flash實(shí)訓(xùn)心得

實(shí)訓(xùn)心得

一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)使我們對(duì)FLASH的學(xué)習(xí)有了更深入的了解，這次沒(méi)有進(jìn)行分組，所以難度加大了。經(jīng)過(guò)幾天的思考確定了自己要做的東西是什么，難度的加大對(duì)自己也是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，自己要去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

首先，創(chuàng)意是制作一個(gè)flash的第一步，也可以說(shuō)是最重要的一步。一個(gè)好的作品是要有好的創(chuàng)意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。這是最難也可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的一步，因?yàn)橛袝r(shí)苦苦地思索，卻很難找到一個(gè)好的創(chuàng)意；有時(shí)候，無(wú)意之中，卻有一些好的創(chuàng)意一閃而過(guò)，得來(lái)全不費(fèi)工夫。創(chuàng)意之后就應(yīng)該是構(gòu)思，也就是在大腦中想象怎樣組織畫面，每個(gè)畫面該有些什么內(nèi)容，這些畫面又該如何銜接起來(lái)，形成一個(gè)整體。接下來(lái)就是制作。我學(xué)得，最主要的是多練，光看書，到了真正用的時(shí)候，還是笨手笨腳的。只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，才能有好的技術(shù)。說(shuō)是這樣，可是我也沒(méi)有練很多，我的這些實(shí)訓(xùn)作業(yè)，也可是說(shuō)是用來(lái)練手的吧，技術(shù)不夠熟練，所以做的挺粗糙的，很多細(xì)節(jié)都沒(méi)有做好。其次，就應(yīng)該是構(gòu)思，也就是在大腦中想象怎樣組織畫面，每個(gè)畫面有些什么內(nèi)容，這些畫面又該如何銜接起來(lái)，形成一個(gè)整體。這一部分很重要，就如同寫作文，拿到一個(gè)題目，應(yīng)該先想好整個(gè)文章的概括，否則就不知到如何下手。由于老師讓我們?cè)缇桶褎”緦懞昧�，而且根�?jù)劇本已經(jīng)畫出了動(dòng)畫短片就行了。然后根據(jù)我們構(gòu)思好的細(xì)節(jié)描繪整個(gè)過(guò)程，首先說(shuō)一下整體布局，也就是我構(gòu)思的過(guò)程，雖然說(shuō)實(shí)訓(xùn)時(shí)間有一個(gè)星期，但也從實(shí)訓(xùn)中體會(huì)到FLASH制作的不易，在本次實(shí)訓(xùn)中掌握了一些工具的好多用法。主要涉及到基本圖形的繪制，圖形的編制，色彩工具的應(yīng)用，好多用的圖片是自己畫出來(lái)的，文本的編輯與應(yīng)用，元件，庫(kù)的用法，素材文件的導(dǎo)入，補(bǔ)間動(dòng)畫的制作，作品的輸出和發(fā)布等。幾乎很多例子都有應(yīng)用這些方面的技巧的，所以通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)一定得學(xué)好。

首先我認(rèn)為老師與同學(xué)真正融合在一起，同學(xué)們不懂就問(wèn)，老師也耐心講解。大家都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。吳老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓(xùn)中，分析、討論，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。最后，通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，我使自己許多不足之處得到了彌補(bǔ)，真正收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。也讓我知道在Flash中我學(xué)的僅僅是些皮毛，要真的像做好一個(gè)動(dòng)畫，很難，可能是因?yàn)榍懊婊�礎(chǔ)沒(méi)打得好，所以當(dāng)我做的時(shí)候感覺(jué)很費(fèi)力，不停的在糾結(jié)該怎么做，完全忘記了很多東西我們之前都學(xué)過(guò)了的，問(wèn)老師都感覺(jué)不好意思。

最后的實(shí)訓(xùn)，收獲真的不少，雖然很累，但很充實(shí)，也很快樂(lè)！

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課程實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)與小結(jié)

通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí)Flash，使我對(duì)Flash的動(dòng)畫制作有了比較全面的了解,了解動(dòng)畫原理，了解幀與層的概念。通過(guò)十個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫制作實(shí)例，為我以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具�？梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫，編輯修改非常靈活。使我逐漸掌握了這些工具的功能和使用方法。

關(guān)于繪畫。我想這也是很多學(xué)習(xí)者感到頭痛的問(wèn)題�？粗�人家漂亮的場(chǎng)景，精致的角色造形，常常艷羨不已。但是腦海中構(gòu)想的畫面，手卻無(wú)法表達(dá)，這就是繪畫功底的問(wèn)題。由于很多愛(ài)好者不是學(xué)美術(shù)出身，所以畫畫成了學(xué)習(xí)路上的一只攔路虎。因?yàn)槟愕膭?chuàng)意再好，配上十分粗糙的人物和畫面，觀眾對(duì)這件作品的印象也不會(huì)深，當(dāng)然，有些作品由于需要而故意做成粗糙的效果另當(dāng)別論。要解決繪畫的問(wèn)題不是一兩天的事，而是需要一個(gè)練習(xí)的過(guò)程，在這一點(diǎn)上沒(méi)有速成可言，如果你立志成為一個(gè)優(yōu)秀的閃客或準(zhǔn)備從事動(dòng)畫方面的工作，那么還是老老實(shí)實(shí)的畫吧。

一開(kāi)始，總以為能熟練掌握了Flash，就能做出很炫的作品，然而當(dāng)我能輕松的操作時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題太多了，令我郁悶了好長(zhǎng)一段時(shí)間。其實(shí)，任何的軟件都只是一種工具而已，最終發(fā)光的還是你的大腦。一件好作品，最能打動(dòng)人的是它的內(nèi)在，它的創(chuàng)意。就算你畫面再精美，內(nèi)容的空洞還是會(huì)使觀眾覺(jué)得索然無(wú)味。之所以這么多的人熱衷于Flash創(chuàng)作，就是喜歡用它做出天馬行空、不拘一格的動(dòng)畫作品。所以，初學(xué)者請(qǐng)記�。褐挥心愕膭�(chuàng)意才能深深打動(dòng)人，特別在這個(gè)日新月異的時(shí)代，人們太希望看到不同的面孔，聽(tīng)處不同的聲音。創(chuàng)意是設(shè)計(jì)的靈魂，我想也應(yīng)該是動(dòng)畫的靈魂吧！因此學(xué)習(xí)時(shí)不要淪為工具的奴隸，而忽略了你聰明的大腦，而應(yīng)該駕馭它，讓它為你服務(wù)。

通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到動(dòng)畫制作的過(guò)程也是一個(gè)培養(yǎng)自己藝術(shù)鑒賞能力的過(guò)程，在不斷地學(xué)習(xí)、創(chuàng)意、選材、制作過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的欣賞能力逐漸提高，并且不知不覺(jué)地沉醉其中，這就是動(dòng)畫的魅力所在。正所謂“學(xué)無(wú)止境”，越學(xué)反而會(huì)越覺(jué)得自己還很膚淺，我要繼續(xù)努力，才能學(xué)的更好！傳媒藝術(shù)系非卷面考核課程成績(jī)?cè)u(píng)閱單（評(píng)閱人填寫）

學(xué)生姓名所在專業(yè)考題評(píng)閱人姓名韓慶年職稱學(xué)號(hào)課程名稱考核時(shí)間及學(xué)期Flash動(dòng)畫制作A201*/4/14光明暢優(yōu)宣傳動(dòng)畫的制作講師所在單位傳媒藝術(shù)系非卷面考核評(píng)分評(píng)分指標(biāo)考勤課堂表現(xiàn)作業(yè)課程網(wǎng)站參與度項(xiàng)目單的填寫評(píng)分要素準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到，不早退.認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考，勤于動(dòng)手，能按照老師要求進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作，效果好出色完成課程作業(yè)，及時(shí)提交到課程網(wǎng)站。及時(shí)學(xué)習(xí)下載老師上傳的文件，善于提問(wèn)，積極參與老師或同學(xué)發(fā)起的討論按要求保質(zhì)保量完成項(xiàng)目單的填寫，圖文并茂，格式規(guī)范分值1010201*1010101010得分及格（）70>總分≥60不及格（）總分＜60任務(wù)完成度完成整個(gè)廣告宣傳片的制作期末上機(jī)考核規(guī)范性和熟練度質(zhì)量創(chuàng)意創(chuàng)新熟練使用軟件，庫(kù)面板有條理，工作效率高，元件命名規(guī)范動(dòng)畫效果好，畫面美觀，沒(méi)有明顯瑕疵。有自己的想法并體現(xiàn)在宣傳片中.總分優(yōu)秀（）總分≥90良好（）90>總分≥70非卷面考核課程評(píng)閱意見(jiàn)：評(píng)閱人（簽章）201*年4月20日

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