3月信息員工作總結 (2)

信息員工作總結

根據本月我們系各班信息員與同學們交流和自己的隨機最后有我進行全部的總結，根據他們上交的反饋單進行篩選我大體得出了一下幾個方面。首先，大家很關注自己的學習環(huán)境問題，其次是生活上的問題，最后是大家班級的表現(xiàn)問題。

(1)學習環(huán)境

三年級的文英專業(yè)希望成立外語角，最好有學校自己的外教，這樣officehour和其他活動容易舉辦。還有希望聘請法語老師。文日10級反映占座現(xiàn)象嚴重。同時希望增加外教課。日語11級反映英語老師說話聲小，還有快夏天了請求加風扇。(2)生活中的建議

宿舍的走廊燈光太暗，一教316教室有損壞，希望學校趕緊維修，食堂和公共設施也有問題，大家希望趕快處理。本次大家普遍反映食堂容量小，迫使大家用塑料袋，既不環(huán)保也不能給大家舒適的環(huán)境。同時文英1012反映二教301，303燈不亮。

(3)班級表現(xiàn)匯

大家對自己的老師評價很高，并說同學幾乎沒有遲到的現(xiàn)象了，但是占座現(xiàn)象很嚴重。有同學提出讓學生會的同學對占座進行清理。希望老師能有方法解決。很多的同學都反映了老師的講課很不錯，但是缺少互動。目前大一的同學沒有遲到現(xiàn)象。而且學習氛圍也大有改進。

以上就是本次的反饋總結，有很多同學提出了意見和建議，并表示專業(yè)考試臨近大家要努力備考，希望自己有更的成績。還有的班級同學表示有問題會及時上報，為我們的工作提供了方便。

外語系學習部

201*/3/

擴展閱讀：201*—201*學年度三月份學生教學信息員工作總結

201*201*學年度三月份學生教學信息員工作總結

本月為開學初，學生就教師的教學情況、學校的教學設備及學生學習等方面進行了積極反饋，學生普遍反映教師上課精神飽滿、學生學習狀態(tài)良好。針對教學情況，學生對教學授課較為欣賞的方面給予了贊揚，對存在的問題也客觀地反映，希望能與老師溝通，努力改進。教學設備上的問題因反饋的針對性比較強，相關部門已予以解決。對有些不在教學反饋范疇內的信息，教學信息反饋負責人也能給學生以解釋，以便學生通過其他渠道反映學生的想法和要求。現(xiàn)將本月學生教學信息反饋工作總結如下：

一、反饋信息的基礎數據（注：“/”后為校區(qū)信息數據）

1．本月反饋信息基礎數據：395條信息（含校區(qū)205條），其中有效信息為302條（重復的已歸納），各系部的反饋情況為：反饋部門財傳系法律系會計系計科系金融系經貿系工管系勞經系數學系

2．信息分類基礎數據：信息類別教師教學教學管理學生學習合理化建議

信息數量6/128/257/55/24/739/47798/6受表揚教師數464/53/23/36/2365/6是否回復是是是是是是是是是反饋部門公管系外語系保險系公共課部思政部體育部圖書館實驗中心其他信息數量5/4816/6325/4121858受表揚是否教師數回復410/6113/41是是是是是是是是信息數量95/7681613/161

信息類別受表揚教師教學條件其他信息數量70/2820/37二、反饋信息情況（一）教學方面1．肯定與贊揚

（1）深受學生欣賞的教師學術視野開闊，專業(yè)理論功底深厚，治學嚴謹，剖析深刻

“中國近代史課孫雨嘉老師的講課方式很好，加入了很多相關的歷史知識，把死板的課本知識講得活靈活現(xiàn)。而且針對相關史實提出的觀點都很新穎，打破了我們一貫的思維方式，促使我們學會更全面的去看待問題、思考問題。所以同學們對這門課都有較濃的興趣�！�

“外語系教師蔡向凡老師在講授《英美文學》課時，給同學們提到很多關于英美文化和時代背景，講得非常生動。老師本人也非常喜愛文學，教導同學們多讀書，找尋寧靜和智慧。老師確實是很有文學修養(yǎng)，也很有氣質，說出的每一句話都特別自信，特別鼓舞人心，并且內容相當豐富。”

“思政部的鄒國振老師講課生動有趣,待人和藹,理論結合實際便于同學們掌握思想的核心內容，歷史知識豐厚�！�

“領導學李斯霞老師博學篤行，旁征博引，上課有自己的思路，希望能保持�！薄皯�用數學系的吳剛老師在講授公共選修課《經濟現(xiàn)象博弈分析》中，不僅聲音宏亮、語言生動，而且能夠結合實際的例子來分析我國市場經濟的特點，并鼓勵同學們多學習經濟知識，多看有關金融方面的權威著作，很好地喚起大家的閱讀意識，是十分優(yōu)秀的、很大氣的老師�！�

（2）深受學生贊揚的教師關注學生的學習狀況，師生互動良好，教學方法靈活多樣

“在新學期的課程中，印象最深的要數教我們《資產評估》的顧中國老師了，他風趣幽默，和藹可親，處處為學生著想，課堂教學深入淺出，充分調動同學們的學習積極性和學習興趣，值得贊揚。”

“Java語言課的曲政老師教學方法靈活多樣，考慮到不同層次的同學的學習情況，分類教學，教學人性化，深受同學們的喜愛，希望各位老師能向曲老師學習�！�

“大學生就業(yè)指導課的羅偉老師上課期間分析往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，例證透徹，引發(fā)思考，上課非常生動輕松。”

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“李仲平老師教我們的國際經濟法學，理論聯(lián)系實際，舉例恰當、注重運用，每次課都穿插國際貿易洽談的禮儀，調動學生學習的興趣�！�

（3）深受學生歡迎的教師對學生認真負責，課堂教學組織好，教學有激情，富有感染力

“經貿系的成蓉暉老師為同學提供專業(yè)指導，講課認真，工作作風嚴謹，教學認真負責，講解深刻，善于聯(lián)系實際，課前提問檢查學習情況并點名，出勤率高，教學效果良好。”

“任教《國際商務談判》的接學民老師上課神采飛揚，精神面貌非常好；談吐幽默風趣，能寓教于樂，通過顯淺幽默的語言把隱晦的道理知識解釋清楚，能吸引同學們的注意力，提高同學們的學習興趣，同學們喜歡上他的課�！�

“新聞采訪與寫作課的瀟瀟老師，采用設主題由學生自行拍攝視頻為作業(yè)，并在課堂解說，激發(fā)學生學習能動性，活躍課堂氣氛。”

“楊燃老師講課很精辟，全體同學反應都很好，氣氛很活躍，容易接受知識的輸入�！�

“思政部的周秀雄老師語言表達能力強，知識面廣，讓學生參與到課堂演繹的教學方式讓學生感覺很好�！�

“會計系的張一江老師，盡管是下午上課，同學們都爭先提前去教室，挑個好位置聽課，課堂氣氛活躍，充滿智慧與思考�！�

“理論與策劃課的辛香蘭老師講課風趣，能結合具體案例，與學生互動強，課堂氛圍很好，同學們都很喜歡�！�

（4）深受學生尊敬的教師具有良好的職業(yè)道德，尊重學生，教書育人，為人師表

“我們大多數同學反應林彥蕓老師的敬業(yè)精神和言傳身教給同學們留下良好的印象。同學們都喜歡上她的課。我們大多數同學反應林彥蕓老師關心同學，責任心強，經常走近同學們中，和同學們溝通�！�

“勞動經濟學的藍寶江老師和藹可親，常教導我們以人生哲理，非常喜歡�！薄皡莵喓览蠋煹恼n非常生動有趣，他并不像某些老師呆板地照著書本照本宣科，而是旁征博引地舉一反三地講課。例如某一個小節(jié)，他就可以把知識點和以前所學的聯(lián)系起來，這樣既重溫了知識又學了新的內容，更好的一點是，他提出的不要提早下課。例如某些老師提早下課時，路過的同學們就會很容易地影響到

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我們最后的學習，這點值得大家共同去遵守�！�

“潘光輝老師上課注重學生的獨立思考能力的培養(yǎng)，布置作業(yè)的時候有意識地向畢業(yè)論文的方向靠攏，讓我們提前適應畢業(yè)論文的寫作。”

2.問題與建議問題：

（1）部分教師講課速度過快或過慢，學生難以接受；

（2）部分教師照本宣科，授課思路不清晰，內容跳躍過大，重點不突出，缺乏邏輯性，學生聽不懂；

（3）部分老師備課不充分，駕馭課堂教學的能力不強，缺少教學互動，課堂組織教學欠缺；

（4）個別老師講課口齒不清,聲音小,不習慣使用麥克風，影響學生聽課效果；（5）校區(qū)反映國際市場營銷所授課的內容跟課本不一致，沒有按課本的內容授課。教學計劃和教學任務書均是《市場營銷》，但學生使用的教材卻是《國際市場營銷》；

（6）校區(qū)反映個別老師批改作業(yè)不及時，多星期沒改作業(yè)。建議：

1.建議教師在課堂上給學生更多的表現(xiàn)機會，如分組進行表述、表演、辯論等；

2．建議英語讀寫課程重視語法教學，提高同學們的寫作能力；3.建議計算機課程放慢授課速度，多讓同學練習熟悉上機操作；4．建議教師授課中適當增加案例教學，便于學生更好地理解和應用；5．建議在教學安排上盡量小班化，更有效率。

6．希望老師對就業(yè)前的準備給予更多的實際的建議，比如學生目前應該如何準備就業(yè)等。

7.希望系里面積極開展N幫N輔導行動，主要針對成績比較差的同學進行課后輔導。

8.希望教師要求學生在課堂上關機或靜音處理，以免影響老師授課。(二)教學保障方面

1.教學設備主要反映多媒體投影、電腦設備、麥克風及語音室的耳麥等方面的問題。

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2.教學用具主要反映教師板書用到的白板筆不足的問題。3.校園網絡主要反映校園網速慢的問題。4.校區(qū)反映

（1）學生信息員反饋21教學樓棟換了新黑板，上課效果好多了，同學們都表示非常滿意。

（2）當前，14棟302、21棟304課室麥克風相互干擾，不斷傳來其他課室老師的聲音。

5.校區(qū)建議：希望機房電腦能配上耳機。三、系（部）回復

計科系將學生反饋教學方法靈活的曲政老師，教學方式有個性的湯子隆老師予以表揚，并通告全系。存在問題的反饋本人，并與老師交流。

金融系反饋梅光儀老師將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢，再創(chuàng)佳績；張純威教授對同學們的求知欲感到非常高興，在相關章節(jié)的課上他會介紹大家去看相關的參考書；管同偉教授對同學們的反饋評價很欣慰，將再接再厲，提升教學質量。金融系還針對學生的建議，與相關的老師交流，建議其加強與學生的互動，以活躍課堂氣氛。

體育部反饋已將學生反饋信息告之林彥蕓老師，并對她得到學生的認可和高度評價給予肯定，體育教學部將在下次全部教工大會上給予表揚。

外語系對學生評價很好的王俊生老師、蔡向凡老師提出表揚，對學生反饋意見比較大的老師采取面談的方式幫助其改進。

工管系反饋李俊老師很認真、很敬業(yè)、很優(yōu)秀，與學生的評價是相一致的，系里已號召向李老師學習，樹為榜樣。對學生反饋教學效果好的陳劍老師、邢哲老師、丘磐老師予以溝通，并希望發(fā)揚光大。工管系還將同學們的意見反饋有關老師，他們表示虛心接受，會采納學生的意見，并加以改進。

會計系希望學生評價高的楊燃老師、顧中國老師、何麗老師繼續(xù)保持；學生反映郭麗老師的課件豐富，系里將為其他教師提供借鑒；對授課速度快的老師，系領導已與老師溝通，要求其認真?zhèn)湔n，根據學生掌握的情況把握好授課速度，注意教學方法的運用；對實驗教學存在問題的教師，系領導已與教師溝通，要求實驗課程注重授課內容的演示，把握好授課速度，耐心與學生溝通。

保險系要求針對學生提出問題的老師，要多聽取學生的要求，努力改進。經貿系反饋了學生評價王理老師、范忠偉老師、余惠芬老師、劉禮花老師教

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學中的優(yōu)點及肯定的方面，他們表揚繼續(xù)努力，上好每一堂課。對授課存在問題的老師系里要求增加案例教學，突出重點、難點，盡量做到深入淺出，提高教學水平，并注意多與同學溝通交流；系領導與課件存在問題較大的老師進行溝通，老師表示將盡快做出課件，以方便教學。

思政部反饋學生評價較好的李云老師，第一次上該課就能夠得到學生的認可，值得表揚。學生評價一貫比較好的孫雨嘉老師、張秀華老師部里予以表揚，本人表示將繼續(xù)發(fā)揚。對學生反饋意見較大的老師教研室開會提出改進意見，并幫助教師改進、提高。

校區(qū)反映部分班級認為這學期課程安排合理，沒有出現(xiàn)一時多一時少的情況。學生普遍認為本學期老師們備課都很充分，課堂氣氛比上學期活躍。

其他系（部）反饋均將信息告之教師本人，并認真地進行了處理，揚長避短，希望得到學生認可的教師繼續(xù)保持、發(fā)揚，系（部）對在教學上存在問題的教師幫助、督促其努力改進、提高。四、教學保障部門回復（一）實驗中心：

1.教學設備如多媒體投影、電腦設備、麥克風及語音室的耳麥等方面的問題。因反映的比較具體，實驗中心回復已派人檢查維修，可以正常使用。

2.教學用具如學生反映數學課板書用到的白板筆不足的問題。實驗中心答復為教師可根據需要到管理員處領取，放在課室會丟失，下學期考慮把課安排到有黑板的課室。

（二）網絡中心：

1.最近學校網速變本加厲了，晚上連網頁都打不開，希望盡快得到改善。答復：學校現(xiàn)有1201*個校內學生用戶，平均出口帶寬很低，而且很多用戶晚上一般使用視頻瀏覽，所需帶寬明顯不夠，建議該部分同學申請使用電信天翼專網以提高網速。

2.學校網絡這學期變差，同學們反饋頻繁，狀況是銳捷認證之后上不了網，聯(lián)不上網絡，希望學校能夠盡快調整。

答復：可能是因為新開戶的同學沒有認真閱讀使用說明，常常因為IP地址與實際宿舍地址不配造成認證失敗。

3.同學反映校園網絡電視打不開了，希望教務處反饋及時解決，豐富學生的課

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外生活。

答復：經查，網絡電視服務器運行正常，有可能同學們終端沒有安裝插件。4.同學們反映學校網速慢，如今學校又禁用了4號平臺、電影資源共享、電影文化共享等感到不解，希望能給予答復。

答復：電影資源占用網絡儲存空間太大，另外學生采用BIB方式下載占用帶寬，為保證正常網速，暫停以上應用，待硬件改善后重新開放。5.大多同學反映學校的校園網絡常常斷網，為同學們造成不便。

答復：北校區(qū)新宿舍無此問題，舊學生宿舍特別是九棟常反映斷網。因為該棟宿舍樓層匯聚交換機端口老化，另外，同學私自拉無線路由設備質量差造成網絡阻塞。

6.新電教401課室教師用機系統(tǒng)經常自動中斷，老師要經常重啟，浪費上課時間，希望修復。

答復：由于該批電腦本學期才投入使用，軟件特別復雜，現(xiàn)正在排查產生問題原因，盡快解決問題。

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