在中心校包片領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，組織本校學(xué)生陽光體育運(yùn)動的實(shí)施。同時把推動全校的“陽光體育冬季長跑運(yùn)動”及“讓學(xué)生每天堅(jiān)持鍛煉一小時”列入了議事日程，根據(jù)學(xué)校的具體情況，分類實(shí)施，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作，并將責(zé)任具體落實(shí)到人，要求全校加強(qiáng)溝通，扎實(shí)有效的開展工作。

中心校陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：呂開軍（小吉場鎮(zhèn)中心小學(xué)校黨總支書記、校長）副組長：張普躍（小吉場鎮(zhèn)中心小學(xué)校黨總支委員、副校

長）

劉艷瓊（小吉場鎮(zhèn)中心小學(xué)校黨總支委員、副校長）李啟嘉（小吉場鎮(zhèn)中心小學(xué)校黨總支委員、專職紀(jì)檢）成員：趙雙舉李啟嘉李啟春呂敬高胡永李啟揚(yáng)申科洪艷李凱宋斌吳學(xué)倫陳文倫各村校校長

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心校，劉艷瓊?cè)沃魅�，呂敬高任副主任，胡永、李啟揚(yáng)協(xié)助工作。

申科擔(dān)任陽光體育網(wǎng)絡(luò)管理員，負(fù)責(zé)按程序在陽光體育網(wǎng)站上激活本校網(wǎng)站，上傳活動方案、啟動儀式和平時鍛煉照片。

二、加大宣傳力度，營造全員運(yùn)動氛圍

我校充分利用學(xué)校廣播、宣傳欄、專刊等陣地，在校園內(nèi)加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念。各村校、教學(xué)點(diǎn)組織小學(xué)部學(xué)生每日里用下午第二節(jié)后活動時間跳校園舞，大吉小學(xué)、南山小學(xué)還組織學(xué)生做武術(shù)操。提高了同學(xué)們參與活動的積極性，擴(kuò)大了陽光體育運(yùn)動在學(xué)生中的影響力和感召力。

三、精心組織謀劃、狠抓活動落實(shí)

各村校、教學(xué)點(diǎn)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定出了活動的具體方案，并認(rèn)真組織、策劃、實(shí)施，做到師資、時間、器材設(shè)備三落實(shí)，師生共同參與。

一是把開展陽光體育運(yùn)動與《學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)準(zhǔn)》測試相結(jié)合，按照有關(guān)要求建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績，作為學(xué)生成長記錄的重要內(nèi)容。

二是把開展陽光體育運(yùn)動和提高體育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，并保證每天每個學(xué)生鍛煉一小時，開展陽光體育冬季長跑的評選活動.

三是把開展陽光體育運(yùn)動與課外體育活動相結(jié)合，結(jié)合實(shí)際廣泛組織學(xué)生開展體育集體項(xiàng)目的太陽活動及主題鮮明的體育活動來促進(jìn)體育活動的深入開展。

現(xiàn)在，我校陽光體育冬季長跑運(yùn)動真正做到、有內(nèi)容、展現(xiàn)了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。體現(xiàn)了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍。生命在于運(yùn)動，健康離不開鍛煉，有了健康的體魄，才可能擁有未來的幸福生活。在陽光體育運(yùn)動過程中學(xué)生們精神奮發(fā)，表現(xiàn)出了極高的熱情，全校的教師們也積極投身于長跑運(yùn)動。長跑運(yùn)動既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了學(xué)生抵抗疾病的能力，還為學(xué)生德、智、體全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，更好地拉近了師生間的距離，體現(xiàn)了師生互動。與此同時，學(xué)生在活動中磨練了意志，提高了集體凝聚力，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。更重要的是，長跑能陶冶人的性格，鍛煉吃苦耐勞，戰(zhàn)勝困難的意志。

四、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鞏固已有成果

我校將“陽光體育”與相關(guān)校園體育文化結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們引導(dǎo)學(xué)生在參加體育活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，鼓勵班級學(xué)生積極參加與體育活動。使冬季長跑活動真正成為重要的教育活動形式，實(shí)現(xiàn)以體

育為手段，磨煉學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學(xué)生耐力素質(zhì)，促進(jìn)青少年全面發(fā)展的活動目標(biāo)。

總之，通過五年來“陽光體育冬季長跑活動”及學(xué)生每天鍛煉一小時體育活動的深入開展，學(xué)生深刻地認(rèn)識到，提高學(xué)生體質(zhì)對每一名學(xué)生來講，不僅是每天單方面地進(jìn)行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運(yùn)動的理念深入內(nèi)心，并成為自覺的習(xí)慣，為自己健康幸福的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

陽光體育活動圖片選

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排部署陽光體育活動

副校長張普躍同志在陽光體育冬季長跑儀式上講話

陽光體育冬季長跑活動起跑儀式

每天鍛煉一小時。中心校專職體育教師申科在培訓(xùn)廣播體操《七彩陽光》

中心校師生一起參加陽光體育冬季長跑

中心校師生一起參加陽光體育冬季長跑

中心校師生一起參加陽光體育冬季長跑

“陽光體育”每天鍛煉一小時，中心校本部學(xué)生在做課間操

“陽光體育”麻窩小學(xué)學(xué)生課間表演《感恩的心》

中心�！傲�一”武術(shù)操表演

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