201*-12-31版德育工作總結

201*年中小學德育工作總結

201*年中小學德育工作，在市教委德育處的關懷指導、區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領導，和廣大基層學校的積極配合、支持下，不斷深化“三位一體”育人特色，取得了可喜的成績�，F(xiàn)總結如下：

一、強化管理提升德育隊伍素質。

1、加強德育干部培訓工作。選派十名德育干部參加天津市德育干部研修班。12月19日，由趙局帶隊，組織分管校長、主任到天津博物館參觀“高舉偉大旗幟奔向美好未來”宣傳貫徹黨的十八大精神圖片展。

2、加強班主任隊伍培訓。

（1）利用“和平德育網(wǎng)”開展中小學主題班會及方案設計評選活動。我區(qū)30位教師的班會方案設計在天津市第三屆中小學主題班會設計方案評選中獲獎。天津一中、興南中學、和平藝中、新星小學、哈密道小學、萬全道小學老師的方案獲市級一等獎，匯文中學、四平東道小學等11所學校老師的方案獲二等獎，十九中學、勸業(yè)場小學等13所學校老師的方案獲三等獎。

（2）加強班主任崗后培訓工作。

我局下發(fā)第二周期班主任崗后培訓實施方案。組建由8名中小學德育分管校長、主任、班主任為代表的第二周期班主任崗后培訓講師團，參加天津市研修班學習。

（3）做好新教師的班主任培訓工作。

11月12日進行了中小學班主任崗前專題培訓結業(yè)考試和心理輔導員培訓C類考核，成績全部合格。

3、加強心理教師培訓工作。

選派部分教師參加天津市第十四屆、第十五屆中小學心理咨詢教師培訓班。組織心理健康教育中心組教師及專兼職心理教師開展如“箱庭輔導實操培訓”等活動。

4、組織學校負責紅十字工作的教師參加市、區(qū)應急救護培訓工作。

5、堅持與區(qū)人防辦一起每周開展人防教師培訓工作。二、創(chuàng)新發(fā)展心理健康教育工作。

1、全面貫徹落實“治未病”理念，開展了“植心愿樹育成長林”、“溝通無限”、“積極心態(tài)健康成長幸福一生”等心理健康教育主題活動。特別是在“心理健康月”活動中，加強與共建單位合作，搭建科學育人平臺，組織開展了“專家校園行”、“校園活動巡展”、“關愛孩子心靈成長”知心姐姐校園行等系列活動。

2、在中央文明辦組織的“全國未成年人心理健康輔導工作骨干人員培訓班”上，我局以《深化“三結合”教育網(wǎng)絡搭建未成年人健康成長“心家園”》為題，代表天津市做典型經(jīng)驗介紹。

3、下發(fā)《和平區(qū)學校心理健康教育工作評估方案》。并于9月17日～10月11日，深入全區(qū)30所中小學、職業(yè)學校進行檢查評估。我區(qū)第二南開中學、二十中學、岳陽道小

學、西康路小學當選市級心理健康教育先進學校。二十中學、西康路小學經(jīng)驗收錄《天津市中小學心理健康教育工作會議經(jīng)驗材料匯編》中。

4、開展“心理咨詢個案征集”、“心理健康教育專題調研”、“關愛新生”等活動。我區(qū)21中學、匯文中學、90中學、55中學、61中學、第二南開中學、天津一中、實驗小學、萬全小學等9所學校的11本校本教材、設計方案等作品參加天津市中小學心理健康教育工作會議展示交流，居全市之首。

三、大力推進思想政治教育工作。1、加強中小學生安全教育。

在第十七個“全國中小學生安全教育日”，即我區(qū)第二個“中小學安全教育周”期間，各學校通過國旗下講話、知識競賽、主題班會、講座等多種形式，增強廣大中小學生的安全意識。自9月份部署，至12月2日決賽，由匯文中學、新華南路小學學生代表組成的和平區(qū)代表隊，參加天津市第八屆中小學生“珍愛生命保護自我”知識競賽，新華南路小學榮獲市級一等獎。

2、進一步加強家庭教育工作。

貫徹落實《天津市教育委員會關于建立中小學幼兒園家長委員會的實施意見》，開展“關于學校家庭教育情況調查問卷”活動。我區(qū)岳陽道小學、鞍山道小學、第二南開中學，被評為“市級優(yōu)秀家長學�！�。

3、以主題教育活動為載體加強德育工作。

（1）在中小學中深入開展學雷鋒活動。我局下發(fā)《關于轉發(fā)的通知》。

（2）在全國“育人精彩瞬間”征集活動中，我區(qū)1部視頻（新華南路小學“弘揚周總理精神，爭做時代接班人”）、5張照片（昆明路小學、萬全道小學、教育局）、3篇短文（五十五中學、第二南開中學、萬全道小學）上報國家教育部。

（3）開學第一周開展“中小學生行為規(guī)范宣傳教育周”活動。組織學生上好《開學第一課》，將其作為開學教育活動的重要組成部分。

（4）開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。在“民族團結月”期間，開展民族教育活動。

（5）在“天津市第十屆中小學生空中陽光夏令營”活動中我區(qū)有59名學生分別獲得一等獎、二等獎和優(yōu)秀獎。

4、開展慈濟育才獎學活動。

我區(qū)第十一中學學生趙云鵬被評為“大田杯”慈濟育才活動“十佳自強少年”榮譽稱號，五十五中學王巍被評為“自強學生標兵”，鞍山道小學張一蘩等10名同學被評為“自強學生”。

5、開展捐資助學活動。

5月14日，民營企業(yè)家阿依木汗女士，對我區(qū)家庭困難且品學兼優(yōu)的5名中學生進行資助，每月資助每位學生100元，從今年起每年都進行資助，將連續(xù)資助困難學生十年。

6、完成學生系列評優(yōu)工作。

今年，三好系列評優(yōu)工作，評選出區(qū)級三好學生3207名、區(qū)級三好班集體230個；市級三好學生335名、市級突出進步學生17名、市級三好班集體6個；市級“學雷鋒，樹美德，做新人”優(yōu)秀集體、個人共6個；“市級文明學生”1431名。天津一中解昌明同學當選“天津市高中市級優(yōu)秀學生”。萬全道小學魏昊宇、耀華中學王迪榮獲“第十屆宋慶齡獎學金”。

四、不斷加強學生科技教育工作。

開展青少年紀念4.26世界知識產(chǎn)權日知識競賽，以及百題知識問卷有獎答題活動；5月20日舉辦青少年第26屆科技活動周暨青少年科技節(jié)開幕式活動；6月2日舉辦青少年紀念6.5世界環(huán)境日知識、技能大比拼競賽活動；組織參加第27屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽。

五、規(guī)范創(chuàng)建工作開展教育活動。

上半年，迎接“全國文明城區(qū)”檢查，開展“學習雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名活動；在教育系統(tǒng)內開展“和平區(qū)美德少年”評選表彰活動，評選出10名“美德少年標兵”，17名“美德少年”；開展中小學“做一個有道德的人灑掃應對”活動；開展中小學“日行一善”活動；在全區(qū)中小學生中繼續(xù)開展自辦“節(jié)日小報”活動，創(chuàng)編出版《“我們的節(jié)日”小報集錦》；參加和平區(qū)第二屆優(yōu)秀童謠征集傳唱活動，創(chuàng)編出版《“童心向黨”優(yōu)秀童謠作品集》；在中心小學、五十五中學開展道德講堂活動，利用和平德育網(wǎng)宣傳“學道

德模范，做有德之人”；5月29日，開展“和平杯”首屆中小學生中華經(jīng)典誦讀比賽；開展“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動；在岳陽道小學、中心小學、二十中學附屬小學、新華南路小學、萬全小學等5所小學中開展“城市學校少年宮”試點工作。在全區(qū)各中小學、職業(yè)學校的大力支持和配合下，我們圓滿完成了各項指標任務，得到領導的高度評價。我局被評為“第二屆天津市未成年人思想道德建設工作先進單位”。

六、與相關部門共同開展教育活動。

與區(qū)文化和旅游局共同開展“大田杯”中小學生“好書伴我成長”讀書系列活動和第六屆《楓葉杯》全國青少年兒童書法繪畫藝術大賽；與區(qū)交管和平支隊開展“安全行路、安全乘車、安全上學”天津市第十二屆中小學生交通安全征文活動；與區(qū)環(huán)保局共同開展綠色學校（幼兒園）創(chuàng)建工作，我區(qū)五十五中學和第八幼兒園評為市級綠色學校（幼兒園），開展“紀念國際保護臭氧層日暨環(huán)保課堂進學�！被顒樱慌c區(qū)禁毒辦共同開展毒品預防教育；與團區(qū)委共同開展“青少年權益保護情景劇大賽”，舉辦“面對面”活動暨社會教育與青少年全面成長微博辯論賽；與局關工委共同開展“文明美德伴我成長”讀書活動；與局關工委、區(qū)軍休所開展“愛心助學”活動。

以上是201*年中小學德育工作總結，由于時間的關系難免掛一漏萬，不妥之處請批評指正。

擴展閱讀：201*-201*年第一學期德育工作總結

大觀九年制學校201*-201*學年度第一學期

德育工作總結

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。今年秋季開學以來我們堅持以德育創(chuàng)新為動力，以學生行為習慣養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制，基本完成了學校德育的各項工作�，F(xiàn)將我校本學期的德育工作情況總結如下：

一、將德育作為學校一切工作的目的

我們確立了“堅持德育為先。立德樹人，把“社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學生團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。把培養(yǎng)學生的基本道德品質，作為學校一切工作的目的。二、完善德育機制，重新定位全員德育我校根據(jù)學校的實際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學校德育工作有了強有力的制度保證。

本學期，我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。政教處、教導處、團委分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡。

我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，值日領導、值日教師、學生干部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比，做到每天檢查公布，每周黑板通報，收到了較好的效果。

三、落實德育的課程滲透，將德育具體化

把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過心理健康教育課程、專題教育、主題班會，進行德育的強化教育。同時，通過在各學科的常規(guī)教學過程中，細化對于學生情感價值觀的引導，真正做到將德育工作深入到教育教學的方方面面。

我校以豐富多彩的活動為載體，搭建平臺展示學生的才華，把提高學生思想道德素質寓于豐富的活動之中。九月份，開展了“安全教育”系列活動；十月到十一月，在全校教師開展“師德師風教育”活動；十二月舉辦了法制宣傳日活動和“一二〃九”活動；通過上述這些活動來加強全校師生的思想品德教育，提高師生的文明程度。

四、提高常規(guī)管理力度，狠抓工作落實

學校從《中學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。

通過校園廣播、國旗下講話、學生集會等形式向學生進行文明習慣教育。利用開學典禮，班會課，組織學生認真學習《中小學生日常行為規(guī)范》，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構，定期對學生進行法制教育。

本學期期中考試后，我們及時組織召開了全校學生的家長會。一方面，向家長通報孩子在學校的情況；另一方面，與家長交流如何進一步加強家校合作，更好地幫助孩子健康成長。俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。德育工作逐步跟上步伐，力求更大的突破和創(chuàng)新。在今后的工作中，我校將把提高學生的道德品質教育、行為習慣教育，提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

大觀九年制學校201*年1月12日

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