在七年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)上的講話

在期中考試后家長(zhǎng)會(huì)上的講話

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好，首先我代表七年級(jí)(4)班的所有任課老師和全體學(xué)生向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，今天因?yàn)楹⒆影迅魑患议L(zhǎng)邀請(qǐng)到這里，大家能來就是對(duì)我工作的支持與配合。開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是想通過我們雙方的相互了解，相互交流，經(jīng)我們雙方的共同努力和相互配合，使我們的孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中都能得到最大可能的進(jìn)步和提高。這是老師們的心愿，我相信一定也是各位家長(zhǎng)的共同心愿!我們那位家長(zhǎng)不望子成龍，望女成鳳呢。那么以后三年的工作，就必須依賴各位對(duì)我工作的支持與配合。當(dāng)然，人無完人，若工作中有什么不足之處，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴的建議。

一、首先我介紹一下今天參加家長(zhǎng)會(huì)的任課教師…….

二，我要向大家談一下今年我校中考的情況。大家都知道我們學(xué)校去年剛成立，生源確實(shí)不行，但在那樣的條件下，經(jīng)過我們教師的不懈努力，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。230人考上了高中，其中600分以上54人。受到了社會(huì)各界的好評(píng)，對(duì)我們今年的招生特別有利。三、、簡(jiǎn)單談一下學(xué)校管理工作

學(xué)校采取半封閉管理。采取各種手段讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、做人習(xí)慣，為他們以后升入更高一級(jí)學(xué)校和走進(jìn)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)生進(jìn)入校門，中途無論任何情況沒有家長(zhǎng)的接送或者班主任簽字的假條都不得出校門。校門口有門衛(wèi)保安負(fù)責(zé)，每天有行政領(lǐng)導(dǎo)值班，并且學(xué)校給學(xué)生配置了不同顏色的胸卡，走讀為紅色，住宿生為藍(lán)色。以便學(xué)生出校門是查對(duì)。住宿生回家必須有班主任簽字的假條才能出門，學(xué)校每天晚上組織教師查宿，出現(xiàn)問題立即和班主任、家長(zhǎng)取得聯(lián)系及時(shí)解決。

四、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我的班級(jí)管理工作

首先為了有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)，每天早中晚要求學(xué)生必須按時(shí)到校，沒有任何理由遲到或不到。早晨6:35、中午2：00以前，晚上6:20以前。當(dāng)然要求學(xué)生做到教師也一定做到，每天我都按時(shí)或提前到校清查人數(shù)。

其次，為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我嚴(yán)格要求在教室內(nèi)或在教室門前禁止追逐吵鬧，想要活動(dòng)到操場(chǎng)。并且嚴(yán)令值日生提前搞好教室衛(wèi)生，以便同學(xué)們到教室影響學(xué)習(xí)。

第三、為了同學(xué)們能互相學(xué)習(xí)，按時(shí)上交作業(yè)，共同進(jìn)步，我成立了四個(gè)學(xué)習(xí)大組，每個(gè)組又分為A、B兩個(gè)小組，并安排學(xué)習(xí)優(yōu)異者擔(dān)任組長(zhǎng)，每天收交本組作業(yè)，檢查學(xué)習(xí)情況。

第四、關(guān)注學(xué)生們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)情況;要求同學(xué)們課堂上一定遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，積極思考、大膽發(fā)言。我平時(shí)隨時(shí)和任課教師

了解學(xué)生的上課表現(xiàn)，并在我沒課時(shí)在教室外觀察學(xué)生門的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)有不認(rèn)真聽課的同學(xué)及時(shí)教育。

第五、為了加強(qiáng)孩子們語文和英語，學(xué)校安排早自習(xí)一、三、五為語文，二、四、六為英語，于是我要求早讀一、三、五早讀讀英語，二、四、六為語文。

總之，我對(duì)學(xué)生采取的是勤跟嚴(yán)管，經(jīng)過這兩個(gè)月的努力學(xué)生們基本上步入正規(guī)，絕大多數(shù)都能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

五、匯報(bào)一下期中考試情況

期中考試已結(jié)束，這次考試我們班在全級(jí)10個(gè)班排名第一，。其中前10名5人，包攬全級(jí)前三名。第一名王倩倩792分，第二名邢宏志780分，第三名張晶晶776分。100名前19人，前200名共30人。這次考試總分850分，我班人均平均分為590.33分。700分以上共16人，700分到600分14人，600分到500分12人，500分以下15人。其中300分以下5人。

我代的是本班數(shù)學(xué)，平均分103.26分，超過別班平均分13分多。家長(zhǎng)們，你們已經(jīng)了解到孩子的成績(jī)，這次成績(jī)確實(shí)是對(duì)他們進(jìn)入中學(xué)以來半學(xué)期來學(xué)習(xí)表現(xiàn)的一個(gè)測(cè)試，我們家長(zhǎng)不要看到成績(jī)好就喜笑顏開，孩子成績(jī)不好就眉目緊鎖，看到孩子退步了就大聲責(zé)問，成績(jī)好固然好，但我要對(duì)成績(jī)暫時(shí)不理想的家長(zhǎng)說一句，你看到的只是結(jié)果，在平時(shí)，你為孩子的學(xué)習(xí)做了什么，你到學(xué)校來過幾次，你和孩子談了幾次話。有些家長(zhǎng)說了，我什么也不懂，我能幫什么？那我們就不能多陪陪，多談?wù)�，多問問，多溝通，多鼓�?lì)，嗎？要讓孩子在學(xué)習(xí)過程中要感到有一定的壓力，要讓他感到后面始終有一雙眼在盯著他們。

在這里我想談一談我們?nèi)绾温?lián)合起來對(duì)孩子進(jìn)行教育：

首先，我們家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到：初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少七年級(jí)新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。

初中是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。

對(duì)孩子的教育，是我們大家共同的責(zé)任，理應(yīng)互相配合。而且光我們配合好，還不夠，還得要孩子自己爭(zhēng)氣。我有一個(gè)說法叫“責(zé)任

三分制”孩子、家長(zhǎng)和老師各占三分之一，哪一個(gè)三分之一沒有做好都不行。老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。

為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。1、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。2．做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

3．做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育，并將情況通報(bào)班主任。

4．給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。5．隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來校交流。

最后、希望家長(zhǎng)配合的方面1、多給孩子一些尊重，多與孩子溝通，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。

2、繼續(xù)規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。比如：預(yù)習(xí)，作業(yè)，復(fù)習(xí)，改錯(cuò)，守時(shí)，穿校服，戴校牌等習(xí)慣。3、鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉。

4、培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。（教一些打掃衛(wèi)生的方法）5、不要給孩子太多的零花錢。(培養(yǎng)孩子節(jié)約的品德)6、不讓孩子帶手機(jī)等電子產(chǎn)品到學(xué)校。

7、培養(yǎng)孩子的自理能力，如洗衣服，疊被子，收拾屋子，打掃衛(wèi)生等。

8、多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，不要只看到缺點(diǎn)。

9、不要只注重學(xué)生的成績(jī)，要看到孩子的進(jìn)步，要培養(yǎng)孩子的綜合能力。

10、為了學(xué)校飲食安全管理，原則上住校學(xué)生除家長(zhǎng)做飯的全部要求在學(xué)校食堂吃飯，希望家長(zhǎng)們配合。

總之、各位家長(zhǎng)，自從您的孩子進(jìn)入中學(xué)的大門，我們的心就緊緊地聯(lián)在了一起。您孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都和您一樣感到無比欣慰和高興。為了七中的發(fā)展，為了七年級(jí)四班的發(fā)展、為了您孩子的美好未來，讓我們一起攜起手來，同心協(xié)力，共同打造您孩子的燦爛明天。最后，衷心祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，合家幸福，事事如意。

謝謝大家！

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在七年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)上的講話尊敬的各位家長(zhǎng)：

非常歡迎和感謝大家的到來！說“歡迎”是客套話；說“感謝”才是真心話！因?yàn)�，你們丟下田里的農(nóng)活，放下手上的工作，拋開要緊的事務(wù)來到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，而且以下三年的工作，必須依賴各位對(duì)我工作的支持與配合。今天，大家來就是對(duì)我工作的支持與配合。在社會(huì)各界及你們的支持下，我們學(xué)校取得了一定的成績(jī)，去年中考，有50人被三星級(jí)高中錄取，有11人被省句中錄取，在農(nóng)村同級(jí)中學(xué)位于前列。學(xué)校先后通過了鎮(zhèn)江學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校和語言文字規(guī)范示范學(xué)校的驗(yàn)收，現(xiàn)在正在爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化初中。通過爭(zhēng)創(chuàng)，提高了學(xué)校的辦學(xué)品位，提升了學(xué)校辦學(xué)的條件，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活提供了更好的空間，也為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。其它方面也成績(jī)斐然：201*年6月，被評(píng)為“鎮(zhèn)江市體育先進(jìn)學(xué)校”，在22屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校獲初中組總分第二名；在句容市文藝匯演中獲一等獎(jiǎng)，學(xué)校獲組織獎(jiǎng)，獲此榮譽(yù)在農(nóng)村中學(xué)是唯的一所；我校的剪紙活動(dòng)影響越來越大，在中央電視新聞聯(lián)播中播出

我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行的是半軍事化封閉式管理，采取各種手段讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、做人習(xí)慣，為他們以后升入更高一級(jí)學(xué)校和走進(jìn)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)生進(jìn)入校門，中途無論任何情況沒有家長(zhǎng)的接送都不得出校門，校門口有一個(gè)門衛(wèi)，兩個(gè)保安負(fù)責(zé)，每天有一位行政，四位老師值班，給學(xué)生配置了不同顏色的胸卡，住宿生回家必須持有班主任簽字的出門證，晚自習(xí)和上床睡覺后，我們要進(jìn)行兩次點(diǎn)名，出現(xiàn)問題立即和班主任、家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

我們非常注重學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，碰到老師要問好，講話要文明，上下樓梯靠右行，就餐保持安靜，不浪費(fèi)糧食，上操要踏著解放軍進(jìn)行曲行進(jìn)退場(chǎng)，不要在公共場(chǎng)所亂拋亂扔，作業(yè)要及時(shí)交，不懂要問，晚自習(xí)我們專門安排教師坐班，就是能給有問題的同學(xué)提供問的機(jī)會(huì)。我們每月進(jìn)行文明生、文明宿舍、文明班級(jí)的評(píng)比，并進(jìn)行學(xué)生行為規(guī)范的考核，目的就是為了促進(jìn)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。期中考試已結(jié)束，有些家長(zhǎng)已了解到孩子的成績(jī)，這次成績(jī)確實(shí)是對(duì)他們進(jìn)入春城中學(xué)以來半學(xué)期來學(xué)習(xí)表現(xiàn)的一個(gè)測(cè)試，我們家長(zhǎng)不要看到成績(jī)好就喜笑顏開，孩子成績(jī)不好就眉目緊鎖，看到孩子退步了就大聲責(zé)問，成績(jī)好固然好，但我要對(duì)成績(jī)暫時(shí)不理想的家長(zhǎng)說一句，你看到的只是結(jié)果，在平時(shí)，你為孩子的學(xué)習(xí)做了什么，你到學(xué)校來過幾次，你和孩子談了幾次話。有些家長(zhǎng)說了，我什么也不懂，我能幫什么？多陪陪，多談?wù)劊�多問問，多溝通，多鼓�?lì)，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中要感到有一定的壓力，要讓他感到后面始終有一雙眼。最后我想談一談我們?nèi)绾温?lián)合起來對(duì)孩子進(jìn)行教育：首先，我們家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到：初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。對(duì)孩子的教育，是我們大家共同的責(zé)任，理應(yīng)互相配合。而且光我們配合好，還不夠，還得要孩子自己爭(zhēng)氣。我有一個(gè)說法叫“責(zé)任三分制”孩子、家長(zhǎng)和老師各占三分之一，哪一個(gè)三分之一沒有做好都不行。老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。

為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。1．做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。2．做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。3．做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育，并將情況通報(bào)班主任。4．給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

5．隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來校交流。

各位家長(zhǎng)，自從您的孩子進(jìn)入中學(xué)的大門，我們的心就緊緊地聯(lián)在了一起。您孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都和您一樣感到無比欣慰和高興。為了春城中學(xué)的發(fā)展，為了您孩子的美好未來，讓我們一起攜起手來，同心協(xié)力，共同打造您孩子的燦爛明天。最后，衷心祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，合家幸福，事事如意。我的講話完了，謝謝大家！

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