信莊幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

信莊幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜。在學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力下我園被評為學(xué)區(qū)“幼兒教育管理工作先進單位”，六月份并圓滿通過了滄州市一類園工作的驗收。下把一年的工作做一總結(jié)。

一、安全工作，落實到位

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，層層簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任到人。將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次，加強對安全設(shè)施進行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、消防設(shè)施、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒的安全。

另外，結(jié)合幼兒的生活，經(jīng)常進行安全教育，加強教職工安全知識的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

二、落實責(zé)任目標，健全管理制度

管理的關(guān)鍵在于落實，每學(xué)期制定了一系列的計劃、工作目標，為進一步細化目標，完成任務(wù)，就必須抓落實，制定具體的考核方案。在考核中，我們做到“四化”，考核內(nèi)容具體化、考核標準數(shù)字化、考核工作制度化、考核形式公開化。比如：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細化，做到每一天檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總?cè)�、整合各種資源，優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，為達一類園標準，我幼兒園添置了大型玩具，電教設(shè)備、各種保健設(shè)施等，為幼兒創(chuàng)建了一個良好的環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點。

一年來，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化，墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫，活動室內(nèi)有各種幼兒操作材料和孩子們自己的作品以及孩子們活動的掠影，處處留下了教育的痕跡。孩子們在良好的環(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動探索，自主學(xué)習(xí)，成為環(huán)境的主人。

在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，要求每一位職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系、家園關(guān)系等。每位教師切實做到態(tài)度可親、微笑服務(wù)，理解尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛，受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格第一步。

四、堅持以“幼兒為本”保教并重，注重提高教師素質(zhì)。

認真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，并按原計劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教管理與組織有系統(tǒng)、有目標、有層次，我們利用教研活動時間，指導(dǎo)教師制訂切實可行的計劃如：學(xué)期計劃、月計劃、周計劃等。在實施過程中，進行監(jiān)督、檢查使目標管理落到實處。在保教的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認識到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。

科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合。保

證幼兒有2小時戶處活動時間，認真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質(zhì)。

發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強環(huán)保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進行玩具制作。一年來，我園共制作玩教具五百三十件。不但豐富了孩子們的玩具，還培養(yǎng)了幼兒的動手操作和創(chuàng)造能力。

五、衛(wèi)生保健方面

1、嚴格執(zhí)行各種制度，如安全制度，衛(wèi)生保健制度，消毒制度等。2.加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進行隔離。

3、配合縣婦幼做好在園幼兒的體檢工作，做到新入園幼兒必須持健康證入園。

六、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

1、堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動得到了家長的高度評價。

2、辦好了《家園共育欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用。

3、家訪工作堅持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合，達到了家園共育的目的。

七、存在的問題和努力的方向

1、提升教師的傳性意識及主動開展教科研的能力。

2、、加強園內(nèi)的檔案管理。

3、、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。

4、、加強孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

我們幼兒園在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，正在一步一個腳印地向前發(fā)展。在新的一年里，我們信心百倍，再創(chuàng)佳績!

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信莊幼兒園園長工作總結(jié)

201*年上學(xué)期悄然劃上了一個的句號。回首這一學(xué)期的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁，作工作總結(jié)如下：一、注重提升，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊。

在幼兒園工作中，影響教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是教師的素質(zhì)。俗話說：“要給學(xué)生一碗水，教師就必須有一桶水�！睂嶋H上這還遠遠不夠。在當今知識經(jīng)濟時代，教師必須有一條永不枯竭的知識和信息的長河，才能適應(yīng)發(fā)展的需要，才能培養(yǎng)出真正有創(chuàng)造力的人才。為全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們做到：（一）注重師德

師德是教師的靈魂，敬業(yè)是教師的天職，愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表是教師職業(yè)道德的核心。鄧小平同志說過：培養(yǎng)合格的人才關(guān)鍵在教師。只有高素質(zhì)的教師才能擔(dān)負起實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)“四有”新人的重任。教師的政治思想素質(zhì)貫穿于教育的全

過程，對學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要的導(dǎo)向作用。

近年來，我園一直把提高教師的政治思想素質(zhì)放在工作的首位，采取“學(xué)習(xí)、討論、活動”三步走的方法，做到有組織、有計劃、有活動、有檢查、有評比、有總結(jié)，實現(xiàn)了制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化。我們每周安排一次集中政治學(xué)習(xí)，其余時間讓教研組及教師分散研修或自學(xué)，我園組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等。規(guī)范教師的言行，不斷提高教師依法治教的水平。在此基礎(chǔ)上，我們又開展了師德大討論，組織教師圍繞“我心目中的好教師”“新時期我們?nèi)绾巫鼋處煛薄耙粋�優(yōu)秀教師必備的素質(zhì)”等問題展開討論，使全體教師認識到“教師之本在于師德”。增強了廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的責(zé)任感，在社會上樹立了良好的職業(yè)道德形象，贏得了廣大幼兒、家長及社會的好評和信賴。

（二）注重提高課堂教學(xué)質(zhì)量

我園教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實實踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育來審視和反思自己的工作，構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長，引導(dǎo)教師向著更高的目標奮進。我用清晰的目

標激勵教師，不斷用階段性的目標引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。

二、更新辦園理念，強化服務(wù)意識。

面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢，在新的時代背景下，我強化教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我看來，幼兒園的與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大�；�于以上思想，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待。幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長參與幼兒園的管理，充分利用“家園聯(lián)系欄”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入。強化教師值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)

任制，廣泛開展教師、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。

教育需要奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入新學(xué)期的工作中，我會取得更大的成績，把我們的幼兒園辦成家長傾心，幼兒開心，領(lǐng)導(dǎo)放心的幼兒園。

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