201*小學(xué)電教工作總結(jié)

小學(xué)電教工作總結(jié)

一年來，電教組從學(xué)校的中心工作出發(fā)，為學(xué)校各項(xiàng)工作提供良好的技術(shù)支持，圓滿地完成了本年度的工作任務(wù)。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、本年度我們電教組成員對(duì)幾個(gè)常用軟件進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校的工作也起到了促進(jìn)作用。對(duì)學(xué)校教師的培訓(xùn)我們也不放松，我們積極輔導(dǎo)和幫助每一位教師學(xué)習(xí)電腦以及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

二、一年中我們對(duì)學(xué)校的電腦進(jìn)行不定期維護(hù)，讓老師們都能在電腦上完成編寫教案、教育故事等工作。

三、每學(xué)期初電教設(shè)備也及時(shí)發(fā)放到需要的教師手中，保證使用效果，讓這些設(shè)備發(fā)揮最大作用。認(rèn)真執(zhí)行電教資料借還制度，保證了教師借用方便、即時(shí)。

四、每周的升旗儀式和每天的課間操，我們都提前準(zhǔn)備，保證了學(xué)校這兩項(xiàng)工作正常運(yùn)行。

五、我們對(duì)學(xué)校音響、音樂鈴、校園廣播等設(shè)備也進(jìn)行了檢查、維修和調(diào)試，確保了這些設(shè)施使用正常。

六、學(xué)校組織的各種講課活動(dòng)，我們也全力相助，為每一位講課教師，都進(jìn)行課堂實(shí)錄，讓他們課后就能看到自己講課的實(shí)錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在課堂上的優(yōu)缺得失。

七、我們?yōu)榱俗尷蠋煾�方便運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)常深入了解多媒體教室使用情況，有問題及時(shí)解決。不管哪位教師在課堂上遇到多媒體故障，我們都會(huì)全力以赴去幫助解決。當(dāng)時(shí)解決不了的，下課后或?qū)W生休息日解決，自己解決不了的找售后服務(wù)部門。

八、在我們學(xué)校組織的文藝匯演中，不管是彩排還是正式演出，我們都是早做準(zhǔn)備，認(rèn)真調(diào)試，在校領(lǐng)導(dǎo)支持幫助下，完成文藝匯演。

九、每學(xué)期期末，我們積極配合班主任完成了期末考試成績錄入統(tǒng)計(jì)任務(wù)，做到了準(zhǔn)確無誤。

十、根據(jù)學(xué)校安排繼續(xù)在校訊通這個(gè)平臺(tái)上與家長互動(dòng)，取得了良好的效果。家長通過這個(gè)平臺(tái)了解了近期學(xué)校的動(dòng)態(tài)，學(xué)校也從這個(gè)平臺(tái)得到了家長的反饋意見。這個(gè)平臺(tái)拉近了學(xué)校和家長的距離，給孩子營造了一個(gè)安全、和諧、溫馨受教育的環(huán)境。

十一、除完成常規(guī)工作外，我們還協(xié)助完成一些學(xué)校安排的臨時(shí)性工作。每一項(xiàng)工作從接任務(wù)到最后完成我們都是一絲不茍、認(rèn)真對(duì)待、直至任務(wù)圓滿結(jié)束。

電教工作頭緒多、任務(wù)重、吃苦受累、加班加點(diǎn)是常有的事。但是我們誰也沒有怨言，一切從學(xué)校的工作出發(fā)，盡心竭力把各項(xiàng)工作做好。學(xué)校教師的信息教育技術(shù)水平（包括網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、計(jì)算機(jī)操作水平）決定著學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化發(fā)展，為了學(xué)校更加美好的明天，讓我們一起去努力吧！

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201*-201*上學(xué)期電教工作總結(jié)

本學(xué)年電教工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以創(chuàng)建數(shù)字化校園為契機(jī),以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護(hù)、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用，逐步提高了我校教師運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的能力�；仡欉@一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的正常開展

為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運(yùn)行，學(xué)校對(duì)電教工作進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化管理，進(jìn)一步優(yōu)化我校電教管理水平。

1.做好班班通的使用與維護(hù)，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用。規(guī)范操作、講究實(shí)效，并對(duì)各班班班通使用情況進(jìn)行普查和不定時(shí)抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。

2．進(jìn)一步完善各處室的電腦使用制度、物品借用制度，各班班通教室由專人負(fù)責(zé)管理，做到分工細(xì)，職責(zé)明，使用規(guī)范，并落實(shí)使用登記制度，規(guī)范了學(xué)生、教師對(duì)計(jì)算機(jī)的操作，及時(shí)維護(hù)好各處室的計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康、正常、安全運(yùn)行。

3.對(duì)各種電教設(shè)備做好了維護(hù)保養(yǎng)及維修工作。定期對(duì)各處室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以解決，做好班班通教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。

4.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)電教設(shè)備堅(jiān)持做到常巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。二、加強(qiáng)對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)

我校為努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵(lì)教師在其它學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其它學(xué)科的教學(xué)中。針對(duì)怎樣上好信息技術(shù)與學(xué)科整合課，學(xué)校利用各種形式對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)。

1.對(duì)老年教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)及常用軟件、學(xué)校班班通平臺(tái)的使用培訓(xùn)，縮小了青年教師之間的差距，使教師個(gè)個(gè)能安全上網(wǎng)進(jìn)行熟練操作，查看有關(guān)教育教學(xué)信息并能熟練使用班班通平臺(tái)的備課系統(tǒng)和授課系統(tǒng)，保證了學(xué)校班班通平臺(tái)的正常使用。

2.對(duì)全體教師進(jìn)行了“如何使用好班班通”、“如何使用制作多媒體課件”的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學(xué)的技能。形象、生動(dòng)、直觀地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了課堂教學(xué)效果和科研能力。

三、立足新課改，切實(shí)提高我校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平

1.定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件，提供原創(chuàng)性資源。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源，充實(shí)學(xué)校教育資源。

2.及時(shí)總結(jié)了電教媒體在教育教學(xué)中所發(fā)揮的作用，認(rèn)真組織教師寫好電教論文，做好電教論文及多媒體課件的送評(píng)工作。

四、管理好學(xué)校網(wǎng)站，充實(shí)網(wǎng)站資料

1.利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，不斷充實(shí)反映學(xué)校風(fēng)貌和動(dòng)態(tài)的文章，展現(xiàn)我校取得的各項(xiàng)成績。

3.充分調(diào)動(dòng)全體教師的力量，充實(shí)了學(xué)校教學(xué)資源庫。經(jīng)過一學(xué)期全體教師的積累，（但只是最為共享資源使用，沒有審核上傳服務(wù)器）目前我校各學(xué)科的教學(xué)課件有了極大的豐富，同時(shí)也為教師后期的使用提供了資源的支持。

總之，本學(xué)期的我校的電教工作根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為中心，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”為基本思路，力爭實(shí)現(xiàn)新的跨越和發(fā)展。

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