201*年5.25心理健康月活動總結(jié)

新豐一中201*201*學(xué)年“5.25”心理健康月活動總結(jié)

5月25日作為我國的心理健康日，來源取自5.25的諧音“我愛我”。為了更好的促進學(xué)生的心理成長，增強心理保健的意識，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致審批，我校將5月份定為“心理健康月”，并成功開展了一系列的活動。先將本次活動總結(jié)如下：

一、活動的意義

本屆心理健康月以學(xué)生活動為載體，以學(xué)生參與為主體，“感受生活為背景，將悅納自我，感悟生活”的理念以系列活動的形式潛移默化地植入學(xué)生腦海，融入學(xué)生的生活，使學(xué)生在活動中體驗到了人生快樂，學(xué)會了快樂健康堅強的生活態(tài)度。通過本屆活動，學(xué)生普遍反映，提高了正確的自我認識、調(diào)控自我的能力以及承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，重視心理健康的觀念深入人心�！拔覑畚�，讓心靈快樂成長”也成為一句朗朗上口的口號，響徹了整個一中師生心中。

二、具體活動總結(jié)

（一）你關(guān)注過自己嗎？學(xué)生心理普查

5月24日下午，我校對高一年級進行了新生心理普查，高一年級24個班級參與了本次《中學(xué)生心理健康狀況》測驗（體育班和藝術(shù)班因術(shù)科訓(xùn)練未參加）。本次普查旨在了解我校高一學(xué)生的心理發(fā)展和成熟的狀況與特點，也幫助學(xué)生了解自我、認識自我、發(fā)展自我、完善自我，通過心理量表正確認識與看待自己，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自我，關(guān)注內(nèi)心的心理健康意識。

（二）信任之旅人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展

為了讓同學(xué)們在實際中體驗人際關(guān)系中的信任與被信任，讓同學(xué)們明白在成長的過程中，人與人之間相互信任是非�？鞓返氖�，5月25日活動課，我校在文化廣場舉辦了人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展信任之旅�；顒硬捎锰崆皥竺�的形式，將所有參與者兩人一組隨機搭檔，其中一人扮演盲者，另一人扮演引導(dǎo)者，引導(dǎo)者要帶領(lǐng)盲者成功的走過一段設(shè)有障礙物的道路，途中不得用言語溝通。本次活動獲得了良好的效果，許多同學(xué)表示，整個過程讓他們體驗到了從未感受過的溫暖。

（四）讓壓力見鬼去吧情緒心理素質(zhì)拓展

為了幫助同學(xué)們釋放壓力和平常生活中累計的不良情緒，并且使同學(xué)們學(xué)習(xí)和掌握宣泄情緒的正確途徑，5月26日，我校在田徑場舉辦了情緒心理素質(zhì)拓展�；顒咏M織分兩個步驟進行：第一個階段是跑步，參與者通過跑步消耗大部分的體力；第二個階段是大喊，在筋疲力盡時調(diào)動自身所有的力量大喊，可以將情緒釋放，同時也能激發(fā)本人的潛能。

（五）我愛我，悅納自己自信心心理素質(zhì)拓展

為了幫助學(xué)生接納自我，引導(dǎo)他們正確認識生命的價值，樹立起樂觀向上的生活態(tài)度，5月30日，我校在心理健康中心團體活動室組織自信心不強的同學(xué)參加自信心輔導(dǎo)活動，活動通過設(shè)計一系列環(huán)節(jié)，使參與者在自勉和他人的鼓勵聲中慢慢發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和價值。

活動六寫給未來的自己

目的：設(shè)定目標(biāo)、尋找動力、宣泄情緒

內(nèi)容：寫一封信給未來的自己。心理協(xié)會負責(zé)保管信件，在本學(xué)期期末的時候送還給本人。具體操作：先請各班班長統(tǒng)計好本班愿意參與同學(xué)的人數(shù)，由心理協(xié)會提供信封。信件可直接交給心理協(xié)會會員，也可直接投至綜合樓四樓心理信箱。

時間：5月235月30日三、總結(jié)過去，展望未來

首屆心理健康月在各方努力下取得了圓滿成功�？偨Y(jié)經(jīng)驗，這次活動的成功舉辦首先離不開學(xué)校的大力支持。首先，學(xué)校對本屆心理健康月活動方案進行了審查，并聯(lián)合辦公室、政教處、教務(wù)處、教研室、團委、總務(wù)處、體育組共同支持心理健康月的各項工作。

其次，心理健康月的成功離不開各個部分的支持和配合。每一項活動的開展都是需要辦公室、政教處、教務(wù)處、教研室、團委、總務(wù)處、體育組等幾個部門聯(lián)合開展，各部門大力支持，積極協(xié)商，使得活動可以順利的開展。

再次，心理健康月的成功離不開學(xué)生的全力支持和積極參與。每一次活動，學(xué)生的熱情參與見證了活動的開展，這些活動也見證了同學(xué)們的成長。通過心理健康月“我愛我，讓心靈快樂成長”已經(jīng)成為他們的一種觀念，一種信仰。

這次活動成功的經(jīng)驗也將支持我們繼續(xù)努力，相信我們一中的心理健康工作也將越辦越好。

新豐一中心理健康中心201*年6月9日

新豐縣第一中學(xué)心理健康中心201*年5月22日星期日

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桂林旅游高等專科學(xué)校第十屆5.25心理健康教育活動月總結(jié)

為進一步落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》、深入貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生心理健康教育的意見》，結(jié)合自治區(qū)關(guān)于開展201*年廣西大學(xué)生心理健康教育活動月的要求，開展我校第十屆的心理健康教育活動月，工作一方面積極發(fā)揚以往一些好的做法經(jīng)驗，另一方面深入結(jié)合我校實際和學(xué)生需要，探索創(chuàng)新新的教育形式和活動，力求使心理健康教育活動月深入學(xué)生生活、貼近學(xué)生需求、走進學(xué)生內(nèi)心、成為同學(xué)們最喜歡的校園文化生活之一。

一、陽光心理主題班會大賽

進一步推廣優(yōu)秀心理主題班會，指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的班會活動，提升輔導(dǎo)員班主任工作水平，加強輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)。201*年5月12日，我校進行首屆陽光心理主題班會決賽暨進行我校5.25心理教育活動月啟動儀式。陽光心理主題班會決賽暨心理健康教育活動月啟動儀式，拉開了本屆5.25活動月的序幕，

本次以心理活動月活動主題“樹立陽光心態(tài)，體驗快樂生活”為指導(dǎo)，結(jié)合我校班級情況，圍繞“悅納自我，欣賞他人，團結(jié)合作，互助成長”主題展開班會，我校201*級，201*級全部班級參加了比賽，經(jīng)過初賽、復(fù)賽，最終20各班級竟如決賽。心理主題班會提升心理健康意識，增進交流，增強班級凝聚力，豐富校園文化，潛移默化加強大學(xué)生思想教育成為了本次陽光心理主題班會決賽的主旋律，成為我校09級、10級各班級展示班風(fēng)、班貌的大舞臺。

二、心理劇本大賽

為響應(yīng)自治區(qū)201*年廣西大學(xué)生心理健康教育活動月“八桂學(xué)子，演繹心情”廣西高校校園心理情景劇劇本原創(chuàng)大賽的通知，豐富我校校園文化、引導(dǎo)學(xué)生用全新的角度解讀生活和培養(yǎng)處理內(nèi)心沖突的能力。我校開展“心理情景劇劇本征集評選大賽”，該項活動經(jīng)過各系部的大力配合共征集21篇參賽作品，經(jīng)過學(xué)工老師和心理咨詢中心老師們的辛勤批閱、審稿共有17篇作品獲得了獎勵，1篇作品經(jīng)過老師們和劇作者的辛勤努力，將代表學(xué)校參加自治區(qū)大賽。

三、5.25心理健康日宣傳活動

為宣傳、普及心理健康知識，全方位地加強我校大學(xué)生心理健康教育，為學(xué)生搭建提高心理素質(zhì)的平，以“關(guān)注陽光心靈，收獲幸福人生”為主題的心理健康教育服務(wù)活動于5月25日上午在三棟教學(xué)樓前小廣場舉行�；顒拥玫搅藥熒�的熱烈響應(yīng)�；顒蝇F(xiàn)場，同學(xué)們紛紛停下腳步了解心理健康相關(guān)知識，領(lǐng)取宣傳手冊，并在“認識自我，悅納自我，發(fā)展自我，樹立陽光心態(tài)，體驗快樂生活”的宣傳橫幅上展現(xiàn)自己的個性簽名，表示自己將以更加積極健康的心態(tài)關(guān)愛自己、快樂生活。

學(xué)生工作處處長親臨現(xiàn)場執(zhí)筆簽名并寫下心靈寄語，預(yù)祝本次活動越辦越精彩。為了讓學(xué)生心理得到放松和鍛煉，現(xiàn)場還專門開設(shè)了心理趣味知識競猜區(qū)。腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語、歇后語的競猜，進一步推動了活動的熱鬧開展。溫馨的心靈寄語滿載著各位學(xué)生對自己以及朋友真誠的祝福和心愿。貼切的漫畫巧妙地將人際交往及緩解精神壓力等方面的心理健康知識展現(xiàn)給廣大師生。據(jù)了解，此次廣場心理服務(wù)活動只是大學(xué)生心理健康月系列活動之一，與上屆活動相比，此次活動范圍更廣，活動形式更加多樣。

四、心理沙龍活動

戀愛心理沙龍“學(xué)習(xí)愛的藝術(shù)”，當(dāng)日參與學(xué)生人數(shù)超過30人，沙龍通過各個活動包括暖身游戲“好鄰居”、游戲“征婚啟事”、、視頻觀賞《愛情面面觀》、戀愛價值觀澄清《姑娘與水手》、愛情觀測試：到底哪種類型的異性更適合你？有意識引導(dǎo)同學(xué)們形成一種正確的愛情觀；在分享的環(huán)節(jié)，集中討論解決同學(xué)們愛情方面的困惑，指導(dǎo)大家怎樣做才能收獲美好的愛情。在學(xué)生中獲得了好評。

五、與桂林培智學(xué)校攜手舉辦“傳遞快樂心連心”心理健康教育服務(wù)活動

6月10日下午，我校學(xué)生與桂林培智學(xué)校攜手舉辦“傳遞快樂心連心”心理健康教育服務(wù)活動，本次活動由學(xué)生工作部（處）大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心主辦，由來自我校首屆陽光心理主題班會大賽中榮獲一等獎的201*商英2

班承辦，旨在關(guān)注特殊兒童的心理健康，架起心靈溝通的橋梁，體驗心靈的交流和碰撞，傳遞信心與快樂。同時，增加大學(xué)生社會責(zé)任感，學(xué)會關(guān)愛他人。

桂林晚報記者全程關(guān)注本次活動，培智學(xué)校校長程斌熱情洋溢致歡迎辭，雷云祥副處長介紹了本次心理健康服務(wù)活動的目的，我校學(xué)子為培智學(xué)校的小朋友帶來精彩的歌舞、心理情景劇、心理趣味游戲等表演，深受培智學(xué)校師生的歡迎。參加活動的一名學(xué)生說：“這一次的心靈服務(wù)將成為我大學(xué)中一次難忘的經(jīng)歷，讓我深深體驗到了關(guān)愛他人帶來幸福感�！贝舜位顒邮俏倚Ｐ睦斫】捣�務(wù)社會的重要嘗試，通過這次活動，我校與培智學(xué)校建立了友誼，并達成共建心理健康教育基地的合作意向。

五、舉辦第四屆桂林旅專心理趣味運動會

在風(fēng)雨籃球場舉辦的桂林旅專第四屆校園心理運動會把本次525活動月拉入了高潮，本次參加活動的代表隊共14支，其中包括各系學(xué)生干部代表隊8支，社團干部代表隊，黨委宣傳部學(xué)生干部代表隊各一支校學(xué)生干部代表隊4支。同學(xué)們響應(yīng)學(xué)工處號召積極參與，從游戲中感受快樂，分享感受。其本次運動會包含趣味運動項目。比如多人竟足，紙龍對決，口口相傳，天女散花，搭橋過河。大家在游戲中玩得不亦樂乎的同時也促進學(xué)生間交流，培養(yǎng)了我們的合作精神，提高我們的競爭意識。

活動現(xiàn)場

通過組織5.25大學(xué)生心理健康活動月安排的一系列內(nèi)容豐富，形式多樣，針對性，參與性強的活動中，讓我們在全校學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康，懂得心理健康，重視心理健康的氛圍。在宣傳普及心理健康知識的同時，為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強對我校大學(xué)生健康教育。

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