作風(fēng)建設(shè)大討論,群眾路線大家談發(fā)言材料

作風(fēng)建設(shè)大討論，群眾路線大家談發(fā)言材料

本次以“作風(fēng)建設(shè)大討論，群眾路線大家談”的討論活動(dòng)為學(xué)習(xí)契機(jī)，讓我進(jìn)一步得到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大報(bào)告的精神、中國(guó)共產(chǎn)黨新黨章等新的理論知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提高，對(duì)基層人民銀行干部職工作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，并深刻的體會(huì)到我們作為人民銀行的新生力量，我們更要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活作風(fēng)等。時(shí)刻銘記自己是一名黨員，應(yīng)該在工作崗位上起到一定的模范帶頭作用，通過(guò)近期的學(xué)習(xí)讓我在以下這幾方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)：

一、積極以十八大精神為指導(dǎo)，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)

人民銀行干部職工作風(fēng)問(wèn)題是黨的宗旨、黨的性質(zhì)的集中體現(xiàn)，反映了人民銀行的形象，決定人民銀行的工作成敗。在工作崗位上我不斷的加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，深刻的認(rèn)識(shí)到只有學(xué)習(xí)才能提高自身的綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)工作崗位的業(yè)務(wù)能力需求，把理論知識(shí)和業(yè)務(wù)聯(lián)系起來(lái)，真正的做到理論指導(dǎo)實(shí)踐。積極學(xué)習(xí)黨的十八大精神，因?yàn)辄h的十八大是高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，它全面概述了我國(guó)發(fā)展取得的歷史性成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，深刻的分析了國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，對(duì)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面的部署。二、在工作崗位上端莊工作態(tài)度，積極改進(jìn)工作作風(fēng)

態(tài)度決定一切，在工作中只有端正態(tài)度，認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，才能對(duì)癥下藥，激發(fā)自我的正能量。作為人民銀行的職工，我深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)行內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)是我現(xiàn)在必須要做的首要事情，只有不斷的熟悉和了解人民銀行的業(yè)務(wù)，才能勝任各個(gè)工作崗位的需要，真正把自身培養(yǎng)成為人民銀行真正的“五型”人才的要求。在工作崗位上，我堅(jiān)持對(duì)金融、財(cái)稅部門移交過(guò)來(lái)的憑證進(jìn)行審核，把握好資金風(fēng)險(xiǎn)的第一關(guān)。讓風(fēng)險(xiǎn)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決。正因?yàn)楣ぷ鞯闹貜?fù)單調(diào)，我在學(xué)習(xí)上存在“懶”，工作上缺乏“新”和信息報(bào)送量少等這些問(wèn)題。我必須徹底改變這些現(xiàn)狀，努力多學(xué)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的大腦，積極培育自己的創(chuàng)新和寫作水平。真正的改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高自身的工作效率，積極做好自己的本分工作，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。

三、提高自身認(rèn)識(shí)水平，充分了解活動(dòng)的重要性

本次活動(dòng)的開展，旨在要提高人民銀行的服務(wù)質(zhì)量，搞好金融服務(wù)，執(zhí)行貨幣政策，維護(hù)金融穩(wěn)定，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展。對(duì)外體現(xiàn)人民銀行服務(wù)水平和代表人民銀行的形象。要真正做到以上的職能，要求我們要提高自身的認(rèn)識(shí)和知識(shí)水平，才能有能力為群眾解決好問(wèn)題，把工作扎實(shí)推進(jìn)。

擴(kuò)展閱讀：作風(fēng)建設(shè)大討論、群眾線路大家談

近一段時(shí)間，我積極參加了支行“作風(fēng)建設(shè)大討論、群眾線路大家談”活動(dòng)學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，通過(guò)集中組織、自學(xué)的方式認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記“厲行勤儉、反對(duì)浪費(fèi)”的批示，習(xí)近平在十八屆中共中心政治局第一次集中學(xué)習(xí)時(shí)的講話、十八屆一中全會(huì)上的講話，幾代中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)黨的作風(fēng)建設(shè)的論述，中心“八項(xiàng)規(guī)定”、“六項(xiàng)禁令”，偉人的同道的《整頓黨的作風(fēng)》、《整造我們的學(xué)習(xí)》、《反對(duì)黨八股》等講話、論述和著作。這些講話、論述和著作內(nèi)涵深入，意義深遠(yuǎn)，我深入熟悉到，作為縣支行的黨員干部，要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真正把作風(fēng)建設(shè)的成效轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、增進(jìn)工作的動(dòng)力，領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，落實(shí)工作的能力。下面結(jié)合思想、工作實(shí)際談幾點(diǎn)熟悉和體會(huì)即采取“四個(gè)建立”、“四個(gè)進(jìn)步”、“三個(gè)增強(qiáng)”、“三個(gè)堅(jiān)持”切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)：一、四個(gè)建立

（一）建立大局意識(shí)，與上級(jí)行保持高度一致。要做到講政治、講大局，在思想上與上級(jí)行精神保持高度一致，強(qiáng)化上下“一盤棋”的意識(shí)，保證政令暢通；在行動(dòng)上嚴(yán)格依照上級(jí)行的要求，牢牢圍繞工作中心，做到工作內(nèi)容上分，工作目標(biāo)上合，齊心協(xié)力推動(dòng)各項(xiàng)金融工作展開，確保工作重心不偏、工作內(nèi)容不漏、工作扎實(shí)有效。深入熟悉自己肩上的工作責(zé)任，把對(duì)工作的責(zé)任根植于心，鎖定于腦。要總攬全局，掌控好工作方向，捉住主要矛盾，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，切實(shí)做好本職工作。

（二）建立紀(jì)律意識(shí)，爭(zhēng)做執(zhí)行制度的模范。要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)定，貫徹落實(shí)中心“八項(xiàng)規(guī)定”、“六項(xiàng)禁令”，做到“按規(guī)定辦、按規(guī)范辦、按規(guī)程辦”，民主找事，協(xié)力辦事，帶頭遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到令行制止，以維***規(guī)的嚴(yán)厲性。帶頭維護(hù)人民銀行形象，增強(qiáng)支行團(tuán)結(jié)，凝聚工作協(xié)力，果斷克服無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的個(gè)人主義偏向，{本,資.料/來(lái).源,于/范文.之.家)爭(zhēng)做遵紀(jì)遵法的榜樣。（三）建立使命意識(shí)，積極實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。作為班子成員，要管好自己，帶好隊(duì)伍，認(rèn)真協(xié)助支行抓好觸及人、財(cái)、物和責(zé)任追究等方面的重點(diǎn)制度建設(shè)，找準(zhǔn)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，捉住主要矛盾，使內(nèi)控制度得到不斷完善，覆蓋到每個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、每個(gè)部分、每個(gè)干部職工，使部分之間、崗位之間、人與人之間相互監(jiān)督，周密控制。牢牢圍繞“穩(wěn)定金融，發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)”的工作目標(biāo)，把所有的心思放在工作上，把主要精力放在抓落實(shí)上，把全部本領(lǐng)用在促發(fā)展上，積極奉獻(xiàn)，認(rèn)真完成上級(jí)行黨委賦予的歷史使命。

（四）建立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新性進(jìn)步工作績(jī)效。要克服思想僵化、沿襲守舊、面面俱到、不思進(jìn)取的守舊思想，蘇醒地熟悉到“不進(jìn)則廢、慢進(jìn)則退”，牢牢圍繞上級(jí)行確定的年度中心工作，大膽改革、勇于進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。多出亮點(diǎn)、多出成績(jī)，增進(jìn)各項(xiàng)工作發(fā)展。二、四個(gè)進(jìn)步

（一）進(jìn)步工作效力。對(duì)上級(jí)的會(huì)議精神和部署要在第一時(shí)間傳達(dá)、貫徹和落實(shí)；對(duì)重大事項(xiàng)的研究，做到果斷爽利，決策的事項(xiàng)要抓緊實(shí)施；對(duì)布置工作要及時(shí)抓好催促和檢查，不留尾巴；增進(jìn)干部職工落實(shí)“快事快辦、急事急辦”的工作原則，不斷進(jìn)步工作效力。二）進(jìn)步服務(wù)質(zhì)量。要定期深進(jìn)到轄區(qū)金融機(jī)構(gòu)和職能部分了解情況、聆聽群眾的呼聲，關(guān)注轄區(qū)經(jīng)濟(jì)金融運(yùn)行中的熱門、難點(diǎn)題目。深進(jìn)到職工中了解干部職工的所思所想，要鼓勵(lì)干部職工多提公道化的建議，及時(shí)采用干部職工提出的好的工作意見，并設(shè)身處地為干部職工辦實(shí)事。以提供優(yōu)良金融服務(wù)為宗旨，從嚴(yán)治行，以“嚴(yán)格、規(guī)范、謹(jǐn)慎、誠(chéng)信、創(chuàng)新”的標(biāo)準(zhǔn)展開行風(fēng)建設(shè)，使干部職工在對(duì)外服務(wù)中做到態(tài)度熱忱、舉止文明、用語(yǔ)禮貌，嚴(yán)格遵守服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制的規(guī)定，滿腔熱忱弄好服務(wù)，拋棄門難進(jìn)、臉丟臉、事難辦的衙門作風(fēng)，建立良好的基層央行形象。

（三）進(jìn)步調(diào)查研究水平。每一年結(jié)合轄區(qū)經(jīng)濟(jì)金融運(yùn)行情況，有針對(duì)性地深進(jìn)金融機(jī)構(gòu)和農(nóng)村、企業(yè)了解情況、探索工作方法，研究解決熱門題目的對(duì)策，建立健全調(diào)查研究制度，制定和落實(shí)調(diào)研計(jì)劃；落實(shí)工作責(zé)任和分工，組織展開調(diào)研交換活動(dòng)，帶動(dòng)干部職工積極撰寫調(diào)研信息文章，要善于在各項(xiàng)金融改革中出思路，勇于在管理上用新招，勇于在工作質(zhì)量上見實(shí)效。力爭(zhēng)每一年推出1項(xiàng)操縱性較強(qiáng)的管理辦法。認(rèn)真總結(jié)工作，多想方法、多出點(diǎn)子，做到“人無(wú)我有，人有我新，人新我快，人快我精”。

（四）進(jìn)步思政、民主政策能力。要與干部職工廣泛展開談心活動(dòng)，了解和解決他們?cè)谒枷�、工作、生活上存在的疑�?wèn)題目。對(duì)工作和生活困難的干部職工，要熱忱關(guān)注，重點(diǎn)幫助。在工作上，要通過(guò)量種途經(jīng)，使他們既能增長(zhǎng)才華，又能發(fā)揮才華；對(duì)家庭遭受天災(zāi)人禍、生活特別困難的干部職工，要積極引導(dǎo)和大力支持工會(huì)組織展開行內(nèi)或社會(huì)救助活動(dòng)。要嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)民主集中制的各項(xiàng)制度和內(nèi)部議事決策程序，要團(tuán)結(jié)共事，和諧找事。大事講原則，小事講風(fēng)格，相互理解，相互信任，相互支持，相互關(guān)心，善于團(tuán)結(jié)持不同意見的同道一道工作，構(gòu)成干事創(chuàng)業(yè)的整體協(xié)力。要嚴(yán)格執(zhí)行行務(wù)公然、黨務(wù)公然、政務(wù)公然制度，做到?jīng)Q策內(nèi)容、決策進(jìn)程、決策結(jié)果全面公然。在人事調(diào)劑、評(píng)先評(píng)優(yōu)、重大財(cái)務(wù)支出等群眾關(guān)心的熱門題目的決策進(jìn)程中(此資料轉(zhuǎn)貼于范.文.之家_網(wǎng))，充分征求群眾意見。三、三個(gè)增強(qiáng)

（一）增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。要深入理解“一日不思則退，一日不學(xué)則罔”的內(nèi)涵，做學(xué)習(xí)的榜樣，不斷豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)中心銀行情勢(shì)發(fā)展和管理需要；要圍繞創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層央行的目標(biāo)，在支行大力展開多種情勢(shì)的興學(xué)、助學(xué)、激學(xué)活動(dòng)。增進(jìn)干部職工牢固建立畢生學(xué)習(xí)和“學(xué)習(xí)就是工作”的理念，構(gòu)成“我要學(xué)”的主動(dòng)意識(shí)，自覺(jué)制定合適個(gè)人實(shí)際的年度學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

（二）增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)基本政治理論、社會(huì)經(jīng)濟(jì)理論、法律法規(guī)和管理方面的知識(shí)；同時(shí)引導(dǎo)干部職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)金融知識(shí)和業(yè)務(wù)操縱技能，本著缺甚么學(xué)甚么的原則，結(jié)合工作實(shí)際展開主題讀書活動(dòng)。果斷做到各項(xiàng)學(xué)習(xí)的常�；�和制度化。領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真執(zhí)行每個(gè)月1次的黨組中心組學(xué)習(xí)和自學(xué)制度，做到有學(xué)習(xí)筆記、中心發(fā)言和心得體會(huì)，展開學(xué)習(xí)談心活動(dòng)。

（三）增強(qiáng)學(xué)習(xí)應(yīng)用的實(shí)效性。要將學(xué)習(xí)理論與總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。要將學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、金融、科技、文化等知識(shí)結(jié)合起來(lái)。以展開“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)知知識(shí)型職工”活動(dòng)為契機(jī)，增進(jìn)職工做到“一專多能”，要將理論學(xué)習(xí)與把握相干的方針政策、金融法規(guī)結(jié)合起來(lái)。增進(jìn)干部職工依法履職；要將學(xué)習(xí)理論與解決工作中的實(shí)際題目結(jié)合起來(lái)。開動(dòng)腦筋，切實(shí)解決支行存在的實(shí)際題目。四、三個(gè)堅(jiān)持一是要堅(jiān)持節(jié)約勤儉的生活習(xí)慣。牢記節(jié)約辦行、節(jié)約勤儉的傳統(tǒng)美德。在全行上下養(yǎng)成勤儉每度電、每滴水、每張紙的好習(xí)慣。對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)支出要實(shí)事求是、精打細(xì)算，少花錢，多辦事，真正把有限的資金和資源用到最需要的地方，果斷糾正盲目攀比，亂花錢財(cái)、***消費(fèi)和講排場(chǎng)、比闊氣的歪風(fēng)。

二是要堅(jiān)持純潔高尚的生活情操。模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不出進(jìn)不健康的文娛場(chǎng)所，不涉進(jìn)任何情勢(shì)的賭博場(chǎng)所，不為賭博活動(dòng)提供場(chǎng)所和其它條件，不出現(xiàn)損公肥私的不道德行為。重視鄰里和睦，弄好家庭團(tuán)結(jié)，做“五好家庭”和“文明樓院”的帶頭人。{范文之家提[（本文來(lái)自范文家，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。）

三是堅(jiān)持講操守，重品行的行為方式。正確選擇個(gè)人愛(ài)好，養(yǎng)成多看書，多看報(bào)的習(xí)慣，保持高尚的精神尋求。建立良好的“工作圈”、“生活圈”和“社交圈”，多同員工交朋友，純潔生活方式，提升本身形象。

第二篇

一、作風(fēng)建設(shè)方面存在的不足

一是少數(shù)單位個(gè)別班子成員缺乏有效的配合協(xié)調(diào)。往往只強(qiáng)調(diào)分管內(nèi)的工作重要，分管外的工作過(guò)問(wèn)少，缺乏大局意識(shí)和整體協(xié)作，各彈各的琴，各吹各的調(diào)，致使一個(gè)單位工作雜音多。

二是執(zhí)行落實(shí)不到位。有些領(lǐng)導(dǎo)及部門會(huì)上會(huì)下要求的多，布置的多，事前事后抓檢查的少，抓落實(shí)的少，形成制度要求在執(zhí)行落實(shí)時(shí)存在漏損和打折扣。

三是領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏下基層辦事實(shí)的作風(fēng)和耐力。表現(xiàn)為應(yīng)付上面的多，應(yīng)酬事務(wù)性的多，分身靜心下基層搞調(diào)研、察民情、辦實(shí)事、求實(shí)效的機(jī)會(huì)少，時(shí)間短，一般沒(méi)時(shí)間下基層，一旦下基層也是走馬觀花，一帶而過(guò)，看到表面的東西多，看透實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題少，遇到問(wèn)題責(zé)備員工的多，幫助員工解決問(wèn)題的少。四是給于員工技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)的少�，F(xiàn)就基層員工而言，每周進(jìn)行的例會(huì)學(xué)習(xí)和晨會(huì)已將時(shí)間占用的相當(dāng)滿，一些員工已感吃累，效果也不太明顯，離崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)多年沒(méi)有過(guò)一次，一直在吃參加工作前學(xué)習(xí)教育的老本，大多數(shù)產(chǎn)生知識(shí)恐慌和本領(lǐng)恐慌。五是對(duì)部分員工的激情和潛能沒(méi)得到充分展示。特別是提拔用人機(jī)制和工資分配機(jī)制不盡人意，存在用人“重年青輕年長(zhǎng)，重業(yè)績(jī)輕品德”；工資分配“重職務(wù)輕職稱，重崗位輕技能”等現(xiàn)象，收入差距不斷拉大，導(dǎo)致少數(shù)青年員工冒進(jìn)爭(zhēng)職務(wù)，違規(guī)爭(zhēng)地位，年長(zhǎng)員工冷眼觀事變，無(wú)關(guān)不作為。作風(fēng)建設(shè)事關(guān)行業(yè)興衰，事業(yè)成敗，所有這些問(wèn)題如不從根本上解決，必將影響農(nóng)行事業(yè)的健康有序發(fā)展。二、體會(huì)與感受

針對(duì)上級(jí)行作風(fēng)建設(shè)的要求及各行需要解決的實(shí)際問(wèn)題，各行主要領(lǐng)導(dǎo)干部都要認(rèn)清自己肩負(fù)的職責(zé)和使命。在作風(fēng)建設(shè)中一是要緊扣農(nóng)行合規(guī)管理，防控風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)現(xiàn)實(shí)，二是要緊扣股改轉(zhuǎn)換觀念時(shí)代脈膊，三是要緊扣管理與發(fā)展二大主題。我個(gè)人認(rèn)為，具體應(yīng)該抓好以下三個(gè)方面的作風(fēng)建設(shè)：

（一）“以人為本”的作風(fēng)建設(shè)

所謂“以人為本”的作風(fēng)建設(shè)，就是要牢固樹立“以員工為中心，銀行靠員工發(fā)展，員工靠銀行成長(zhǎng)”的理念。通過(guò)新機(jī)制建立和作風(fēng)建設(shè)，建議一支高素質(zhì)、高品德，有機(jī)和諧的員工隊(duì)伍。一是確立“勝任、超值”的人力資源管理戰(zhàn)略，努力構(gòu)建“不重年齡重能力，不重資歷重實(shí)績(jī)，品德、水平并重，職務(wù)、職稱并行”的選拔用人機(jī)制和平臺(tái)，堅(jiān)持做到以“德”用人，量“才”用人，看“績(jī)”用人，使廣大員工能夠自覺(jué)把自己的成長(zhǎng)與農(nóng)行的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，做到“勝利、超值和奉獻(xiàn)”。二是建立公平、公正、合理的收入分配機(jī)制。使工資分配能夠涵蓋職務(wù)、技術(shù)職稱、技能、業(yè)績(jī)等指標(biāo)，為員工提供更多發(fā)展空間，開拓創(chuàng)業(yè)，避免都向職務(wù)這座獨(dú)木橋上擁擠，造成更多的落水者。三是切實(shí)加強(qiáng)制度文化和執(zhí)行文化建設(shè)。重點(diǎn)抓好“二會(huì)”，即有效的組織好機(jī)關(guān)、基層員工例會(huì)學(xué)習(xí)，晨會(huì)講評(píng)，把“二會(huì)”活動(dòng)變?yōu)橄騿T工灌輸“四基一服務(wù)”的平臺(tái)，即基本法規(guī)、基本制度、基本規(guī)程、基本技能和優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)，提高和錘練員工執(zhí)行制度，合規(guī)操作的能力，提升服務(wù)水平。四是增強(qiáng)對(duì)員工的了解，關(guān)愛(ài)、營(yíng)造人本氛圍。以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心員工，尊重員工，不斷加深對(duì)員工的溝通與互動(dòng)，知其行，解其意，洞其想，察其求，適時(shí)引導(dǎo)、疏理、幫助、排憂，達(dá)到相互了解，相互信任，相互支持。與此同時(shí)建立和完善員工健康娛樂(lè)活動(dòng)設(shè)施，因地制宜舉辦相應(yīng)的文體活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的團(tuán)隊(duì)家庭氛圍，使員工逐步產(chǎn)生“行即我家，我愛(ài)我家”思想情感。并從細(xì)節(jié)上體現(xiàn)對(duì)員工的關(guān)愛(ài)，即在重大節(jié)日、員工的紅白喜事及生日等重要時(shí)節(jié)，贈(zèng)送物品和愛(ài)心，對(duì)困難員工或生病員工及時(shí)探訪，增加家庭溫暖和友誼。五是實(shí)行政務(wù)公開，讓員工“知行情，議行政，務(wù)行事”，增強(qiáng)做單位主人翁的責(zé)任感和自豪感。通過(guò)以上人性化管理，人本措施的實(shí)施，不斷增強(qiáng)內(nèi)部控制力。二）“以身作則”的作風(fēng)建設(shè)

常言道“人看人，戶看戶，群眾看的是干部”。這里表達(dá)的既有群眾（員工）之間的攀比，也有希望領(lǐng)導(dǎo)帶好頭領(lǐng)好隊(duì)的意思。由此可見作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部，做為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)干部一舉一動(dòng)都會(huì)無(wú)形在員工中產(chǎn)生深刻影響，形成無(wú)形的比制度更有號(hào)召力的導(dǎo)向作用。因此，做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)時(shí)刻審視自己的一言一行，一舉一動(dòng)，既要發(fā)揮好自己，又要從嚴(yán)要求管好自己，著重防止在自己身上出現(xiàn)說(shuō)了不算，講了不干，承諾了不兌現(xiàn)等問(wèn)題，應(yīng)在以下五個(gè)方面率先垂范：

一是在團(tuán)結(jié)協(xié)作上率先垂范。這就要求身為領(lǐng)導(dǎo)干部努力克服官潦作風(fēng)，放下架子，體現(xiàn)高風(fēng)亮節(jié)氣度，增強(qiáng)整體意識(shí)，大局意識(shí)，屈尊降優(yōu)意識(shí)。處世辦事，主動(dòng)和班子成員，甚至下屬多溝通，多交流，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，減少內(nèi)耗，降低不和諧之音。二是在遵章守紀(jì)上率先垂范�！罢�人先正已”，領(lǐng)導(dǎo)干部要求下屬做到的自己要首先做到。要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，公正清廉，不碰高壓線，不觸防火墻，不違規(guī)，不出錯(cuò)，自覺(jué)接受員工監(jiān)督和制度約束，并對(duì)各種違規(guī)現(xiàn)象理直氣壯的敢抓敢管，在全行上下形成令行禁止，遵章守紀(jì)的合規(guī)文化氛圍。

三是在干事創(chuàng)業(yè)上率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻保持昂揚(yáng)向上，積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，在平時(shí)的工作中精神飽滿，充滿激情，執(zhí)著追求，永不滿足，有一種“事業(yè)無(wú)止境，奮斗無(wú)窮期”的進(jìn)取意識(shí)；有一種不懈怠，不迷茫、不滑坡，始終保持旺盛精神和昂揚(yáng)斗志的精神風(fēng)貌。領(lǐng)導(dǎo)干部的精神風(fēng)貌往往反映和影響單位的風(fēng)貌，及員工的精神風(fēng)貌，因此應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)干部所具有的激情和感召力、人格魅力，去感召員工，激勵(lì)員工共同干事創(chuàng)業(yè)。

四是在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)上率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)干部要有處處講實(shí)干、時(shí)時(shí)爭(zhēng)第一的強(qiáng)烈愿望，干一流的工作，做一流的服務(wù)，帶一流的隊(duì)伍，創(chuàng)一流的佳績(jī)，不僅個(gè)人要在同級(jí)干部中爭(zhēng)先進(jìn)，創(chuàng)優(yōu)績(jī)，而且分管的工作也要能在全系統(tǒng)中爭(zhēng)第一。五是開拓創(chuàng)新上率先垂范。做為領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要周密考慮眼前的工作和事情、正在做的工作和事情，而且要具有前瞻性，考慮未來(lái)五年、十年或更長(zhǎng)的發(fā)展和目標(biāo)，正確的預(yù)測(cè)和把握未來(lái)的發(fā)展方向及趨勢(shì)，去開拓別人尚未發(fā)現(xiàn)和察覺(jué)的新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品，要處處走在別人前面，這樣才能將事業(yè)由小帶大，由弱做強(qiáng)。（三）勤奮好學(xué)的作風(fēng)建設(shè)

當(dāng)今是一個(gè)信息爆炸，知識(shí)更新不斷加快的時(shí)代，一個(gè)員工（干部）、一個(gè)單位、一個(gè)團(tuán)體，如果不經(jīng)常學(xué)習(xí)充電，很難適應(yīng)社會(huì)變革和業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。因此，現(xiàn)在普遍提倡“打造學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型人才”。有人說(shuō)現(xiàn)實(shí)社會(huì)各行各業(yè)充滿競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果取決于人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是員工整體素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。這句話很有見的，員工素質(zhì)不僅決定于參加工作前學(xué)歷基礎(chǔ)教育，而且決定于工作實(shí)踐中職業(yè)素質(zhì)教育，一個(gè)團(tuán)隊(duì)優(yōu)劣，事業(yè)興衰可從其人員素質(zhì)、精神風(fēng)貌中判斷出來(lái)。按照木桶短板理論，團(tuán)體一百名員工中有99名都是高素質(zhì)人才，而只有一名低素質(zhì)人才，那么該團(tuán)體的事業(yè)可能會(huì)因此被這一名低素質(zhì)人才搞砸。整體素質(zhì)提高的途徑有二條：一是實(shí)行低素質(zhì)員工淘汰制，二是通過(guò)強(qiáng)化全員職業(yè)素質(zhì)教育。目前基層員工高素質(zhì)復(fù)合型人才比例很小，實(shí)行低素質(zhì)淘汰涉及體制、政策等諸多因素，難以實(shí)施，那么唯一的辦法就是強(qiáng)化全員職業(yè)素質(zhì)教育。職業(yè)素質(zhì)教育的渠道較多，各級(jí)行應(yīng)當(dāng)通過(guò)建立用人及工資分配的激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)員工自學(xué)、離職培訓(xùn)、參加遠(yuǎn)程電子化教育、參加社會(huì)成人教育等。促使一般干部員工把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種需求，一種追求，一種時(shí)尚，一種責(zé)任，去努力學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)好的干部員工則把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種修養(yǎng)，一種情操，一種境界不斷提高，那么整個(gè)事業(yè)將會(huì)大有希望。

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