陳名實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我在哈爾濱工務(wù)機(jī)械段的半年的實(shí)習(xí)工作就要結(jié)束了。這段我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷給我留下了難忘而精彩的回憶。在這半年中我不斷的調(diào)整自己，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的各方面能力，盡快的讓自己融入鐵路大發(fā)展，大跨越的時(shí)代。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)趯?shí)習(xí)中對(duì)我的指導(dǎo)與幫助，是我為今后的工作學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)�；仡欉^(guò)去的半年，我自己有很多的感想和體會(huì)。現(xiàn)就實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)如下：

一、積極調(diào)整心態(tài)，努力適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變。

從高高的象牙塔走向充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麊T工，對(duì)于我自身來(lái)說(shuō)這兩種角色的轉(zhuǎn)變并不是一帆風(fēng)順的，這其中充滿著痛苦的磨練。

實(shí)習(xí)開始的時(shí)候，我被安排在中修一車間技術(shù)組實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)線路知識(shí)，了解了線路的大修與維護(hù)、對(duì)工務(wù)工作安全的認(rèn)識(shí)、以及各個(gè)工種的配合作業(yè)，并跟隨師傅們一起走線路、打方尺、增方枕，使我開始積累了作為一名合格的線路工應(yīng)該具有的基本能力。但是這一階段也是我最難熬的日子。八月份的天，驕陽(yáng)似火，每天走10-12公里的線路讓我一下子受不了，兩根鋼軌上的空氣像是燃燒著的火焰，身上的汗水不停地往下流，越走步伐越重。剛開始的時(shí)候，一天的工作結(jié)束后動(dòng)也不想動(dòng)。身體上的苦累還能夠忍受，精神上的痛苦就令人苦不堪言。家不能回，無(wú)人了解內(nèi)心的苦悶，自己又不知道如何排遣，不知向誰(shuí)訴說(shuō)。

既然選擇了就不要后悔。這只是對(duì)我的一種磨煉我要堅(jiān)持住，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。從這一刻起我要調(diào)整自己的心態(tài)，努力適應(yīng)自己的新身份，以“天行健，君子自強(qiáng)以不息”的精神來(lái)面對(duì)一切困難。在這里還是要感謝師傅們對(duì)我的關(guān)懷：我們工長(zhǎng)主動(dòng)照顧我的起居，和我一起聊天，帶我熟悉宿營(yíng)車停站周圍的環(huán)境，還教我許多業(yè)務(wù)上的知識(shí)，郭師傅教我防護(hù)知識(shí)等等，我自己則利用一切時(shí)間繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。就這樣我很快適應(yīng)了這段身體和精神的磨練期。

二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。

理論是灰色的，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)，才能繼續(xù)豐富和發(fā)展理論，須知紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)的這半年中我深刻的感受到“理論和實(shí)踐的相互作用”。尤其在學(xué)習(xí)線路增方枕時(shí)更是讓我深刻感受到這一點(diǎn)。

線路增方枕是一項(xiàng)及其繁瑣，復(fù)雜的項(xiàng)目，每隔12.5米就要彎腰下尺算混凝土枕數(shù)量，并且要打方尺，做方枕記號(hào)。一天下來(lái)就是十多公里。

一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，提高人的能力。“三人行，必有我?guī)煛保瑔挝恢械拿恳晃煌�事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)就是一筆寶貴的財(cái)富，就是我學(xué)習(xí)的源泉；不論大事小事，每多做一件事情必然會(huì)多學(xué)到一些知識(shí)，必然會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。

三、端正工作態(tài)度，爭(zhēng)取早日成為優(yōu)秀的工務(wù)人。

因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的特殊性，安全是作為我們哈爾濱工務(wù)機(jī)械段段所有工作的核心內(nèi)容來(lái)進(jìn)行的。每年的夏季都是我段重點(diǎn)的防洪季節(jié)。又趕上今年特大的洪澇災(zāi)害，我們中修一車間也參與了洪澇搶險(xiǎn)。因?yàn)檫�有大修任務(wù)，只抽調(diào)一些人去搶險(xiǎn)，我的工長(zhǎng)第一個(gè)報(bào)名奔赴前線。我就問(wèn)我們工長(zhǎng)是什么讓他如此奉獻(xiàn)呢，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這是職責(zé)所在！”是啊，“職責(zé)所在”，我們無(wú)論干什么工作都要這種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，事無(wú)巨細(xì)，必盡全力。

我清楚的明白，雖然作為一名大學(xué)生，但是現(xiàn)在的我自身各方面都還有很大的不足，缺乏現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，做事不夠魄力；說(shuō)話的方式方法，語(yǔ)氣還差火候。在以后的工作中我要提高自身修養(yǎng)，以平靜的心態(tài)看待鐵路的，以積極的心態(tài)參與工作，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。在工作中以積極的心態(tài)面對(duì)工作，積極主動(dòng)地做好分內(nèi)之事；培養(yǎng)自己的大局意識(shí)，努力工作，要把壓力轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真完成自己的本職工作。勇于開拓創(chuàng)新，永葆工作中的生機(jī)和活力。在工作中要勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面；要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，針對(duì)工作中存在的種種問(wèn)題，在充分聽取領(lǐng)導(dǎo)和同志們的意見和建議基礎(chǔ)上，認(rèn)真反思，逐條改進(jìn)。以更飽滿的生活熱情，更加堅(jiān)定的信念和旺盛的斗志投入到工作和生活中，以良好的心態(tài)迎接來(lái)自任何方面的挑戰(zhàn)，從而實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)向主動(dòng)的轉(zhuǎn)變和跨越。

保爾.柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！边@句話是很多人崇拜的至理名言，也是我追求的目標(biāo)。隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束，我將迎來(lái)我在鐵路上的工作和生活。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里，在今后的工作過(guò)程中，我必將以飽滿的熱情和主動(dòng)的態(tài)度迎接鐵路跨越式的步伐。建設(shè)現(xiàn)代化的中國(guó)鐵路，不僅是我們肩頭義不容辭的責(zé)任，也是我們引以為豪的使命。我要以與時(shí)俱進(jìn)的使命感，以勇挑重?fù)?dān)的責(zé)任感，善觀大勢(shì)早運(yùn)籌，善謀大事主動(dòng)干，用我的實(shí)際行動(dòng)描繪鐵路跨越式發(fā)展的美好藍(lán)圖。

匯報(bào)人：陳名

擴(kuò)展閱讀：工作總結(jié)

一、班級(jí)月考剖析

今年我擔(dān)任七年級(jí)01班的班主任。第一次月考成績(jī)一般，總分630分以上的有5人，560-629分的有7人，210分以下的有4人。成

績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表：

學(xué)科平均分及格率優(yōu)秀率低分率

語(yǔ)文71．1

73%

27．5%7．5%

數(shù)學(xué)67．252．5%

35%20%

英語(yǔ)79．7

75%

42．5%

0

地理38．57．5%2．5%42．5%

生物70．3277．5%

20%

7．5%

歷史59．15

45%

17．5%

15%

政治68．267．5%32．5%7．5%

從各科成績(jī)來(lái)看，考得比較好的是語(yǔ)文、英語(yǔ)和生物這幾科，地理和歷史考得不夠理想。考得較好的是吳艾茜、周新蝶、何俊賢

等幾位同學(xué)，其中吳艾茜同學(xué)總分714分，周新蝶同學(xué)的總分是703分。比起小考升中的成績(jī)來(lái)，同學(xué)們都有所進(jìn)步。其中進(jìn)步最大的是何俊賢同學(xué)，該同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮，成績(jī)由班上的第八名躍居第三，總分646分。當(dāng)然，也有不少同學(xué)落后了，例如，陳名史和陳宗政同學(xué)，由班上的第一、三名落至第四、七名。究其原因，這些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，課后不按時(shí)完成各課任老師安排的練習(xí)和作業(yè)，另外，陳名史上學(xué)時(shí)間有上網(wǎng)吧和游戲屋的苗頭�？偟膩�(lái)說(shuō)這一次的月考，大部分同學(xué)考得不夠理想，偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

二、整改措施：

1、制定班規(guī)，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，我們要努力給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)安靜、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。做為班主任，我將制定出一套完善的班規(guī)，培

養(yǎng)得力班干部，全力配合各科任老師，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，搞好班級(jí)管理。

2、培養(yǎng)學(xué)科帶頭人

利用班會(huì)，剖析本次考試情況。表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激發(fā)其動(dòng)力，再接再厲；指出不足，鼓勵(lì)為主；選舉學(xué)科帶頭人，推行互學(xué)互助活

動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，前后并進(jìn)。3、利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，消滅偏科現(xiàn)象。

4、加強(qiáng)輔導(dǎo)，隨時(shí)檢查學(xué)生各科練習(xí)、作業(yè)等。

5、讓學(xué)生走出課堂，擴(kuò)寬視野，把書本知識(shí)和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

6、與家長(zhǎng)隨時(shí)保持聯(lián)系，抓好學(xué)生的紀(jì)律，共同提高學(xué)生成績(jī)。

初一年級(jí)第一次月考質(zhì)量分析會(huì)講話稿

發(fā)表日期:201*-04-0617:35:45作者:本頁(yè)面已被訪問(wèn)2183次

咬定目標(biāo)深化課改提優(yōu)補(bǔ)差扎實(shí)推進(jìn)

（初一年級(jí)第一次月考質(zhì)量分析會(huì)）

各位老師：

大家好！

根據(jù)學(xué)校工作安排，今天我們?cè)谶@里召開七年級(jí)下學(xué)期第一次月考質(zhì)量分析會(huì)，在質(zhì)量分析之前，我認(rèn)為有必要先對(duì)開學(xué)一個(gè)月以來(lái)本年級(jí)組有關(guān)情況作一簡(jiǎn)要回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，疏理思路，為后一階段教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階創(chuàng)造條件。

本屆初一學(xué)生相當(dāng)一部分基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控能力不夠。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我們年級(jí)組采取了一些措施：第一，狠抓教學(xué)常規(guī)，盡力把工作做細(xì)做實(shí)（三后時(shí)間分配）；第二，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，不放松對(duì)他們的思想教育；第三，加強(qiáng)課堂教學(xué)交流，提高教學(xué)質(zhì)量；

一個(gè)多月來(lái)，經(jīng)過(guò)年級(jí)組全體同志的共同努力，各方面有了很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在一些問(wèn)題，現(xiàn)就這次月考就數(shù)據(jù)上作一分析：一、本年級(jí)組各任教者、各班級(jí)情況分析:1.語(yǔ)文:2.數(shù)學(xué):3.英語(yǔ):二、本次考試存在的突出問(wèn)題：

1、月考前有的班級(jí)宣傳不到位，表現(xiàn)在學(xué)生臨考前及考試中沒有一點(diǎn)緊張氛。

2、三門學(xué)科年級(jí)均分都不高，盡管與試卷一些題目超出所學(xué)范圍有關(guān)，但仍要引起警覺。

3、有的學(xué)科班級(jí)之間差距較大，其中數(shù)學(xué)學(xué)科第一名與最后一名均分相差了8-9分，語(yǔ)文學(xué)科第一名與最后一名均分相差了8-9分，英語(yǔ)學(xué)科第一名與最后一名均分相差了近10分。（期中再這樣要表態(tài)的）

三、原因分析：

經(jīng)過(guò)分析，我認(rèn)為造成上述差距的主要原因有以下幾方面：1、對(duì)新課改認(rèn)識(shí)與執(zhí)行不到位。部分教師沒有認(rèn)真研究新課改，教學(xué)觀念跟不上形勢(shì)的需求，用過(guò)去的老方法、老傳統(tǒng)去教，重知識(shí)的傳授，忽視了能力的培養(yǎng)，穿新鞋，走老路。（一人三課、個(gè)人課題）

2、語(yǔ)文均分上不去的主要原因有二：一是我校對(duì)學(xué)生的課外閱讀要求不高，所以，學(xué)生的課外閱讀量少，知識(shí)積累薄，這樣就導(dǎo)致了學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫能力都跟不上。其次一個(gè)重要的原因是對(duì)學(xué)生課外習(xí)作要求低，我們很少要求學(xué)生去寫、去說(shuō)，這就導(dǎo)致了我校學(xué)生的閱讀和作文能力較差。而英語(yǔ)今年成績(jī)一直總體不錯(cuò)的不可忽視的原因就是每天加了三十分鐘的朗讀訓(xùn)練。

3、平行班級(jí)之間的差距的形成，我認(rèn)為很少原因是工作紀(jì)律渙散、敬業(yè)精神沒有的問(wèn)題，大家都在盯，只是盯與盯之間還存在方法上的差異。

4、班級(jí)管理之間存在一定差異。例如三月文明禮貌月活動(dòng)的開展，有的班主任認(rèn)識(shí)到位，而有的班主任則忽視它的重要性，表現(xiàn)出不積極，對(duì)學(xué)生沒有嚴(yán)格要求。其實(shí)錯(cuò)過(guò)了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的有效時(shí)機(jī)。（簡(jiǎn)單活動(dòng)安排）

四、對(duì)今后教學(xué)的建議

針對(duì)本次月考考試的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，在以后的教學(xué)中，提出幾點(diǎn)建議：

1、以這次考試為契機(jī)，建議各任課教師認(rèn)真總結(jié)，仔細(xì)分析，找出我們自己在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)中的不足，將自己的問(wèn)題找準(zhǔn)，做到心中有數(shù)，確立自己期中考試學(xué)科目標(biāo)。對(duì)于學(xué)生在月考中暴露的突出問(wèn)題要進(jìn)行強(qiáng)化性矯正、訓(xùn)練，甚至逐個(gè)過(guò)關(guān)檢查。

2、針對(duì)自身教學(xué)的特點(diǎn)，以及本班學(xué)生的實(shí)際，加大課堂改革力度，深入領(lǐng)會(huì)和大膽嘗試新的課堂教學(xué)模式，想叫學(xué)生放得開，首先老師得放得開，想叫學(xué)生多說(shuō)，老師就得少講、精講，想充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，就得充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，少講、多練、精練。目前我們多數(shù)教師存在的最大問(wèn)題是“課堂練得太少，效率較低”。

3、課后輔導(dǎo)需要加強(qiáng)，優(yōu)等生的數(shù)量太少，分?jǐn)?shù)還不夠拔尖，優(yōu)等生缺腿科目普遍存在；后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度不夠。如果不再提優(yōu)補(bǔ)差上做文章，就不可能實(shí)現(xiàn)年級(jí)組開學(xué)初工作計(jì)劃中提出的聯(lián)考中“保住第一，拉大差距”這一目標(biāo)，我相信通過(guò)最后兩周多的時(shí)間共同努力，這一目標(biāo)不難實(shí)現(xiàn)。（新課上到下周二）

4、注重積極的情感、負(fù)責(zé)的態(tài)度和正確的價(jià)值觀的培養(yǎng)，發(fā)揮非智力因素在教學(xué)中的作用。要注意激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，讓學(xué)生了解知識(shí)的形成過(guò)程和應(yīng)用價(jià)值，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、樹立自信。

我常常想，其實(shí)我們的學(xué)生并不笨，我們教的知識(shí)也不難，問(wèn)題就在于學(xué)生用什么樣的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，我們教師該如何引導(dǎo)和幫助他們學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵的是在落實(shí)上打了折扣。

五、后一階段年級(jí)組工作設(shè)想1.進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組對(duì)教師的管理，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)查教學(xué)六認(rèn)真。

2.加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀表等工作長(zhǎng)抓不懈。這里希望我們每一位同志都能積極參與到學(xué)生的管理中來(lái)。（上課人頭數(shù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（早戀）及時(shí)與班主任及本班老師溝通。

3.對(duì)問(wèn)題學(xué)科采取跟蹤制，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)整改到位。4.全面深化學(xué)校課堂教學(xué)改革，加大集體備課力度。

5.加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好重點(diǎn)生（特別是前本次月考前八十名）的培養(yǎng)，打造出一支尖子生隊(duì)伍。

通過(guò)這次月考，我們不僅僅關(guān)注這次成績(jī)的高低，我們更關(guān)注的是在這次考試中所暴露的問(wèn)題，我們不是為了要批評(píng)一些人，而是要找到相應(yīng)的措施來(lái)解決存在的問(wèn)題，使得這一次暴露的問(wèn)題，下一次不再出現(xiàn)，這些才是我們這次質(zhì)量分析的根本目的所在。

最后，讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，咬定目標(biāo)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，不斷提優(yōu)補(bǔ)差，扎實(shí)推進(jìn)，為初一年級(jí)組教育教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)管理再上新臺(tái)階而努力吧！

謝謝大家！

初一年級(jí)組

201*年4月6日星期三

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