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201*小學(xué)電教工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-27 21:05:08 | 移動(dòng)端:201*小學(xué)電教工作總結(jié)

201*小學(xué)電教工作總結(jié)

小學(xué)電教工作總結(jié)

在上級(jí)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在全校師生的共同努力下,我校電教室無論是在基礎(chǔ)建設(shè)上,還是在管理水平上以及設(shè)備利用率上都較好地完成了學(xué)期初制定的目標(biāo),F(xiàn)將一年來的工作小結(jié)如下:

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)化過程管理。

學(xué)校成立了電教工作小組,成員分工明確,責(zé)任到人,并加強(qiáng)了對(duì)平時(shí)各項(xiàng)相關(guān)工作的檢查,保證了學(xué)校信息技術(shù)教育的開展和電教教學(xué)的順利進(jìn)行。

二、加大投入,提高電教教育設(shè)備,保證了電教信息化建設(shè)的順利開展。我校不僅加大了硬件設(shè)施的投入,還在設(shè)備的日常使用和維護(hù)上下了不少功夫。為了保證全校電教設(shè)備的正常運(yùn)行,滿足正常的教學(xué)需要,我們電教室隨時(shí)監(jiān)控學(xué)校電教設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,發(fā)現(xiàn)問題,立即組織排查,搶修。

三、明確責(zé)任,提高管理水平。

學(xué)校為了管理好電教器材,制定了《小學(xué)計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《電教設(shè)備保管制度》、《電教器材使用借還制度》、《電教器材保養(yǎng)維修制度》等,提高了設(shè)備的管理和使用效率。

四、運(yùn)用電教手段,提升教研力度。

我們繼續(xù)通過電教手段,使文字、圖片、音像等教學(xué)資料在學(xué)校課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來。教師應(yīng)用多媒體輔助教學(xué),形象、生動(dòng)、直觀地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。青年教師人人動(dòng)手操作,并在電教組的協(xié)助下,積極制作課件,提高課堂教學(xué)效果和教研能力。

五、認(rèn)真做好學(xué)校的服務(wù)工作

電教工作是一個(gè)帶有服務(wù)性質(zhì)的工作,我們應(yīng)該為學(xué)校服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。隨著教育現(xiàn)代化的不斷深入,實(shí)際工作中,到處都是是我們的服務(wù)場所。從協(xié)助教師進(jìn)行課件的制作到上課所有設(shè)備的調(diào)試,各辦公室電腦的維護(hù)、上網(wǎng)設(shè)備的調(diào)試到處都有我們忙碌的身影。同時(shí)我們還協(xié)助做好學(xué)校現(xiàn)有設(shè)備的日常維護(hù)工作,學(xué)校舉行了許多豐富多彩的活動(dòng),從前期的舞臺(tái)、音響的準(zhǔn)備,到活動(dòng)過程中的拍照、攝像,在到后期的資料搜集、整理等工作,我們都投入了全部的心血。

總結(jié)過去,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽,但還存在許多的不足,電教工作事多繁雜,需要加大人力的投入;在電化教學(xué)上,我們還要加強(qiáng)教研,緊跟教改的步伐。我們每一個(gè)教師,都要勤練基本功,提高理論和實(shí)踐水平,跟上日新月異的信息化的步伐,爭取取得更大的進(jìn)步。

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201*-201*上學(xué)期電教工作總結(jié)

本學(xué)年電教工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以創(chuàng)建數(shù)字化校園為契機(jī),以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護(hù)、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點(diǎn),充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用,逐步提高了我校教師運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的能力;仡欉@一學(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的正常開展

為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運(yùn)行,學(xué)校對(duì)電教工作進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化管理,進(jìn)一步優(yōu)化我校電教管理水平。

1.做好班班通的使用與維護(hù),在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用。規(guī)范操作、講究實(shí)效,并對(duì)各班班班通使用情況進(jìn)行普查和不定時(shí)抽查,使電教媒體真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。

2.進(jìn)一步完善各處室的電腦使用制度、物品借用制度,各班班通教室由專人負(fù)責(zé)管理,做到分工細(xì),職責(zé)明,使用規(guī)范,并落實(shí)使用登記制度,規(guī)范了學(xué)生、教師對(duì)計(jì)算機(jī)的操作,及時(shí)維護(hù)好各處室的計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò),保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康、正常、安全運(yùn)行。

3.對(duì)各種電教設(shè)備做好了維護(hù)保養(yǎng)及維修工作。定期對(duì)各處室及教師電腦檢查“病毒”,做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以解決,做好班班通教室的電腦、投影儀除塵工作,從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。

4.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)電教設(shè)備堅(jiān)持做到常巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,處理問題。二、加強(qiáng)對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)

我校為努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,鼓勵(lì)教師在其它學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其它學(xué)科的教學(xué)中。針對(duì)怎樣上好信息技術(shù)與學(xué)科整合課,學(xué)校利用各種形式對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)。

1.對(duì)老年教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)及常用軟件、學(xué)校班班通平臺(tái)的使用培訓(xùn),縮小了青年教師之間的差距,使教師個(gè)個(gè)能安全上網(wǎng)進(jìn)行熟練操作,查看有關(guān)教育教學(xué)信息并能熟練使用班班通平臺(tái)的備課系統(tǒng)和授課系統(tǒng),保證了學(xué)校班班通平臺(tái)的正常使用。

2.對(duì)全體教師進(jìn)行了“如何使用好班班通”、“如何使用制作多媒體課件”的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學(xué)的技能。形象、生動(dòng)、直觀地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了課堂教學(xué)效果和科研能力。

三、立足新課改,切實(shí)提高我校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平

1.定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件,并充分調(diào)動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件,提供原創(chuàng)性資源。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源,充實(shí)學(xué)校教育資源。

2.及時(shí)總結(jié)了電教媒體在教育教學(xué)中所發(fā)揮的作用,認(rèn)真組織教師寫好電教論文,做好電教論文及多媒體課件的送評(píng)工作。

四、管理好學(xué)校網(wǎng)站,充實(shí)網(wǎng)站資料

1.利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò),不斷充實(shí)反映學(xué)校風(fēng)貌和動(dòng)態(tài)的文章,展現(xiàn)我校取得的各項(xiàng)成績。

3.充分調(diào)動(dòng)全體教師的力量,充實(shí)了學(xué)校教學(xué)資源庫。經(jīng)過一學(xué)期全體教師的積累,(但只是最為共享資源使用,沒有審核上傳服務(wù)器)目前我校各學(xué)科的教學(xué)課件有了極大的豐富,同時(shí)也為教師后期的使用提供了資源的支持。

總之,本學(xué)期的我校的電教工作根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示,以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為中心,結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況,以多媒體的使用為主,充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用,努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍,切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平,以“教育科研為主導(dǎo),以現(xiàn)代化教育媒體為手段,以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”為基本思路,力爭實(shí)現(xiàn)新的跨越和發(fā)展。

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