實習動員大會講話

尊敬的，各位領(lǐng)導，老師們，同學們：

你們好！

今天，我們在這里隆重舉行國土資源與旅游學院旅游管理專業(yè)和土地資源管理專業(yè)04級實習總結(jié)表彰暨05級實習動員大會。

首先我代表全院師生員工向蒞臨大會的各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎！向各位老師，向圓滿完成實習任務(wù)的04級同學和即將進行實習工作的05級同學表示親切的問候！向04級受表彰的先進集體和個人表示衷心的祝賀！

近年來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，通過全院師生的共同努力，我院各項工作有了長足的發(fā)展。我們認真落實學校整體部署和要求，主動適應(yīng)社會對人才的需求，始終堅持“質(zhì)量立院、特色興院”的辦學指導思想和“文理兼容、知行合一”的人才培養(yǎng)模式，以科學發(fā)展觀為指導，以人才培養(yǎng)為根本，以本科教學工作為中心，全面加強學科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和實習基地建設(shè)，教學力量、科研水平和社會服務(wù)能力不斷提高，為行業(yè)和社會培養(yǎng)了一批批品德高尚、基礎(chǔ)扎實，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和科學態(tài)度的高素質(zhì)、寬口徑、復(fù)合型人才，初步形成了學科和專業(yè)品牌，并逐步擴大在全國的影響。

目前，我院設(shè)有地理科學、旅游管理、土地資源管理、地理信息系統(tǒng)等四個本科專業(yè)。其中，地理專業(yè)歷史悠久，承擔著為基礎(chǔ)教育一線培養(yǎng)師資的重要任務(wù)；其他三個專業(yè)都是為適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展而建立起來的非師范專業(yè)，這三個專業(yè)的共同特點就是都具有鮮明的應(yīng)用性，與實踐聯(lián)系緊密，重在培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

一個專業(yè)能不能辦，取決于社會是否需求；一個專業(yè)能不能辦得好，則取決于是否滿足了社會的需求。在我們的工作中，在我們的辦學過程中，我們腦子里經(jīng)常想的問題，就是我們的旅游、土地、地信這幾個應(yīng)用型專業(yè)應(yīng)該辦成什么樣，應(yīng)該怎樣辦，怎樣才能辦得更好。這是我們必須要時刻研究的問題。面對這個問題，我們唯一能做的就是要努力提高我們的教學質(zhì)量和育人質(zhì)量，就是要時時事事處處從學生的成長成才這一根本出發(fā)，就是要主動適應(yīng)社會需求幫助同學們提高就業(yè)競爭力，完善綜合素質(zhì)。

針對我校的實際情況，在長期的發(fā)展實踐中，我們努力把握規(guī)律性，體現(xiàn)時代性，富于創(chuàng)造性，逐步探索出了欠發(fā)達地區(qū)應(yīng)用型專業(yè)辦學的若干機制。其中，最為重要的之一就是必須大力加強實踐教學，建立行之有效的實習模式。

多年來，我們對于三個非師范專業(yè)，以就業(yè)為導向，以效果為標尺，注重開放性和動態(tài)性，探索出了一套較為成熟的適合我校特點的專業(yè)實習模式，實習基地也經(jīng)歷了一個逐漸完善的發(fā)展過程。我們始終堅持從學生就業(yè)和長遠發(fā)展的角度考慮，始終堅持加大實踐教學尤其是專業(yè)實習力度，始終堅持走集中安排實習的路子，始終堅持在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)建立實習基地，始終堅持從動員培訓、選拔分組、接送看望、考核評優(yōu)等各個環(huán)節(jié)規(guī)范和加強實習的全過程管理。前不久，我們還出臺了《國土資源與旅游學院非師范專業(yè)實習優(yōu)秀小組、優(yōu)秀個人和優(yōu)秀案例評選暫行辦法》。通過多年的不懈探索和扎實努力，實習模式基本成熟，實習效果逐漸改善，學生素質(zhì)得以拓展，就業(yè)形勢令人樂觀�？梢哉f，我們的實習已經(jīng)成為了全院工作的重點和亮點，已經(jīng)成為了三個非師范專業(yè)可持續(xù)發(fā)展和充滿生機活力的重要源泉。

借此機會，我們向長期以來給予我院專業(yè)實習等各項工作悉心指導和大力支持的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！向長期以來為學院專業(yè)實習等各項工作做出自身貢獻的各位老師和同學們表示衷心的感謝！

實踐教學在應(yīng)用型專業(yè)整個教學體系中處于極其重要的地位，對于提高教學質(zhì)量和實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標具有極其重要的作用。專業(yè)實習是在整個本科教學體系中具有全局性意義、發(fā)揮制約性作用的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)和系統(tǒng)性工程，向前制約著教學，向后制約著就業(yè)，關(guān)系到育人質(zhì)量和專業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

實習的重要地位，實習的全局性意義和制約性作用，也就是為什么要實習的問題，這不是個小問題，希望我們的老師們和同學們能夠站在學生成才的高度，站在學院發(fā)展的高度，來看待這個問題，主要可以從以下三個方面來加以認識：

第一，行業(yè)和高等教育的發(fā)展特征與規(guī)律規(guī)定了應(yīng)用型專業(yè)的性質(zhì)和功能。

前面講了，我們的三個非師范專業(yè)面對和服務(wù)的都是應(yīng)用性、實踐性較強的行業(yè)，要求從業(yè)人員尤其是管理人員的理論和實踐并重，主要的人才缺口是理論功底扎實、實踐經(jīng)驗豐富的應(yīng)用型人才。行業(yè)要求其優(yōu)秀的中高層管理者必須經(jīng)歷基層鍛煉的職業(yè)生涯路線，這個階段是不可逾越的，對于職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。

高等教育產(chǎn)生并服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，在此過程中逐漸開始具有職業(yè)化的取向和特征。產(chǎn)學研一體化是其改革與發(fā)展的必由之路，符合經(jīng)濟建設(shè)和高等教育發(fā)展的規(guī)律，有利于提高教學質(zhì)量和科研水平，最終實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化。

行業(yè)自身特點和高等教育發(fā)展趨勢規(guī)定了應(yīng)用型專業(yè)本科教育的主要功能是培養(yǎng)理論水平、實踐能力、科學態(tài)度和創(chuàng)新精神兼?zhèn)�，理論與實踐復(fù)合型的后備人才。這就要求我們的教學體系中必須突出實踐實習教學。

第二，專業(yè)實習是整個專業(yè)教學體系中的系統(tǒng)性環(huán)節(jié)，是提高教育教學質(zhì)量、實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的關(guān)鍵。

實習是本科教學計劃中重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是課堂教學的延續(xù)，是學生理論聯(lián)系實際、將所學知識與實踐相結(jié)合的重要途徑，有利于理論知識的掌握和延伸，加強學生對專業(yè)和行業(yè)的了解，提高學生綜合運用知識的水平。

實習是檢驗教學水平和質(zhì)量的重要標準，實習是塊試金石，我們的老師教得怎么樣，我們的同學學得怎么樣，一實習，馬上就能見分曉，馬上就能活生生的檢驗出來。實習中反饋出的有關(guān)問題對于調(diào)整教學內(nèi)容，改進教學方法，從而提高教學質(zhì)量均具有重要參考價值。

實習是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，強化實踐應(yīng)用和創(chuàng)新能力，全面提高學生綜合素質(zhì)的重要途徑。通過實習，有助于學生樹立正確的知行觀，培養(yǎng)科學態(tài)度和實踐精神；有助于學生更加全面的了解本專業(yè)和本行業(yè)，培養(yǎng)學生的綜合能力，最終適應(yīng)行業(yè)和社會的需要。

第三、專業(yè)實習對于學生完善職業(yè)生涯規(guī)劃，正確樹立擇業(yè)觀念，提升就業(yè)能力具有巨大作用。

就業(yè)是學校一切工作的生命線，是專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的前提。充分就業(yè)是教育教學和人才培養(yǎng)的重要目標，它與實現(xiàn)人生價值和實現(xiàn)人的全面發(fā)展這一遠期目標是一脈相承而統(tǒng)一起來的。未來社會和行業(yè)對人們從意志品格、禮儀修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、語言表達、溝通協(xié)調(diào)、組織管理、環(huán)境適應(yīng)等各方面均會提出全面的較高要求，因此具有實習經(jīng)歷和工作經(jīng)驗的學生在就業(yè)競爭和職業(yè)發(fā)展中將具備為社會所認可的顯著優(yōu)勢。通過實習，也使學生對今后就業(yè)的行業(yè)、區(qū)域以及自身素質(zhì)、興趣等宏微觀和主客觀條件有了初步的評估和認識，有助于及早調(diào)整和完善職業(yè)生涯規(guī)劃，有針對性地進一步學習，提升就業(yè)能力，實現(xiàn)充分就業(yè)。

往屆的畢業(yè)生通過求職和工作的親身經(jīng)歷都認識到了實習對于就業(yè)的巨大作用，都體會到了學院集中安排實習的良苦用心，都對我們的實習給予了充分的肯定，紛紛認為，正是有了半年的專業(yè)實習，使他們在找工作的過程當中，能夠更加充滿自信，更加得心應(yīng)手，更加游刃有余，實習是一次寶貴的經(jīng)歷，是一筆寶貴的財富，使他們受益匪淺，裨益良多。同學們通過實習完善了素質(zhì)，開闊了眼界，擺正了心態(tài)，積累了資源，為就業(yè)打下了不可或缺的堅實基礎(chǔ)。

實踐證明：實習和不實習，效果是不一樣的；集中安排實習和自主分散實習，效果也是不一樣的；積極主動的認真實習和消極應(yīng)付，效果更是不一樣的！

實踐也證明：對實習高度重視、實習工作成效顯著的學院，其辦學質(zhì)量就能提高、專業(yè)發(fā)展就會有強勁的勢頭；對實習高度重視、實習表現(xiàn)和成績突出的學生，其綜合素質(zhì)就能有大的提升、就業(yè)就會有令人樂觀的前景！

實踐還證明：只要是符合科學發(fā)展觀和實事求是的原則，只要是有利于提高學生的綜合素質(zhì)，有利于學生的成長成才，有利于學生充分就業(yè)的做法，我們都要堅持并加以完善！

既然是被實踐所證明了的，那么不論遇到什么困難，我們都要堅持在三個非師范專業(yè)全面推進這樣的實習模式，因為這樣做歸根結(jié)底是為了我們的學生，我們有決心、有信心、有能力把這條路走下去，而且肯定會越走越好！

在201*年下半年的專業(yè)實習中，旅游專業(yè)和土地專業(yè)04級的同學自覺服從學院安排，嚴格遵守學校和實習單位規(guī)章紀律，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，勤奮學習，踏實工作，表現(xiàn)出了高度的集體榮譽感和團隊精神，圓滿完成了各項實習任務(wù)，得到了實習單位的充分肯定，完善了自身的綜合素質(zhì)，維護了學校和學院的良好聲譽，為學院可持續(xù)發(fā)展作出了貢獻。希望今天受表彰的同學再接再厲，爭取更大的進步，05級的廣大同學要以他們?yōu)榘駱樱�高度重視和認真做好即將展開的實習工作，共同推進學院的專業(yè)實習工作邁上新臺階。

在這里，我代表學院向05級的同學提出幾點要求，概括起來就是要牢固樹立“六種意識”：

第一，要樹立安全意識。

出門在外，安全第一，安全問題無小事。這里的安全，包括人身安全和財產(chǎn)安全，人身重于財產(chǎn)。同學們在外地實習，學校和家長最牽掛的就是大家的安全。吃的安全，住的安全，行的安全，工作的時候，上下班的路上，外出購物和游玩的途中，等等等等，任何時候，任何地方，任何事情，都要注意安全。交友要謹慎，說話要謹慎，做事要謹慎，盡量減少不安全的隱患。腦子里面始終要把安全這根弦繃緊，安全問題來不得半點馬虎，來不得一絲含糊，每一位同學都要高度重視，絕不能出現(xiàn)任何安全問題！確保安全，這是一個底線，必須堅決守��！

第二，要樹立紀律意識。

嚴守紀律，一切行動聽指揮。這里的紀律，包括學校的紀律和實習單位的紀律，當然更包括國家的法律。我們安徽師范大學的實習小組，我們的實習生，是訓練有素的，是有規(guī)矩的。大家既是我們學校的學生，要遵守學校的紀律；同時又是實習單位的員工，自然也要遵守對方單位的紀律。遵守法律和紀律，在我們這個法治的社會當中，已逐漸內(nèi)化成了人的一種能力，一種修養(yǎng)，一種素質(zhì)。同學們要自覺服從學校和實習單位的雙重管理，遇到情況要及時報告，不要擅作主張。決不允許未經(jīng)請假離開本地，決不允許除工作需要之外的夜不歸宿，決不允許曠工和擅自中止實習，決不允許與實習單位發(fā)生不應(yīng)有的矛盾，決不允許做出與大學生身份不符的任何事情。

第三，要樹立機遇意識。

實習是拓展素質(zhì)、準備就業(yè)的重要途徑，是今后就業(yè)的一次預(yù)演；實習又是接觸社會、適應(yīng)社會的良好開端，是聯(lián)結(jié)學校和社會的橋梁。作為我們學校的學生，能有這樣的實習機會，是學院的老師跑出來的，是往屆的同學干出來的，來之不易。大家一定要倍加珍惜這次實習機會，以主人翁的姿態(tài)參與到實習中去，倍加認真、倍加努力、倍加刻苦，多看、多聽、多想、多問、多學。每位同學都要充分準備，認真對待。早安排、早行動，思考好、總結(jié)好，等到實習結(jié)束的時候，能夠無悔和無愧于這段經(jīng)歷。

第四，要樹立鍛煉意識。

當代大學生承載著社會和家庭的期望，優(yōu)越感較強和自我定位偏高成為同學們身上或多或少存在的問題。大家不同程度地對在實習中從事基層工作和克服可能面臨的困難均沒有充分的心理準備，對實習意義的認識不到位，心理承受和調(diào)節(jié)能力較差，對實習崗位、工作生活條件、人際環(huán)境、勞動強度等期望值過高，在實習中往往不能妥善地處理學習本領(lǐng)與施展才華、業(yè)務(wù)技能與管理技能、做人與做事等重要關(guān)系。要知道，我們進行實習，是去鍛煉的，是去學習的。我們的任務(wù)是學習，大家要有吃苦的精神，鍛煉的精神。我們必須從基層做起，從一線做起，從小事做起。在崗位和任務(wù)的分配上，在與老員工的交往中，同學們都要能夠正確定位，謙虛謹慎，戒驕戒躁。

第五，要樹立合作意識。

團結(jié)就是力量，通力合作就會出成績。合作主要包括：與實習單位領(lǐng)導和員工的合作，與學校老師的合作，同學們之間的相互合作。在實習過程中，應(yīng)完善多層次的信息溝通和反饋機制，保持信息暢通。要建立起實習小組例會、組長負責、重大事項集體討論、組長定期向?qū)W校和單位匯報等制度，以便及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，學生骨干，尤其是學生黨員、學生干部、實習組長要切實承擔起責任，牢固樹立服務(wù)意識，主動為廣大同學排憂解難，在勤奮工作、信息溝通、凝聚力量、解決問題等多方面充分發(fā)揮模范帶頭作用。同學們之間更要團結(jié)一致，互幫互助，共同完成實習任務(wù)。

第六，要樹立形象意識。

在整個實習過程中，要始終牢記自己是安徽師范大學的學生。你做得好，別人往往不會說具體是那個同學好，別人會說是安師大的學生好，會說是安徽的學生好。相反，道理也是一樣的。大家的一言一行都代表著學校的形象，要明禮誠信、團結(jié)友善、舉止文明、熱情大方、敬業(yè)自強。時時處處事事都要有集體榮譽感，都要表現(xiàn)出我們的良好素質(zhì)，都要代表好、維護好、發(fā)展好往屆實習生所創(chuàng)下的安徽師范大學的良好形象。

同學們，偉大的人民教育家陶行知先生在上世紀初葉，立基于中華民族“行知合一”的實踐理性原則，從博大精深的傳統(tǒng)文化中弘揚民族智慧和民族精神，創(chuàng)造了一個中國化的生活教育模式。他提出的“生活即教育”、“社會即學�！�、“教學做合一”等思想，在今天，在我們這樣一所學院，更加彰顯出舉足輕重的地位。

社會實踐是我們學習知識的廣闊舞臺，到基層去，到人民群眾當中去，同學們定能大有作為！你們身上肩負的是歷史的責任，肩負的是學校和家庭的重托，肩負的是全院師生的希望。讓我們以對自己負責，對學校負責，對歷史負責的態(tài)度，投入到即將展開的實習中去，全面動員，全員參與，全程指導，全力以赴，爭做“知行合一”的實踐者和先行者，為自己的大學生活留下美好的回憶，為學校評估交上一份優(yōu)秀的答卷，為學院歷史寫上濃墨重彩的一筆！

祝你們一路平安，圓滿成功！謝謝大家！

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在信息工程系201*屆畢業(yè)生實習動員大會上的講話

（201*年12月16日）

王亞軍

同學們：

今天，我們在這里召開201*屆畢業(yè)生畢業(yè)實習動員暨就業(yè)誠信宣誓大會，到會的是這一屆共4個班145名同學的大多數(shù)。我要感謝在場的所有同學，三年前你們在眾多的職業(yè)類學校中選擇了我們學院，選擇了我們，這是對我們最大的理解與支持。雖然學校的條件還不是最好，雖然學校的工作還不是那么令人滿意，但同學們努力學習，認真思考，積極工作，尊敬老師，團結(jié)同學，各方面都有了長足的進步。你們用汗水和智慧踐行了與學校共同成長，與老師共同成長，踐行了誠毅勤儉的校訓精神。你們是學校的主人，是信息系的主人，是信息系最亮麗的風景，是我系發(fā)展與進步的主要動力，我們?yōu)閾碛心銈冞@樣的學生而滿足，而自豪。所有這些讓我們感動，我們都記在心理，信息系是不會忘記大家的。在這里我代表全系教職員工向同學們表示衷心的感謝！

剛才，焦助理和俞輔導員老師講得很好，我再補充強調(diào)兩個問題。第一個問題，畢業(yè)實習時要注意的幾個問題和我們對大家的要求；第二個問題，就業(yè)誠信問題。這兩個問題的核心就是“誠毅勤儉”，這是97歲高齡的學院創(chuàng)辦人蔣爺爺對你們的一貫要求，希望能引起同學們的關(guān)注。

畢業(yè)實習時要注意的問題和我們的要求

一、給實習單位領(lǐng)導留下好印象

要向?qū)嵙晢挝徽故咀约旱膬?yōu)點，讓人記住你。學生在實習中要善于觀察，取長補短。一般說，領(lǐng)導都喜歡給自己補短的人才。有的領(lǐng)導在獲取信息時是屬于“閱讀型”的，你可以把重要的信息寫成報告交給他；有的領(lǐng)導是屬于“傾聽型”的，你在匯報工作時，可以先講結(jié)果。在講事情經(jīng)過時，也要言簡意賅。這樣，你就會給實習單位領(lǐng)導留下良好的印象，只要有機會進人，他就會第一個想到你，關(guān)注你。

實習期間要注意個人形象。實習生既代表個人，也代表學校的學生群體形象，還代表實習單位的形象。因此，在實習期間處理問題時要本著對自己、對學校、對實習單位負責的態(tài)度，要有責任意識。二、從小事做起

每天堅持做好幾件小事，如每天堅持打掃辦公室衛(wèi)生，打開水，整理內(nèi)務(wù)，分發(fā)文件等。實習單位的領(lǐng)導、工作人員都會看在眼里，記在心里。許多領(lǐng)導就喜歡從小事做起的青年人，認為他踏實肯干。一旦有機會，他會想起這類學生，放心讓實習生做其他的“大事”。

三、要主動學習，主動做事

實習單位指導老師不同于學校老師，實習生應(yīng)該自己主動去學，去做，虛心請教。特別是要想方設(shè)法與單位的技術(shù)骨干接近，主動做他們的下手。比如同事忙不過來時，你應(yīng)主動前去幫忙；上班比另人提前5分鐘到，下班推遲10分鐘；飲水機里沒水了，你主動給送水公司打個電話；有了臨時任務(wù)要加班，你主動要求加班等等，這樣，你就會很快融入到同事之中，得到領(lǐng)導和同事的好感。

四、嚴格遵守單位的規(guī)章制度，執(zhí)行設(shè)備的操作規(guī)程

實習期間，實習生一定要遵守實習單位的規(guī)章制度。同時要注意：有的崗位需要著工裝上班，實習生也要著工裝上班，上班時間不能遲到、早退，一般不要用辦公室電話打私人電話；工作期間不要上網(wǎng)玩游戲、下棋、打牌、聊天，也不要玩手機，否則，會給實習單位留下不良印象。

實習工作與學習有著很大區(qū)別的。應(yīng)該說你們的理論學習已經(jīng)基本結(jié)束了，現(xiàn)在要做的事情是把理論用于實踐，就是去進行具體的動手操作。在學校讀書主要是看和說的比較多，去頂崗實習主要是動手做為主。在學校讀書時任務(wù)大多是老師布置的，這些任務(wù)完成以否主要靠自覺，不和經(jīng)濟利益掛鉤；但去頂崗實習已經(jīng)進入了業(yè)務(wù)單位，任務(wù)是領(lǐng)導或師傅布置的，帶有強迫性，而且直接和經(jīng)濟利益掛鉤，出任何問題都要付出經(jīng)濟代價。因此你的行為必須規(guī)范，否則代價會很嚴重，而且誰也幫不了你。

五、尊重他人

要尊重實習指導老師，尊重實習單位的每一個人，無論其職位高低，學識深淺，實習生都要平等地對待他們，尊敬他們，只有這樣才能贏得他人的尊重。對同一單位實習的同學，更要互相幫助不可能互相拆臺，給實習單位留下有修養(yǎng)的好印象。

就業(yè)誠信問題

就業(yè)誠信問題非常重要。古人云：人不知榮辱，乃不能成人。誠信是立身之本，謀事之基，發(fā)展之源。因此，在現(xiàn)代社會，誠實守信是一個人應(yīng)該具備的基本道德素養(yǎng)和美德，是為人處世、建立社會關(guān)系的立身之本。大學畢業(yè)生是社會的棟梁，是祖國的希望，我們信息工程系的畢業(yè)生不僅代表畢業(yè)生個人，也代表我們學院的學生群體形象，畢業(yè)生的整體形象是否完美、是否具備誠信品質(zhì)是用人單位判定畢業(yè)生是否合格的重要標準。針對于此，應(yīng)該進行大學畢業(yè)生誠信教育，內(nèi)容涉及與大學生尤其是畢業(yè)誠信密切相關(guān)的問題，如求職考試作弊、求職履歷造假、就業(yè)簽約履行、助學貸款按時償還和論文剽竊等。

從歷屆畢業(yè)生的工作經(jīng)歷來看，絕大多數(shù)同學都能做到誠信就業(yè)，他們在自己感興趣的工作崗位上努力工作，做出自己的貢獻，使自己盡快的成長起來，成為對社會、對國家的有用之才，受到用人單位的贊揚與器重。

但是，的確有一些畢業(yè)生在工作單位存在就業(yè)不誠信的現(xiàn)象。他們平時不認真學習，不努力工作，稍微在工作條件、工資待遇、同事關(guān)系不太滿意的時候，就辭職，甚至棄職，個別同學為芝麻綠豆大的一點小事，就一聲不吭地走人，連一個招呼都不打，讓用人單位大失所望。對于嚴重違約、不守誠信者，我們與就業(yè)指導中心會認定其頂崗實習課不合格，不合格將不能按時畢業(yè)。

因此，我們在這里提出幾點要求：

一、珍惜就業(yè)機會，積極主動就業(yè)，不依賴，不等待。有的同學總想找好工作，這當然是對的。但是，對剛出門的大學生來說，找到好工作很不容易。我們系里先后介紹了十多家單位，包括11月26日的校園招聘、系單獨舉辦的招聘會、與機電系合辦的招聘會，共計十多場，有的單位應(yīng)該說各方面都還適合，有的待遇不錯，但要求能吃苦，特別是上夜班，有的待遇低些，但發(fā)展前景不錯，有的能學到技能，能提升你的價值，有的不太對口，但能鍛煉人，有的崗位要求高，有同學可能認為自己怕達不到企業(yè)要求，我們有的同學平時不好好學習，連一些基本的東西都掌握得不好，企業(yè)怎么能錄用你呢？對我要告訴大家的是，學校、系部想盡辦法，利用各種人脈資源，并經(jīng)多方考察后才介紹來的。但仍有一部分同學沒有全面認識自己，眼光高，或者認為學校、系里介紹的單位不好，或者認為系里拿了用人單位的好處。我在這里以人格擔保，信息工程系的任何人沒有拿過也不會拿企業(yè)一份錢，不會收企業(yè)任何禮品，我們介紹企業(yè)是全心全意為同學著想的！希望這部分同學能主動就業(yè)，邊就業(yè)，邊學習，等你有了一定經(jīng)驗，有了跳槽的資本后，可以找更好的單位！那時你的薪資自然就增長了。二、對自己負責，對家庭負責，對社會負責，先找一份能走出去的工作，找一份能養(yǎng)活自己的工作，先就業(yè)，后擇業(yè)。我在這里特別要強調(diào)，大家并沒有畢業(yè)，這一次是去頂崗實習，還不是就業(yè)，別太計較單位好壞，只要有活干，能學到東西，能拿到錢就可以了。那種非得學校找到好單位才實習的想法和做法都是錯誤的，也是不應(yīng)該的。而且在實習期間要好好表現(xiàn)，系里要考核大家，不合格是不能畢業(yè)的。該就業(yè)時不就業(yè)，是對自己不仁，對母校不義，對國家不忠，對父母不孝。

三、誠信立身，誠信就業(yè)，誠信待人，誠信處事。

四、離校的建議和要求。這些建議和要求你們可以看作是系里提的，也可以看作是長輩給晚輩提的。主要包括下面幾點：一是請大家有序離校。舊書舊物出售時一定要到校門口，不要把收購人員引入校內(nèi)。學校制定了你們離校的時間表，同學們必須按時間表離開。如果不這樣，學校的管理就會產(chǎn)生混亂，系里的工作就會出問題，你們的實習就會受到影響，這種情況不應(yīng)該出現(xiàn)。二是請按學校的統(tǒng)一安排進行實習。由于情況不同，把握機會的能力不同，有些同學進入了很好的崗位，有些同學進入了很一般的崗位，有些進入了不是很理想的崗位，有些甚至還沒有落實崗位。不管進了什么崗位，只要好好干，一定都能有成績。如果尚沒落實崗位，那就請你們服從學校安排，統(tǒng)一進入指定崗位。系里將盡最大努力為每一個同學找到自己適合的或相應(yīng)的崗位。三是要做好吃苦的準備。去實習實質(zhì)上是去承擔責任的，不能三心兩意，不能得過且過，更不能擅離崗位。不怕苦，不怕累，不怕罵，就怕學不到東西。能學到本事，再苦再累也值得。這里最要緊的是堅持，堅持才能取得勝利。四是學會管理自己的生活。到了實習單位，吃穿住行醫(yī)都得由自己負責，生活中不管哪個環(huán)節(jié)出了問題，都會影響實習，影響工作，會引出很多問題。個人的生活方式和生活節(jié)奏必須和企業(yè)要求同步。五是要遵章守紀。違章會出事故，出事故的結(jié)果只有三個：要么損失金錢，要么損害身體；要么損害信譽，同學們都很年輕，以后的路還很長，任何一種結(jié)果都代價巨大，不值得去試。六是請及時交清學費。請同學們按學校要求交清學費，這是我們合作的基礎(chǔ)，也是你們的誠信證明。如欠費不交，你的不良信用記錄將進入人民銀行的全國征信系統(tǒng)，你會貸不了款，辦不了工商執(zhí)照，用不了信用卡，后果將很嚴重。

最后，給同學們一些祝福。一是祝同學們身體永遠健康快樂，永遠朝氣蓬勃；永遠青春亮麗，永遠英俊瀟灑；二是祝同學們都能找到好崗位，都能很好地勝任崗位的工作；三是祝同學們收入逐年增長，生活不斷改善，財富時時增加；四是祝同學們一路順風！出發(fā)吧，同學們。奮斗的集結(jié)號己吹響，青春的旋律在回蕩，陽光燦爛的日子在招手，未來是你們的，世界是你們的。期待著同學們的好消息！

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