大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心201*年下學(xué)期個(gè)人總結(jié)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心201*年下學(xué)期

個(gè)人工作總結(jié)

作為創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心的一份子，我現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)大家對(duì)我的工作提出寶貴意見(jiàn)及建議。

日子如同白駒過(guò)隙，回首間，自己已站在學(xué)期之末�；貞涍@學(xué)期的工作，不知覺(jué)得略感失落，時(shí)間過(guò)的太快了，總是覺(jué)得自己在學(xué)生會(huì)這塊令人矚目的平臺(tái)上得到的太少了�？偸菬o(wú)法動(dòng)筆寫(xiě)這份工作總結(jié)，但是這份個(gè)人工作總結(jié)還是要寫(xiě)的，因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)了過(guò)去，才能更好的提高自己，以至于來(lái)開(kāi)展以后的工作。成功、失敗，這就好比一對(duì)孿生兄妹，與生俱來(lái)，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時(shí)候，成長(zhǎng)的更快，在生活和工作中做個(gè)有心人一切都將會(huì)好起來(lái)的。

在思想成長(zhǎng)方面：我很喜歡每一次的例會(huì)，在那里我揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，智慧的的思想不斷的撞擊，因?yàn)槊恳晃粌?yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，自然每一個(gè)成員都是一本使我受益的大書(shū)。特別是我們的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，在他們身上永遠(yuǎn)有我學(xué)不完的東西。對(duì)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的認(rèn)識(shí)，當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會(huì)的活動(dòng)時(shí)，我便深深的感覺(jué)到我們是同學(xué)的公仆，不論工作的哪一個(gè)方面都要考慮到同學(xué)的利益，也就是這一句話使我的責(zé)任感更強(qiáng)了，組織能力也有了很大的提升。在學(xué)生會(huì)里還有很多的經(jīng)典語(yǔ)句，例如：做個(gè)有心人；高調(diào)做事，低調(diào)做人；細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切等等。以及王成偉老師總結(jié)時(shí)說(shuō)的時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心、時(shí)刻保持一顆平常心、時(shí)刻保持一顆忍耐心、時(shí)刻保持一顆中（忠）心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實(shí)踐，領(lǐng)會(huì)，實(shí)踐，隨著時(shí)間的推移，我對(duì)這些話有了較深的認(rèn)識(shí)，自身素質(zhì)也提高了很多。每次會(huì)議結(jié)束后，我都會(huì)對(duì)其進(jìn)行編輯，保存到學(xué)生會(huì)電腦中存檔。

在學(xué)習(xí)和生活中：我是一個(gè)喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實(shí)的過(guò)好每一天，因?yàn)楣ぷ�，學(xué)習(xí)的時(shí)間總是很擠。但作為一名學(xué)生會(huì)干部，就應(yīng)該品學(xué)皆?xún)?yōu)，而不要為了工作而耽誤了學(xué)習(xí)，圖有虛名，因此在學(xué)習(xí)上我有很大的壓力，在寢室里我是寢室長(zhǎng)，自然我要帶好我的兄弟們，我要以自身的優(yōu)秀品質(zhì)不斷的影響我身邊的每一人。但在工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間上我安排的不夠好，優(yōu)待進(jìn)一步合理安排自己的時(shí)間，讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)豐富。

在這一學(xué)期的工作里，我全心付出了，在協(xié)助其它部門(mén)的工作里，我們每一個(gè)成員都代表我們各自的形象，在這方面我做的還不錯(cuò)。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)禮拜二我們開(kāi)了本學(xué)期的第一次會(huì)議，布置了這學(xué)期工作，主任提出要求，我也詳細(xì)的聽(tīng)了這次會(huì)議，本學(xué)期活動(dòng)很多，一個(gè)就是與各系學(xué)生會(huì)的交流，首先我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)相當(dāng)好，不僅能夠相互交流大家好的方面，同時(shí)也是取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精華，同時(shí)增進(jìn)各系之間的友誼，這同時(shí)也是我們鍛煉的好機(jī)會(huì)。

同時(shí)，作為一名副主任，我不僅代表我們這一個(gè)部門(mén)，而是整個(gè)團(tuán)委的縮影，但自己本身還有很多的不足和缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步完善，提高。

總之，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，使我在大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，團(tuán)結(jié)、和諧、默契、相親相愛(ài)。最后預(yù)祝下一年的招新工作順利展開(kāi)，我們將以全新的姿態(tài)帶好下一屆新成員，做好工作計(jì)劃，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心副主任

鄭靜

201*年12月25日

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湖南學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心

工作計(jì)劃

湖南第一師范學(xué)院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心

二一一年下學(xué)期

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心工作計(jì)劃

本中心是一個(gè)以“溝通、服務(wù)、效率”為宗旨，本著“立足專(zhuān)業(yè)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、服務(wù)社會(huì)”的原則，以為廣大學(xué)生提供就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、開(kāi)拓市場(chǎng)及見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)基地等服務(wù)為主要工作目標(biāo)的部門(mén)。顧一年度工作初步的計(jì)劃如下：

一、做好常規(guī)工作

1、首先應(yīng)進(jìn)行必要的招新工作，重點(diǎn)針對(duì)大一新生，人數(shù)控制在十人坐右。

2、緊接著進(jìn)行干事培訓(xùn)計(jì)劃。由于新生入學(xué)不久，對(duì)本部的工作不是很了解，對(duì)本部的工作也缺乏認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。新干事培訓(xùn)關(guān)系到以后工作開(kāi)展的順利程度，所以干事培訓(xùn)是這學(xué)期工作的重要內(nèi)容。

3、召開(kāi)部門(mén)會(huì)議，盡量將分工做到最細(xì)，注意細(xì)節(jié)。

4、加強(qiáng)部與部之間的交流活動(dòng)，讓干事了解其他部室工作的大體方向及主要內(nèi)容，為以后部室之間的合作打下良好的基礎(chǔ)。

5、每個(gè)月開(kāi)展例會(huì)，由主任強(qiáng)調(diào)工作態(tài)度及方法，副主任平時(shí)做好出勤及工作表現(xiàn)的記錄，并及時(shí)提出批評(píng)和表?yè)P(yáng)，在工作中強(qiáng)化干事的紀(jì)律觀念。

6、盡量讓干事做好“工作日志”，對(duì)自己的每一次工作做好相應(yīng)記錄，及時(shí)對(duì)自己工作表現(xiàn)做出測(cè)評(píng)，以便自省自察，以此培養(yǎng)干事的責(zé)任感。

7、加強(qiáng)本部門(mén)成員對(duì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識(shí)的了解，將在日常生活中宣傳大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)作為一項(xiàng)重要的責(zé)任。

二、就業(yè)市場(chǎng)的建設(shè)

1、為了更好的為大家服務(wù)，本部門(mén)將通過(guò)把問(wèn)卷發(fā)到每個(gè)班的實(shí)踐委員手中采取抽樣的方式進(jìn)行調(diào)查，從而分析大學(xué)生對(duì)自我創(chuàng)業(yè)的了解關(guān)注程度，以及在自我創(chuàng)業(yè)中遇到的問(wèn)題。（表格形式附后面）。

2、通過(guò)較為專(zhuān)業(yè)的選拔，計(jì)劃選拔出一只由十個(gè)人組成的進(jìn)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，可代表學(xué)院參加各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。3、組織開(kāi)展各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)積極性；由于開(kāi)展一次這樣的競(jìng)賽需要準(zhǔn)備很長(zhǎng)的時(shí)間需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)判斷，但本部門(mén)將盡最大的努力來(lái)爭(zhēng)取活動(dòng)的舉辦。

4、組織講座。講座內(nèi)容主要是帶領(lǐng)大家多了解國(guó)家相關(guān)的幫扶政策。樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，360行行行出狀元。

5、組織心理測(cè)試讓同學(xué)們了解最適合自己的職業(yè)選擇。

6、樹(shù)立創(chuàng)業(yè)典型，對(duì)他們的事例進(jìn)行宣傳，以身邊同學(xué)的創(chuàng)業(yè)故事激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)熱情。

7、收集各種就業(yè)信息、開(kāi)辟就業(yè)途徑。并以文字海報(bào)網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行宣傳。

三、加強(qiáng)對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的了解

1、制定調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷了解在大學(xué)生擇業(yè)方面出現(xiàn)的新的、突出問(wèn)題，并了解畢業(yè)生希望本中心的工作如何圍繞他們的就業(yè)問(wèn)題開(kāi)展，作為后面工作的一個(gè)參考。

2、做好大學(xué)生學(xué)生職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)，并積極做好市場(chǎng)調(diào)查，預(yù)測(cè)社會(huì)需求，為招生就業(yè)提供依據(jù)。引導(dǎo)大學(xué)生從進(jìn)校起就能根據(jù)自身特長(zhǎng)及社會(huì)需求做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

3、舉行就業(yè)指導(dǎo)講座及開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程。協(xié)助招生就業(yè)處面向全院學(xué)生長(zhǎng)年開(kāi)展就業(yè)咨詢(xún)與指導(dǎo)，為畢業(yè)生提供就業(yè)政策咨詢(xún)，就業(yè)技巧指導(dǎo)，職業(yè)生涯規(guī)劃，就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作。計(jì)劃本學(xué)期面向畢業(yè)生舉行三場(chǎng)講座，兩場(chǎng)為就業(yè)技巧指導(dǎo)，主題為社交禮儀及職場(chǎng)形象設(shè)計(jì)；一場(chǎng)為職業(yè)生涯規(guī)劃。講座內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際，力求做到形式豐富實(shí)用，再結(jié)合專(zhuān)題講座、老生座談、個(gè)別咨詢(xún)等形式，力圖幫助畢業(yè)生認(rèn)清社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，積極就業(yè)。

4、組織好這學(xué)期的“芙蓉學(xué)子，大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”行動(dòng)，更好地為我校學(xué)生提供平臺(tái)，一展身手，發(fā)掘出更多的優(yōu)秀人才。將理論研究結(jié)合校園實(shí)際情況進(jìn)行再創(chuàng)造，將理論的概念實(shí)體化，實(shí)現(xiàn)理論研究的質(zhì)變。

時(shí)間不等人，工作還需要我們認(rèn)真去探索，我們定會(huì)齊心協(xié)力將本部門(mén)的一切工作干得最好。

（附：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查表）親愛(ài)的大學(xué)生朋友：

你好！我們是第一師范大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心的，為了更好的了解我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的情況，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，你是否有此想法了，我們就這一相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，感謝你的參與！

1．您對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法是()

（1）認(rèn)同，是實(shí)現(xiàn)理想的一個(gè)途徑（2）應(yīng)該會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇.

（3）反對(duì)，大學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主（4）其它2.大學(xué)期間，你是否擔(dān)任過(guò)班干部，學(xué)生會(huì)或某社團(tuán)組織的學(xué)生干部：（1）是（2）否

3.在待遇優(yōu)厚的工作和自主創(chuàng)業(yè)之間，你會(huì)選擇：（1）工作（2）自主創(chuàng)業(yè)

4.在創(chuàng)業(yè)之前，您會(huì)做哪些準(zhǔn)備？()

（1）參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽（2）看創(chuàng)業(yè)書(shū)籍（3）到企業(yè)實(shí)習(xí)（4）

求助創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家（5）其它

5．您對(duì)創(chuàng)業(yè)概念的理解為：()

（1）開(kāi)辦一個(gè)企業(yè)（公司）（2）只要開(kāi)創(chuàng)一份事業(yè)都可以叫創(chuàng)業(yè)（3）開(kāi)發(fā)一項(xiàng)前沿的科技項(xiàng)目（4）其它6.你是否有自主創(chuàng)業(yè)的想法：（1）是（2）否

7.您對(duì)創(chuàng)業(yè)是否感興趣？()

（1）很有興趣（2）比較有興趣（3）一般（4）不是太感興趣（5）沒(méi)興趣

8.如果就業(yè)壓力過(guò)大，你是否會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)：（1）是（2）否

9.如果學(xué)校和社會(huì)都提供較多的幫助支持，你是否會(huì)自主創(chuàng)業(yè)：（1）是（2）否10.您認(rèn)為政府在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面應(yīng)該做哪些扶持？(任選兩項(xiàng))()（1）大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金支持（2）社會(huì)化專(zhuān)業(yè)化管理服務(wù)機(jī)構(gòu)提供服務(wù)（3）政策支持（4）宣傳鼓勵(lì)（5）政府不應(yīng)該扶持，不應(yīng)再出臺(tái)過(guò)多的這類(lèi)政策，使大量大學(xué)生盲目地選擇創(chuàng)業(yè)而荒廢學(xué)業(yè)（6）其它______________________________

11．您希望通過(guò)怎樣的途徑獲得創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)和技能？()

（1）老師授課（2）活動(dòng)加訓(xùn)練（3）親身實(shí)踐（4）其它12．您認(rèn)為學(xué)校是否應(yīng)該鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，應(yīng)該采取何種鼓勵(lì)措施？(任選兩項(xiàng))()

（1）學(xué)校提供配套資金（2納入大學(xué)科技園區(qū)提供場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等環(huán)境和服務(wù)

（3）將創(chuàng)業(yè)課程納入必修課（4）其它13.你所在的學(xué)校里是否有關(guān)于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的教育：（1）是（2）否（3）不知道

14.你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的哪些方面的教育：

（1）創(chuàng)新教育（2）心理教育（3）實(shí)踐能力培養(yǎng)（4）團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)（5）其它

15.如果要自主創(chuàng)業(yè)，你是否會(huì)選擇專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)服務(wù)公司進(jìn)行咨詢(xún)：（1）是（2）否

16.你對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的了解程度是：

（1）十分了解（2）一般了解（3）僅限于聽(tīng)說(shuō)（4）不了解17.你認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)要求大學(xué)生具備哪些素質(zhì)：

（1）強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神（2）出色的溝通及交際能力（3）較好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)（4）管理及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（5）良好的社會(huì)關(guān)系（6）其它

18．您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對(duì)于社會(huì)其它階層優(yōu)勢(shì)在哪里？(可多選)()（1）年輕有活力，勇于拼搏（2）專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較高（3）學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有[您閱讀的文章來(lái)源ˇ（4）網(wǎng)絡(luò)信息能力強(qiáng)（5）其它__________

19.如果要自主創(chuàng)業(yè)，你會(huì)從事哪一行業(yè)的工作：

20.你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)所從事的行業(yè)之間的聯(lián)系程度：（1）緊密聯(lián)系（2）聯(lián)系較少（3）無(wú)關(guān)22.如果要自主創(chuàng)業(yè)，你的目的是：

（1）賺錢(qián)（2）實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值（3）為社會(huì)服務(wù)（4）積累經(jīng)驗(yàn)（5）其它

23.您創(chuàng)業(yè)的最大動(dòng)力是什么？()

（1）賺更多的錢(qián)（2）解決就業(yè)（3）想自己當(dāng)老板（4）其它24.你是否考慮過(guò)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題：（1）是（2）否

25．如果您的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和學(xué)業(yè)沖突，您將如何處理？()

（1）休學(xué)創(chuàng)業(yè)（2）邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè)（3）放棄創(chuàng)業(yè)專(zhuān)心學(xué)習(xí)（4）找人代理創(chuàng)業(yè)事務(wù)

（5）其它26.假設(shè)創(chuàng)業(yè)失敗，你認(rèn)為你會(huì)怎么辦：（1）放棄（2）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重新開(kāi)始（3）其它

27.在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的過(guò)程中形成兩種對(duì)立文化，即“白領(lǐng)文化”和“創(chuàng)業(yè)文化”。您對(duì)兩種文化的立場(chǎng)()

（1）“白領(lǐng)文化”的風(fēng)險(xiǎn)較小，投資較少，工作穩(wěn)定

（2）“創(chuàng)業(yè)文化”選擇做自己的老板，即使冒著風(fēng)險(xiǎn)也可賭一把（3）隨大流，“打工”和“創(chuàng)業(yè)”只要能得到應(yīng)有的回報(bào)就可以了（4）先選擇“白領(lǐng)文化”的基礎(chǔ)，以此發(fā)展自己的“創(chuàng)業(yè)文化”28．當(dāng)您在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)資金不足等財(cái)務(wù)問(wèn)題時(shí)您會(huì)()（1）向政府部門(mén)申請(qǐng)資金（2）向銀行貸款（3）吸引風(fēng)險(xiǎn)投資（4）向親朋好友借錢(qián)（5）自己積累（6）其它__________29．您有參加過(guò)創(chuàng)業(yè)類(lèi)培訓(xùn)或講座？()（1）有（2）沒(méi)有

30.如果有，您參加的目的是(可多選)()

（1）了解創(chuàng)業(yè)的過(guò)程和方法（2）.明確現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)（3）多認(rèn)識(shí)一些有經(jīng)驗(yàn)的人（4）其它________________

31．您參加過(guò)多少次這類(lèi)講座或培訓(xùn)？()（1）1～2次（2）3～5次（3）5次以上32．您認(rèn)為這些講座或培訓(xùn)對(duì)您是否有幫助？()

（1）幫助很大（2）有些幫助（3）一般（4）幫助不大（5）基本沒(méi)有幫助

33．您所參加的活動(dòng)類(lèi)型是：(可多選)()

（1）教授講座（2）創(chuàng)業(yè)成功人士報(bào)告（3）實(shí)際技能培訓(xùn)（4）其它34．您是否希望多舉辦一些這樣的活動(dòng)？()（1）是（2）否

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心201*年8月5號(hào)

友情提示：本文中關(guān)于《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心201*年下學(xué)期個(gè)人總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心201*年下學(xué)期個(gè)人總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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