志愿者活動工作總結

校園安全工作志愿者活動工作總結、

以無私揚激情，以奉獻促和諧

青島市南希望小學校園安全志愿者活動，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，并成為我校少先隊工作的有機載體。自本學期開展以來，在校大隊部的領導和安全辦的指導下，充分調(diào)動教師、學生志愿服務的積極性，立足校園，走進社會，開展了一系列豐富多彩的活動。取得了突出的成績，有力地推進了該項活動的深入開展。

校園安全志愿者們，嚴格執(zhí)行人員、物品進出登記、查驗等各項管理制度，防止社會閑散人員、高危人群進入校園，更好地維護學校上下學時段校園門口及周邊環(huán)境秩序。進一步加強了校園安全巡查工作，定期、定時巡查校園，及時發(fā)現(xiàn)報告和消除安全隱患，做好學校的安全防范工作，有效防范各種意外事故的發(fā)生。

一、建立健全校園安全志愿者組織機構，確保志愿者活動的組織力、凝聚力。

青島市南希望小學安全志愿者活動由校安全辦直接領導，具體工作由志愿者團隊策劃、組織和實施。建成以校安全辦為總站，志愿者協(xié)會為龍頭，以教師、8個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的校園安全志愿者隊伍。

目前有我校共有教師志愿者10人，學生志愿者20人，在學校形成了“人人都是志愿者”的良好活動環(huán)境。

二、加強校園安全志愿者隊伍建設，確保志愿者活動的專業(yè)性、創(chuàng)造性。

由于校園安全志愿者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業(yè)，在服務過程中，志愿者、服務對象、以及社會環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助于服務開展，服務水平的提高。

1、根據(jù)我校實際，從本期開始，建立了一種志愿者服務培訓的新模式：成立“校園安全志愿者服務培訓中心”，聘請剛分到學校的、曾經(jīng)在大學里有青年志愿者服務經(jīng)驗的年輕教師擔任輔導教師，對學生進行文明禮儀、語言藝術、管理藝術等方面的指導，使學生在組織能力、溝通能力、思維能力、服務能力等方面有較大的提高，讓志愿者在參加培訓的過程中，創(chuàng)新意識也得到了充分發(fā)揮。

2、結合學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，采用“走出去，請進來”的方法，邀請別校的先進校園安全志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛，極大地調(diào)動了志愿者的積極性。

3、將志愿者以組為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，共同學習、探討志愿者活動方向以及自身的感受；以活動為基礎，以志愿者的交流為紐帶，創(chuàng)立專題討論學習制度，充分鼓勵并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。

我校在進行校園安全志愿者培訓的過程中，一直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節(jié)約的道德風尚，

關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重點。

三、認真開展形式多樣的校園安全志愿者活動，提高志愿者活動的參與性、基層性。

我校開展的校園安全志愿者服務活動充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點，各項活動均以學生為主體，教師只起輔助的作用，獨立策劃、組織和開展活動，讓學生在參與志愿者社會服務活動，接觸了社會、了解了現(xiàn)實，磨練了意志，展現(xiàn)了學生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態(tài)，提高了與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學會了奉獻、學會了負責，學會了追求，對于校園安全志愿者的內(nèi)涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。

（1）青島市南希望小學校園安全志愿者協(xié)會建立了“校園文明公約”，并組織成立校園文明監(jiān)督隊，對校園內(nèi)部某些不文明現(xiàn)象如隨地丟垃圾、教室內(nèi)吃零食、教室外吃飯、打鬧、校園落跑、踐踏草坪等進行糾正；幫助所有需要幫助的師生和家長，如同學生病送醫(yī)院、學習困難感到很苦惱想找人幫助介紹學習方法，心理壓力很大想找人傾訴等。校園安全志愿者協(xié)會在學校校風建設、精神文明建設等方面積極參與，喊響了“有困難找志愿者”的服務口號。

（2）開展“綠色文明校園”主題志愿服務活動。

號召全校校園安全志愿者在校園內(nèi)廣泛開展清掃垃圾、美化環(huán)境等活動，收到良好的效果。每周星期三下午第二節(jié)課后，青年志愿者班級服務隊都將輪流到學校各部門進行義務勞動。每次活動后，各部

門老師對志愿者的服務給予的書面意見反饋均為“優(yōu)”。

（3）開展社區(qū)活動，拓展社會“一助一”長期結對服務工作。本學期開始，我校校園安全志愿者以班級為單位聯(lián)系學校周邊社區(qū)，利用假期到社區(qū)定點服務，并由一個班為一個困難家庭提供經(jīng)常性服務。校園安全志愿者們不僅在物質(zhì)層面給予受助對象直接服務，更在精神層面給予他們服務，他們深入社區(qū)居委會宣傳與居民息息相關的法律、法規(guī)，如交通法規(guī)、禁毒宣傳、為讓校車安全暢通，帶隊清掃學校附近社區(qū)垃圾、發(fā)放安全宣傳單。

（4）積極參與環(huán)境保護，大力開展“保護校園”志愿者綠色行動營計劃。

通過以上校園安全志愿者活動的開展，在廣大教師、學生中間樹立“成才在校園，奉獻在校園”的思想作風，在全面參與實踐志愿者精神的基礎上，體現(xiàn)了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，為構建和諧社會做出了一定的貢獻。

（5）為杜絕校園惡性事件的發(fā)生，保障師生生命財產(chǎn)安全，為學生學習創(chuàng)造良好的環(huán)境，近期，志愿者分隊積極參與學校安全辦組織的禁毒教育系列活動，為創(chuàng)建“禁毒教育”示范學校發(fā)揮積極作用。

志愿者通過《珍愛生命，遠離毒品》為主題的國旗下講話，組織全體學生進行禁毒宣誓；組織我校小學生進行禁毒簽名活動，帶領禁毒志愿者上街開展禁毒宣傳活動，組織學生開展禁毒知識競賽，開展“禁毒教育”主題黑板報和主題班會活動，組織小學生有序觀看禁毒教育展板和分發(fā)《禁毒條例》等資料供學生閱讀學習等豐富宣傳教育活

動，教育和引導學生深刻認識毒品的危害，拒絕毒品、遠離毒品，起到非常好的效果。

四、建立激勵機制，鼓勵同學積極參與，確保志愿者活動的長期化、經(jīng)�；�。

科學的激勵機制能激發(fā)學生積極參與到青年志愿者活動中來，我校通過一系列獎勵評比活動，突出校園安全志愿者活動在校園中的重要地位，利用校園廣播站、黑板報等宣傳陣地樹立典型，弘揚正氣。

五、目前存在的問題和體會

我校校園安全志愿者活動開展的時間較晚，在活動的開展過程中我們也碰到了一系列的問題，像如何合理利用在校學生的時間參與志愿者服務，如何打破活動內(nèi)容受到的多方限制（來自家長、學校、社會等因素）、是否會影響他們的學習，等等，校園安全志愿者活動是一項長期的、艱苦的、意義深遠的工作，我們將繼續(xù)深入地開展下去。在活動的方式上，我們將開拓創(chuàng)新，不斷拓展活動的陣地和形式；在活動內(nèi)容上，我們將在原有基礎之上，積極開拓適合當代在校小學生需求的內(nèi)容，使志愿者活動能夠上水平、上檔次；在活動的考核上，我們將和注冊校園安全志愿者活動相結合，建立健全青年志愿者活動考核體系

回首過去的工作，我校青年志愿者活動取得了喜人的成績，從中，我們學到了很多的知識也積累了很多的經(jīng)驗，我們也有一些體會：

1、校園安全志愿者活動更主要的是要結合本學校的實際，結合自己的實際開展一些效果顯著的工作。如我校校園安全志愿者行動計

劃，要求學生從自身做起，在學習生活中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭做合格的當代中學生；

2、積極爭取校領導的支持是校園安全志愿者活動持續(xù)開展的保證。我校校園安全志愿者活動自開展以來，得到了學校大隊部和安全辦的大力支持和關心，他們多次參與志愿者行動的計劃制定和方案規(guī)劃，并統(tǒng)籌安排，為我們活動的順利開展提供了堅實的基礎；

3．健全機制，永葆校園安全志愿者活動的旺盛生命力；4．加強宣傳力度，形成全校園都來關注志愿者行動的良好氛圍；5．逐步總結經(jīng)驗，逐步完善活動機制，積極借鑒先進的工作經(jīng)驗和管理方法，不斷推動我們的工作；

校園安全，責任重于泰山。校園安全志愿者認真貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以自已的實際行動來打造“平安校園”，同時激發(fā)教職工參與護校服務的巨大熱情，在維護學校穩(wěn)定、建設“平安校園”過程中產(chǎn)生了積極的推動作用，名副其實地成為護校保平安的護校服務分隊。

在今后的工作中，我校校園安全志愿者活動將繼續(xù)堅持服務他人，鍛煉自己的宗旨，繼續(xù)本著腳踏實地，勤奮創(chuàng)新的態(tài)度，“以無私揚激情，以奉獻促和諧”，譜寫校園安全志愿者行動的新篇章!

青島市南希望小學二0一二年十二月

擴展閱讀：志愿者活動工作總結

志愿者服務在醫(yī)院的工作總結（第一次）

首先，四會中醫(yī)院給了我們的志愿者一個服務人民，貢獻社會和社會實踐的好機會。

我們四會中專志愿者第一中隊也是第一批到四會中醫(yī)院進行自愿服務的中隊，這是我們第一次到醫(yī)院去當志愿者，去到后，中醫(yī)院的施書記帶這我們?nèi)ジ鱾�樓層去介紹給我們認識每一層有哪些科室，然后分配我們到各個樓層上去工作，一開始的時候有點很不習慣的感覺，有點不知所措的感覺，直到施書記的到來，施書記叫我們一定要主動出擊，因為我們是志愿者，醫(yī)院的護士醫(yī)生包括病人都不敢叫我們做事，我們也不知道要如何去幫助病人和幫輕護士醫(yī)生的工作，聽了施書記的話后，最終，我們主動到門診室里幫助有需要的病人和繁忙的護士們，從一開始的問病人是否要喝水的簡單問候幫助…….幫病人取藥，安慰病人，哄小孩們開心，知道時間漸漸地過去，病患者也越來越多了，護士們也更加的忙碌了，我們的工作也越做越起勁了，我們也面帶笑容非常開心，很樂意的去幫病人倒水，取藥，幫助正在吊針的病人掛針瓶；有老人家難過時，我們安慰他們，小朋友不愿看病打針時，我們也主動出擊去哄他們開心等等。

這就是我們第一次去當醫(yī)院志愿者當天的工作，我覺得我還是很滿意的，我們?nèi)コ燥埖穆飞衔腋�施書記說了我們今天的工作的狀況，施書記就對我們提了意見，希望我們可以自己隨身帶上一個小本子做調(diào)查，問一下病人們1、對來四會中醫(yī)院看病的看法？2、對醫(yī)院的護士和醫(yī)生工作的看法和提出自己的意見？3、對于我們四會中醫(yī)院的四會中專志愿者服務在醫(yī)院的看法？4、問他們我們四會中專的志愿者可以為她們做出怎樣的服務和他們想我們給予他們怎樣的幫助呢？聽完施書記的話后，覺得也是，就想這次做得不算很完美，希望下次做得更加的出色。

所以我們志愿者會更加的努力的服務人民，貢獻社會，促進和諧家園，是我們和大家的責任，也是我們四會中專志愿者的志愿服務忠旨。

事跡：走進病房和公公婆婆們聊天。

吊針的小朋友媽媽走開了，我們志愿者陪伴著他，哄他開心。公公婆婆走進醫(yī)院我們扶著他們?nèi)ニ齻円�找的科室。幫助病人倒水喝，安慰，問候他們�?/p>

志愿者服務在醫(yī)院的工作總結（第二次）

經(jīng)過了漫長的一個月，我們中隊的志愿者們，有再一次的來到了中醫(yī)院，經(jīng)過上一次的志愿服務后，這一次來到我們已經(jīng)對中醫(yī)院的各項工作都有了一個初步的了解，因為有了上一次的經(jīng)驗，這次志愿服務比起上一次好多了，對醫(yī)院的各項的工作都非常熟悉。

這一次來到中醫(yī)院我們還是大部分的人都留在門診幫忙，有小部分的志愿者負責到各樓層去幫忙。在門診的工作還是跟上一次的基本一樣，而在二樓、三樓、四樓的工作除了上一次的哄老公公、老婆婆們開心，跟他們聊天，倒水，以及有手推車推他們到一樓個科室治療之外，還增加了對病人或者病人家屬的書面形式的調(diào)查，雖然的調(diào)查的過程中遇到很多困難，例如：病人的不配合等，但是我們還是順利的完成了中醫(yī)院給我們的調(diào)查問卷，這是值得肯定的。

在今次志愿服務的早上，發(fā)生了一件很不愉快的事情，就是有一個老婆婆帶著她的孫子來看病，在吊針的過程中，老婆婆說要出去買菜，叫我們中隊的志愿者幫忙看一下她的孫子，我們一時沒有想太多，也沒有問過醫(yī)院的護士們，我們就答應了老婆婆，可是一塊兒，中醫(yī)院的院長來到了醫(yī)院，看到有一個小朋友正在吊針，可是他身邊沒有監(jiān)護人，院長就在小朋友的旁邊坐了很久，到時我們還沒有意識到發(fā)生了什么事，可是我們知道他是醫(yī)院的院長，院長坐了一會，就去問醫(yī)院的護士，問他們這小孩誰看的，護士說不知道，然后我們的志愿者就說，是我們看的，因為老婆婆她出去買菜了，叫我們看著，而接著院長就說你們不是他的監(jiān)護人，如果在他吊針的過程中發(fā)生了什么事你們負責不了的，然后護士就狠狠的在說我們的志愿者了，可是我們只想說：第一、我們是出于好心去幫老婆婆看著他的孫子，第二、因為我們以前沒有經(jīng)歷過這樣的事情我們不知道在幫老婆婆看著孫子可能會發(fā)生什么的事情，第三、我們在答應老婆婆幫忙看著她的孫子前沒有問過護士或者醫(yī)生，這是我們的不對我們在下次的志愿服務中一定會重視這個問題，而且我們已經(jīng)跟其他中隊的志愿者說明了之間事情。第四、在志愿服務前醫(yī)院沒有跟我們說這樣的事情，因為醫(yī)院發(fā)生過，而我們沒有經(jīng)歷過，這是他們的不足，希望改進。這一次的事情雖然沒有發(fā)生意外，可是我們會以這件事為教訓，做好以后的每一件事。

這一次的志愿者活動，我們除了一些簡單基本的服務和幫助之外，我們還特意找了兩個志愿者對于上一次施書記提及到幾個問題進行對病人或者病人家屬的調(diào)查，得到結果也讓我們非常的滿意，調(diào)查結果會跟工作總結一起附上。

我們志愿者在醫(yī)院服務過程中有不足的地方希望施書記或者其他的醫(yī)生護士們提出來讓我們加以改進！

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