丹徒中學藝術(shù)展演活動總結(jié)

丹徒中學201*年上藝術(shù)展演活動總結(jié)

為全面貫徹黨的十七屆六中全會精神，認真落實教育規(guī)劃綱要，加強未成年人思想道德建設(shè)，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育成果，推動我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，我校積極響應(yīng)區(qū)教育局舉辦的主題為“陽光下成長”的藝術(shù)展演活動，于201*年34月份舉行了我校的藝術(shù)展演活動。本次活動就我校而言，有以下幾個特點：

一是高度重視

從教育局下發(fā)此次活動方案后，我校即召開藝術(shù)展演工作專題會議，傳達了區(qū)局文件，成立了以校長吳國忠同志為組長，副校長朱秋東同志為業(yè)務(wù)負責，美術(shù)、音樂教師朱曉偉、吳思宇等為成員的藝術(shù)展演工作領(lǐng)導小組，開展了全校性的藝術(shù)展演活動。各項活動落實到人、到年級、到班。領(lǐng)導的重視，周密的安排，為活動的成功開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二是認真落實和籌劃

（1）各年級各班以及音樂、美術(shù)教師接到任務(wù)后，積極認真籌劃。緊緊圍繞“陽光下成長”這一主題，廣泛宣傳，層層發(fā)動，認真貫徹落實，保障每名學生至少參加一項藝術(shù)活動。（2）音、美專職教師作為授課年級的指導教師，指導該年級藝術(shù)活動的開展。（3）在籌備合唱這個節(jié)目的過程中，學校面向初一、初二年級同學進行宣傳，并在各班眾多音樂愛好者中，選拔12人組建了學校的合唱隊，經(jīng)過近一個多月的辛勤排練，在這次比賽中，我校充分展示了學校的風采，取得了優(yōu)秀成績。

三是展示評比

我們還進行了優(yōu)秀美術(shù)作品、攝影作品的展示與評比。這些作品篇篇均能表現(xiàn)出學生對祖國的熱愛，對未來生活的憧憬。經(jīng)過活動領(lǐng)導小組認真細致的檢查篩選，我們評出了20余幅好作品，分設(shè)一等獎，二等獎，三等獎和優(yōu)秀獎，分別予以獎勵。參賽作品還在學校專門教教室展出，吸引了許多師生駐足觀看，帶來了良好的教育效果。藝術(shù)展演期間的手工制作作品也在我校的勞技課堂上向?qū)W生展出，參賽的同學們個個心靈手巧，手工作品獨具匠心。手工制作比賽增強了學生的動手能力，開發(fā)了學生的智力。為了搞好藝術(shù)展演活動，我們除利用音樂課面向全體學生開展音樂活動外，還充分利用大課間活動時間排練節(jié)目，力求出精品，育人才，展風貌。在這項活動中吳思宇老師帶領(lǐng)合唱隊精心排練了女聲合唱《心愿》《LOVESONG》效果良好。

藝術(shù)節(jié)期間的各項活動之所以能夠圓滿成功，效果顯著，這與校領(lǐng)導強有力的指導，各部門的積極配合，廣大教師的積極參與、支持是分不開的。我校領(lǐng)導曾多次深入排練現(xiàn)場，為活動出力獻策；學校也拿出了一定的資金贊助藝術(shù)展演；總務(wù)處為藝術(shù)展演文藝活動提供了物質(zhì)保證和后勤保障；全校班主任積極落實任務(wù)，他們利用早自習，課余時間和班會向?qū)W生講解要求，指導學生排練節(jié)目，對活動的進行做出了貢獻。

本次活動主題鮮明，意義深遠，內(nèi)容豐富，形式活潑，深受廣大師生的歡迎。通過這次活動，學生們從中學到了很多的知識，增長了不少見識，提高了自身的藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì)。學校也發(fā)現(xiàn)了許多具有文藝專長的好苗子，為學校文藝隊伍的建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。同時也全面推進了我校的素質(zhì)教育，用豐富多彩的校園藝術(shù)活動，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，為校園注入了藝術(shù)的內(nèi)涵，營造出團結(jié)、和諧、積極向上的校園文化氛圍。

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界河中學藝術(shù)展演活動總結(jié)

接滕州市教育局《滕州市中小學生藝術(shù)展演活動的通知》后，界河中學班子成員當即召開藝術(shù)展演工作專題會議，傳達了滕州市局文件，成立了以校長劉忠華同志為組長，副校長陳永渠同志為業(yè)務(wù)負責，音樂、美術(shù)教師萬小燕、趙正保等為成員的藝術(shù)展演工作領(lǐng)導小組，開展了全校性的藝術(shù)展演活動。

我校的藝術(shù)展演活動以“陽光下成長為主題”，由學校制定全校性活動方案，以年級為具體組織單位，以班級為參賽單位，參加全校性展演。本次藝術(shù)展演從三月份就來開了序幕，展演主題鮮明、形式多樣、全員參與、內(nèi)容豐富多彩，充分表達了全校師生一個共同心愿：那就是通過這種形式表現(xiàn)我們的生活，謳歌我們的時代，歌唱偉大祖國所取得的巨大發(fā)展，檢驗我校藝術(shù)教育成果，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)人才，提高全體師生的藝術(shù)素質(zhì)。

一、“陽光下成長”書法、繪畫比賽。

藝術(shù)展演期間的書法、繪畫比賽可謂熱鬧非凡。書畫作品共計298件，件件富于青少年所獨具的天真爛漫，篇篇均能表現(xiàn)出中學生對祖國的熱愛，對未來生活的憧憬。教師展出作品30多幅，書法、繪畫等門類齊全，既為學生做了表率，又展示了我校教師的多才多藝和良好素質(zhì)。經(jīng)過活動領(lǐng)導小組認真細致的檢查篩選，我們評出了60余幅好作品，分設(shè)一等獎，二等獎，三等獎和優(yōu)秀獎，分別予以獎勵。參賽作品在校園櫥窗展出時，吸引了許多家長和師生駐足觀看，帶來了良好的社會效果。一幅幅栩栩如生的書畫作品，表達了學生們的童心和愛國情懷。

二、手工小制作比賽及手工藝品作品展覽。

藝術(shù)展演期間的手工制作作品都在我校的勞技課堂上向?qū)W生展出，參賽的同學們個個心靈手巧，手工作品獨具匠心。此次手工制比賽，參賽作品共計179件，我們同樣分為一、二、三等獎予以獎勵。手工制作比賽增強了學生的動手能力，開發(fā)了學生的智力。

三、利用課余時間排練文藝節(jié)目

為了搞好藝術(shù)展演活動，我們除利用音樂課面向全體學生開展音樂活動外，還充分利用課外活動時間，甚至利用休息時間排練節(jié)目，力求出精品，育人才，展風貌。在這項活動中萬小燕老師排練了精品舞蹈節(jié)目《草原紅旗兵》；趙芬芬、陳鳳老師排練了童聲合唱《同一首歌》《青春小鳥》；萬小燕老師排練了舞蹈《牧民新歌》；音樂組集體創(chuàng)作了《界河中學校歌〉。音樂、美術(shù)老師分別撰寫了藝術(shù)教育論文。四、精選作品，提高藝術(shù)品位。

本屆藝術(shù)節(jié)涌現(xiàn)出一大批藝術(shù)特長生和優(yōu)秀的作品，充分體現(xiàn)了我校師生全面發(fā)展的素質(zhì)。其中，蹈節(jié)目《草原紅旗兵》，合唱《同一首歌》，《青春小鳥〉》；舞蹈《牧民新歌》，還有我們自己集體創(chuàng)作的《界河中學校歌》受到全校師生的普遍歡迎。音樂老師萬小燕，美術(shù)老師王鵬莉趙正保分別撰寫了藝術(shù)教育論文，美術(shù)組產(chǎn)生優(yōu)秀畫作水粉畫6幅，國畫1幅。

藝術(shù)節(jié)期間的各項活動之所以能夠圓滿成功，效果顯著，這與校領(lǐng)導強有力的指導，各部門的積極配合，廣大教師的積極參與、支持是分不開的。我校領(lǐng)導曾多次深入排練現(xiàn)場，為活動出力獻策；學校也拿出了一定的資金贊助藝術(shù)展演；總務(wù)處為藝術(shù)展演文藝活動提供了物質(zhì)保證和后勤保障；全校班主任積極落實任務(wù)，他們利用早自習，課余時間和班會向?qū)W生講解要求，指導學生排練節(jié)目，對活動的進行做出了貢獻。

本次藝術(shù)節(jié)活動為師生們提供了溝通、了解和相互學習、互相幫助的絕好機會，各人的才華得以充分展示。有壓力也有動力，雖然大家都很辛苦，但師生在辛辛苦苦中中學到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì)。此外，在活動中學生人人登臺，參與面廣，體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想。最難得的是發(fā)現(xiàn)了學生中具有文藝專長的好苗子，為學校文藝隊今后的建設(shè)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

通過本次藝術(shù)節(jié)活動，全面推進了我校的素質(zhì)教育，用豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學生的身心，豐富了學生的文娛生活，陶冶了學生的藝術(shù)情操，培養(yǎng)了學生的審美價值觀念，同時致力于發(fā)掘、培養(yǎng)具有藝術(shù)潛在質(zhì)素養(yǎng)的新世紀人才，從而推動學校藝術(shù)教育教學工作邁向新高峰，實現(xiàn)我校教育事業(yè)跨越式發(fā)展的宏偉目標。

總的來說，本次藝術(shù)展演活動所產(chǎn)生的效益是巨大的，影響是深遠的。老師們通過這次藝術(shù)展演認識到只有更新教育觀念，開拓創(chuàng)新，真抓實干，大力推進素質(zhì)教育，才能真正實現(xiàn)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的宏愿，廣大教師普遍希望希望今后能形成一個制度，定期舉辦藝術(shù)活動，以此推動校園文化建設(shè)，推動學校藝術(shù)教育教學工作邁向新高峰，實現(xiàn)我校教育事業(yè)跨越式發(fā)展的宏偉目標。

由于本屆藝術(shù)節(jié)組織者水平有限，難免在活動中有不到之處，上級領(lǐng)導批評指正。

界河中學二一二年六月一二日

界河中學

藝術(shù)展演活動總結(jié)

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二一二年六月一二日

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