東夏鎮(zhèn)小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估檢查總結(jié)
東夏鎮(zhèn)教育簡(jiǎn)報(bào)
第36期
東夏鎮(zhèn)小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估檢查總結(jié)
201*年元月11至15日,東夏鎮(zhèn)中心校組織人員對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行了辦學(xué)
水平督導(dǎo)評(píng)估,現(xiàn)把檢查結(jié)果通報(bào)如下:
領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè):我鎮(zhèn)小學(xué)本年度領(lǐng)導(dǎo)班子的配備,年輕同志比較多,富有活力,能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,富有開拓精神,能積極完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù),能充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,也有年齡較大的同志,他們富有領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),能把教師團(tuán)結(jié)在自己的周圍,有良好的導(dǎo)向作用,從綜合素質(zhì),和教師領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià),滿意度較高,支持率高。存在的缺點(diǎn):個(gè)別學(xué)校檔案盒破損,老檔案,一個(gè)檔案盒里面簡(jiǎn)單的幾片紙,只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組分工名單,名單下面連個(gè)年月日也沒有。
師訓(xùn)方面:教師在暑期至今各級(jí)各類的培訓(xùn),都能如期參加,其中我鎮(zhèn)的袁志全同志被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。師德方面:大部分學(xué)校教師都能主動(dòng)地學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《班級(jí)管理評(píng)析》,其中衛(wèi)布口學(xué)校、河灣學(xué)校、西街學(xué)校、每人都寫了讀書筆記。高營(yíng)學(xué)校的師資統(tǒng)計(jì)情況非常詳細(xì),如何時(shí)、何地、何時(shí)畢業(yè)參加的培訓(xùn)以及畢業(yè)時(shí)間、教師的學(xué)歷復(fù)印件都是一清二楚。存在的問題:部分學(xué)校出于應(yīng)付,老檔案、老內(nèi)容,比著上年度的內(nèi)容絲毫沒有變化。教師的學(xué)歷復(fù)印件不全,培訓(xùn)沒有統(tǒng)計(jì),教師的高學(xué)歷不達(dá)標(biāo),教師沒有寫師德論文,中心校布置的工作不去做,按老經(jīng)驗(yàn)辦事,做一天和尚撞一天鐘。
兩室建設(shè)及遠(yuǎn)教方面:各校都比較重視,都能按照督導(dǎo)檢查指標(biāo)體系準(zhǔn)備檔案,大部分學(xué)校準(zhǔn)備的檔案材料都超出了指標(biāo)體系,檔案材料規(guī)范正規(guī);緵]有缺項(xiàng)的學(xué)校,較好的學(xué)校有岳莊學(xué)校、洪莊學(xué)校、北街學(xué)校、木崗寺學(xué)校、河灣學(xué)校、蔡劉學(xué)校、袁辛甲學(xué)校,特別是岳莊、洪莊學(xué)校圖書室開放情況較好,
學(xué)生有借書證,有讀書心得及筆記,實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)通知單,有實(shí)驗(yàn)教案等。存在的問題:個(gè)別學(xué)校檔案材料不實(shí),有些學(xué)校根本無(wú)圖書室、實(shí)驗(yàn)室,但這方面的檔案材料卻齊全,沒按順序裝盒。
體衛(wèi)藝方面:大部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)重視體衛(wèi)藝工作,能按指標(biāo)體系要求建立領(lǐng)導(dǎo)組,配備教師,制訂教學(xué)計(jì)劃,測(cè)試學(xué)生成績(jī),統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析評(píng)價(jià),正常開展體育活動(dòng)。組織學(xué)生做廣播操和眼保健操,實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度。能認(rèn)真書寫教案,批改學(xué)生作業(yè),做好教學(xué)工作總結(jié),認(rèn)真建立音樂、美術(shù)興趣小組,積極參加中心校組織的各項(xiàng)文藝活動(dòng),積極開展健康課,建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片,建立突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,及時(shí)上報(bào).其中檔案材料建立較好的學(xué)校有岳莊學(xué)校、洪莊學(xué)校、北街學(xué)校、木崗寺學(xué)校、大袁學(xué)校。教案書寫較好的學(xué)校有袁辛甲學(xué)校,楊關(guān)廟學(xué)校、河灣學(xué)校、王普化學(xué)校。環(huán)境較好的學(xué)校有高營(yíng)學(xué)校,木崗寺學(xué)校、北街學(xué)校、洪莊學(xué)校、岳莊學(xué)校。個(gè)別學(xué)校對(duì)督導(dǎo)檢查重視不夠,校園環(huán)境差,檔案材料準(zhǔn)備不夠齊全,且有老檔案現(xiàn)象,有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
校舍場(chǎng)地方面:我鎮(zhèn)大部分學(xué)校建筑面積和占地面積達(dá)標(biāo)或基本達(dá)標(biāo)。大部分學(xué)校能保證行政用房、辦公室用房。但實(shí)驗(yàn)室,微機(jī)室、圖書室、儀器室不能與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng),多數(shù)學(xué)校田徑場(chǎng)不達(dá)標(biāo)。較好的學(xué)校有岳莊學(xué)校,洪莊學(xué)校、北街學(xué)校、袁辛甲學(xué)校、河灣學(xué)校、木崗寺學(xué)校。
后勤管理方面:我鎮(zhèn)學(xué)校都能按照《中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》辦事,收有憑,支有據(jù),帳目管理清楚,校產(chǎn)管理職責(zé)明確。
檔案建設(shè)方面:我鎮(zhèn)所有學(xué)校都有專(兼)職管理員,有檔案盒,有檔案柜,辦學(xué)水平督導(dǎo)檔案及規(guī)范化管理檔案保存完整。學(xué)籍管理方面,西街學(xué)校,大袁學(xué)校、代古洞學(xué)校,南街學(xué)校、洪莊學(xué)校、袁辛甲學(xué)校工作做的較好,學(xué)籍印刷完整,學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)及學(xué)生分?jǐn)?shù)完善較好。但也有極個(gè)別的學(xué)校學(xué)籍只印刷一面,背面根本沒有印刷,根本談不上完善。督縣檔案?jìng)(gè)別學(xué)校保管不善,有的甚至去年的檔案就連個(gè)紙片也沒有了。
教育教學(xué)方面,各校的的學(xué)期工作計(jì)劃,工作總結(jié)齊全,教育教學(xué)常規(guī)管理工作開展的較好,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué),聽課每周不少于兩節(jié),教師聽課每周不少于一節(jié),并且記錄完整規(guī)范。學(xué)校常規(guī)檢查能按時(shí)開展。較好的單位有:木崗寺學(xué)校,北街學(xué)校、洪莊學(xué)校、袁辛甲學(xué)校、河灣學(xué)校、岳莊學(xué)校等。
教案,作業(yè)、作業(yè)批改記錄、工作記錄書寫較好的個(gè)人有:北街學(xué)校的袁玉山同志,南街學(xué)校的劉忠奇同志,衛(wèi)布口學(xué)校的李朝文同志,洪莊學(xué)校的袁志全校長(zhǎng),河灣學(xué)校的趙祚文同志等。這些同志的教案書寫工整,規(guī)范,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,目標(biāo)明確,能體現(xiàn)素質(zhì)教育和學(xué)法指導(dǎo),課后反思到位。作業(yè)能全批全改,有糾錯(cuò),批改認(rèn)真,批語(yǔ)貼切,具有鼓勵(lì)性。特別是袁玉山、劉忠奇老師的作業(yè)批改記錄,內(nèi)容特別詳細(xì),真實(shí),具有一定的典范性。存在問題是:個(gè)別學(xué)校對(duì)教師的常規(guī)材料檢查存在有應(yīng)付現(xiàn)象,只的簡(jiǎn)單的一個(gè)打分表而已,缺乏詳細(xì)的記錄;個(gè)別學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)不能起到以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的作用,自己的常規(guī)材料不齊全,聽課記錄有應(yīng)付現(xiàn)象。
安全方面:大多數(shù)學(xué)校檔案齊全,安全教育活動(dòng)難正常進(jìn)行,安全課能按要求開設(shè),其中較好的學(xué)校有北街學(xué)校,岳莊學(xué)校、洪莊學(xué)校、高營(yíng)學(xué)校、袁辛甲學(xué)校、木崗寺學(xué)校、王普化學(xué)校。存在的問題是:個(gè)別學(xué)校檔案不規(guī)范,教案不規(guī)范,有的用英語(yǔ)作業(yè)本書寫教案,個(gè)別材料雖有,但不真實(shí),下載嚴(yán)重,活動(dòng)開展較少,記錄不詳實(shí)。
東夏鎮(zhèn)中心校201*年3月1日星期二
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青島市海云中學(xué)辦學(xué)水平自評(píng)總結(jié)
一、學(xué)校的基本情況
海云中學(xué)是一所普通農(nóng)村初級(jí)中學(xué),學(xué)校處于大紅色鎮(zhèn)西部的海云村,周邊村落比較密集,人口相對(duì)集中,是鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并前原海云鎮(zhèn)政府駐地,也是全鎮(zhèn)西部的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心,且西臨大沽河,東靠龍水路,北近小掖線,交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,是辦學(xué)興教的勝地。
一)、發(fā)展過程
海云中學(xué)的前身是海云完小,海云完小于1968年8月改為海云聯(lián)中,并于1978年8月由海云村西搬遷至海云村東北,1981年冬與海云高中合并,成為現(xiàn)在的海云中學(xué)。
二)學(xué)校狀況1、基礎(chǔ)設(shè)施
學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施已達(dá)到了省定農(nóng)村中學(xué)二類標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校占地3.564萬(wàn)平方米,生均占地38.2平方米,建筑面積2.25萬(wàn)平方米,生均占有24.1平方米。280間校舍,教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、家屬區(qū),規(guī)劃切合實(shí)際,布局比較合理。教學(xué)辦公區(qū)除教室外,還建有儀器室、理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、圖書室等;內(nèi)部設(shè)施中,教學(xué)儀器654種,共68923件,圖書23300冊(cè),體育、音樂、美術(shù)、勞技等器材一應(yīng)俱全。
2、教師隊(duì)伍
學(xué)校現(xiàn)有教職工54名,其中青島市優(yōu)秀教師1名,青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才1名,青島市德育工作先進(jìn)個(gè)人2名,青島市優(yōu)秀班主任2名,萊西市優(yōu)秀教師11名,萊西市德育先進(jìn)工作個(gè)人3名,萊西市教學(xué)能手8名;中學(xué)一級(jí)教師27名,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為85%,有15名教師取得本科學(xué)歷,還有5名教師正在參加本科函授學(xué)習(xí)。初步培養(yǎng)起了一支思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)過硬、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
3、學(xué)生情況
學(xué)生來(lái)自周邊31個(gè)村莊,共12個(gè)班,440名學(xué)生。絕大多數(shù)學(xué)生能夠自覺遵守《中學(xué)生守則》和校規(guī)校紀(jì),自律意識(shí)較強(qiáng),自我管理能力較高,形成了良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。近幾年,學(xué)校先后涌現(xiàn)出青島市級(jí)優(yōu)秀班集體7個(gè),萊西市級(jí)優(yōu)秀班集體14個(gè),青島市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部25名,青島市級(jí)三好學(xué)生36名。
4、取得的榮譽(yù)
幾年來(lái),在上級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和教體局、鎮(zhèn)教委的直接指導(dǎo)下,學(xué)校不斷深化改革,強(qiáng)化管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一年邁上一個(gè)新臺(tái)階,多年來(lái)一直在北半市名列前茅。先后獲得了“青島市文明單位”、“青島市綠化先進(jìn)單位”、“青島市中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“青島市交通安全先進(jìn)學(xué)!、“萊西市規(guī)范化學(xué)!薄ⅰ叭R西市學(xué)校管理五星級(jí)學(xué)!、“萊西市學(xué)校德育工作先進(jìn)單位”、“萊西市初中辦學(xué)水平優(yōu)秀等級(jí)學(xué)校”、“萊西市體育衛(wèi)生國(guó)防教育先進(jìn)單位”、“萊西市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)!薄ⅰ叭R西市信息技術(shù)教學(xué)工作先進(jìn)單位”等許多榮譽(yù)稱號(hào)。
二、自評(píng)情況與得分
為了更好地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、法律、法規(guī)、政策,遵循教育規(guī)律,深化教育改革,優(yōu)化學(xué)校管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展,我校積極組織自評(píng)專班,依據(jù)《青島市初級(jí)中學(xué)辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估體系》,對(duì)我校辦學(xué)水平進(jìn)行了全面認(rèn)真地自查。自評(píng)結(jié)果如下:
A1學(xué)生發(fā)展(190分),得分186分;A2教育教學(xué)(280分),得分278分;A3教師隊(duì)伍(190分),得分188分;A4領(lǐng)導(dǎo)與管理(260分),得分256分;A5學(xué)校特色創(chuàng)建(分),得分78分;綜合評(píng)價(jià)分986分。
三、辦學(xué)水平的發(fā)展及特色A1學(xué)生發(fā)展方面:1、促進(jìn)心身發(fā)展
積極開展好陽(yáng)光體育活動(dòng)和兩操一課兩活動(dòng)等各項(xiàng)體育活動(dòng),落實(shí)每天至少1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。組織學(xué)生定期體檢,定期組織常見傳染病防控知識(shí)講座、主題班會(huì)、宣傳欄,落實(shí)傳染病防控制度,強(qiáng)化過程管理,做好晨檢、午檢、消毒工作。
定期進(jìn)行教師心理素質(zhì)教育知識(shí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),促進(jìn)教師心理素質(zhì)教育意識(shí)、知識(shí)技能的提高和教師自身心理素質(zhì)的健康。把學(xué)科心理素質(zhì)教育滲透作為教研內(nèi)容落實(shí)到日常教學(xué)和教研活動(dòng)中,確保心理課教學(xué)質(zhì)量。盡可能多地創(chuàng)設(shè)活動(dòng)平臺(tái),增加學(xué)生間、師生間的交流,促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高。
2、重視品行表現(xiàn)
落實(shí)德育計(jì)劃,充分利用升旗儀式和系列主題班會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),在課堂上通過各學(xué)科滲透,對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)進(jìn)行教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范方面的教育,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生明確如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。在實(shí)際生活中加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的監(jiān)管。
3、關(guān)注學(xué)業(yè)表現(xiàn)
強(qiáng)化學(xué)科教師課堂教學(xué),將會(huì)考學(xué)科教學(xué)合格率納入教師績(jī)效考核,提高教學(xué)教師積極性
引領(lǐng)教師牢固樹立“能力為重”的思想,在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)注意培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理、運(yùn)用信息的方法和技能。將教師培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理、運(yùn)用信息的方法和技能情況列入教學(xué)能力考核。在教學(xué)中注意教給學(xué)生獨(dú)立思考、提出疑問和進(jìn)行反思的方法,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、提出疑問和進(jìn)行反思。
立足課堂,優(yōu)化藝術(shù)教育教學(xué);以課外活動(dòng)為陣地,自主學(xué)習(xí)特長(zhǎng),以“藝術(shù)節(jié)”為舞臺(tái),展示藝術(shù)特長(zhǎng)。注重學(xué)科相互滲透。
4、培養(yǎng)生活技能與實(shí)踐能力
研究確定學(xué)生生活技能教育和培養(yǎng)的計(jì)劃、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。建立家庭、班級(jí)、級(jí)部、學(xué)校四級(jí)培養(yǎng)教育機(jī)制,分別制定計(jì)劃、確定教育培養(yǎng)的內(nèi)容、目標(biāo),把學(xué)生生活技能評(píng)價(jià)納入學(xué)校對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系中,定期組織測(cè)評(píng)。全面組織實(shí)施社會(huì)公益活動(dòng)的開展。依托學(xué)生成長(zhǎng)袋,對(duì)學(xué)生的社會(huì)公益活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
A2教育教學(xué)方面:1、落實(shí)德育首要地位
通過領(lǐng)導(dǎo)班子和教代會(huì)研究組建教師師德管理機(jī)構(gòu)和學(xué)生德育管理機(jī)構(gòu),研究并制定出適合本校發(fā)展的德育規(guī)劃,包括長(zhǎng)期規(guī)劃和階段性規(guī)劃,使學(xué)校的相關(guān)制度得以真正落實(shí),不斷總結(jié)工作中的得失并在運(yùn)行過程中揚(yáng)長(zhǎng)避短,學(xué)校的德育工作水平有明顯提高。將教師備課在教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)德育目標(biāo)作為檢查備課的重要依據(jù),積極開展德育教育與課堂教學(xué)相結(jié)合活動(dòng),評(píng)選教書育人標(biāo)兵。建立學(xué)生“國(guó)旗下宣誓”制度、學(xué)生干部建設(shè)制度、社團(tuán)及活動(dòng)課活動(dòng)制度、扶助弱勢(shì)群體制度等,并有計(jì)劃有步驟地落實(shí)。
利用《班級(jí)管理考核制度》,促進(jìn)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃;教室整潔,有健康的教室文化;班級(jí)活動(dòng)有特色,團(tuán)結(jié)、和諧、上進(jìn)的班集體的形成。
2、落實(shí)教學(xué)中心地位落實(shí)好義務(wù)教育課程方案,學(xué)校成立課程開設(shè)管理小組,對(duì)課程開設(shè)進(jìn)行全面指導(dǎo)和督察。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,以教研組為單位形成各類校本教材的開發(fā)小組,形成規(guī)模。開發(fā)適合學(xué)生的地方課程,并予以實(shí)施。
制定學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查辦法,每月一次,及時(shí)公示結(jié)果。按照規(guī)定進(jìn)行考試,進(jìn)行立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控并且做出教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。嚴(yán)格執(zhí)行教體局有關(guān)學(xué)用教輔資料要求。全面落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),開齊課程,上足課時(shí)。加強(qiáng)集體備課,將教師課堂教學(xué)能力和學(xué)生評(píng)價(jià)能力列入教師業(yè)績(jī)考核,引導(dǎo)教師在教育教學(xué)過程中落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,采用多種方式進(jìn)行全面、多元化評(píng)價(jià)。
A3教師隊(duì)伍方面:1、關(guān)注教師成長(zhǎng)
營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)氛圍。帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件、法律法規(guī)、職業(yè)道德及規(guī)章制度等,建立學(xué)習(xí)筆記,定期交流體會(huì)。每名教職工簽訂《師德師風(fēng)承諾書》,加強(qiáng)自我修養(yǎng)力度。實(shí)行教職工不良記錄制度和師德師風(fēng)一票否決制度。
教師學(xué)歷、職稱、年齡和學(xué)科結(jié)構(gòu)趨于合理,優(yōu)秀教師比例不斷提高。
加強(qiáng)了各類培訓(xùn),學(xué)校為教師素質(zhì)提高提供資金和時(shí)間保障,通過外派學(xué)習(xí)、校內(nèi)教研、基本功考核、評(píng)先選優(yōu)、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)等方式,逐步提高了教師的綜合素質(zhì)。對(duì)畢業(yè)三年內(nèi)的新教師實(shí)行拜師結(jié)對(duì),開展“名師扶助青年教師成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。教師制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,通過展示課、匯報(bào)課、師徒同上一節(jié)課、每學(xué)期一總結(jié)一評(píng)比等活動(dòng)促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),積極組織人員參加市級(jí)培訓(xùn),完成每人每年學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)。對(duì)教師全員培訓(xùn),包括對(duì)新教師培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)班主任管理規(guī)定,研究制定相關(guān)制度,促進(jìn)了班主任的專業(yè)化發(fā)展,現(xiàn)在全校有14人有班主任培訓(xùn)結(jié)業(yè)證。
建立健全教育科研組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)教研組管理,創(chuàng)造條件讓青年教師參加各級(jí)教研科研活動(dòng),在教學(xué)實(shí)踐和研究中提高自身素質(zhì)。
2、發(fā)揮好激勵(lì)機(jī)制
關(guān)心教師的工作感受和生活狀態(tài),經(jīng)常深入到教師中與他們談心,了解他們的需求,從工作上關(guān)懷他們,幫助他們解決生活中的實(shí)際困難,定期開展教職工體檢和體育健身等活動(dòng);尊重教師,建立能激勵(lì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,考核的結(jié)果實(shí)行三公開、五掛鉤,成立績(jī)效考核政策研究小組,每學(xué)期對(duì)績(jī)效考核中不完善不合理的部分進(jìn)行修訂。
A4領(lǐng)導(dǎo)與管理方面:1、依法規(guī)范辦學(xué)
組織廣大師生認(rèn)真討論醞釀出符合國(guó)家教育方針和素質(zhì)教育要求的學(xué)校辦學(xué)理念、目標(biāo)、思路等,日常管理中積極貫徹落實(shí)。嚴(yán)格按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合上級(jí)要求及學(xué)校實(shí)際,制定年度工作計(jì)劃。做好計(jì)劃完成情況的自查,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的落實(shí)。每年度初,審議上一年度學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的完成情況,完成相關(guān)達(dá)標(biāo)措施。
堅(jiān)持依法辦學(xué),對(duì)課外作業(yè)量、作息時(shí)間、違規(guī)補(bǔ)課作出明確規(guī)定。嚴(yán)禁以任何名目占用雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。不以學(xué)科成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,不公布學(xué)生的考試成績(jī),不以考試成績(jī)排列學(xué)生、教師的名次,不以成績(jī)作為編班依據(jù)。加強(qiáng)學(xué)籍管理,消除輟學(xué),嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),未經(jīng)公示的收費(fèi)項(xiàng)目一律不得向?qū)W生收取。
2、以制度促管理
建立健全管理制度,做到規(guī)章制度切實(shí)可行,并得到落實(shí);定期召開教職工代表大會(huì),堅(jiān)持校務(wù)公開、民主管理。每周召開班子會(huì)集中學(xué)習(xí)上級(jí)教育精神,提高領(lǐng)導(dǎo)班子為師生服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的思想意識(shí)。細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)績(jī)考核,實(shí)行能者上,庸者下的用人機(jī)制。
學(xué)校建立健全了安全管理機(jī)制,全面落實(shí)了安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制;健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制,制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,完善事故預(yù)防措施,及時(shí)排除安全隱患;建立了校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制;組織安全管理人員,對(duì)于具體的安全工作要責(zé)任到人,并成立完善的安全工作小組。做到了以人為防御事故的中心,以制度為防御準(zhǔn)則,要有科學(xué)的安全事故防御方法。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的門衛(wèi)制度,學(xué)校校門做到24小時(shí)有人值班。任何外來(lái)人員進(jìn)入校園必須通過相應(yīng)的批準(zhǔn)和同意。嚴(yán)格管制任何人以任何理由攜帶管制刀具、易燃易爆、有毒有化學(xué)危害的物品進(jìn)入校園。同時(shí),學(xué)校應(yīng)該定期對(duì)廣大的師生進(jìn)行安全教育和安全事故演習(xí),特別是對(duì)于像火災(zāi)、地震、突發(fā)性的集體食物中毒。專門安排一名副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)后勤管理,將各類設(shè)施設(shè)備安排專人管理,及時(shí)為教育教學(xué)提供服務(wù)。對(duì)分布到教室、辦公室的固定資產(chǎn)實(shí)施實(shí)行包干制,明確責(zé)任,減少損壞。
3、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)
形成了民主、平等、和諧、互助的人際關(guān)系,校園文化活動(dòng)形式多樣,又有本校特色;重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè),校園整潔美觀,語(yǔ)言文字使用規(guī)范。
4、實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件與辦學(xué)資源開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化
重視辦學(xué)條件的提高,經(jīng)過努力辦學(xué)條件達(dá)到《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求,教學(xué)裝備使用率高,提高了學(xué)校信息化水平。財(cái)務(wù)制度完善健全,學(xué)校各項(xiàng)大的經(jīng)費(fèi)支出需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)、教代會(huì)通過;經(jīng)費(fèi)預(yù)算和使用合理,資金使用效益高;基本創(chuàng)建了節(jié)約型學(xué)校。辦學(xué)資源開發(fā)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn),如學(xué)校圖書量超過人均40冊(cè),建立了200G的教學(xué)資源庫(kù)。
5、暢通與家庭及校外的聯(lián)系通道
重視家校溝通工作,每月召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,班主任每學(xué)期家訪不少于本班學(xué)生數(shù)的2倍,任課教師不少于百分之五十。積極與周邊村莊領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,與工商、公安部門開展警校合作等活動(dòng)創(chuàng)造良好的校園周邊環(huán)境;與有關(guān)學(xué)校建立支教、幫扶關(guān)系,望城教委有兩名教師在我校支教。
6、以評(píng)促改
完善學(xué)校自評(píng)體系,建立以學(xué)校教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)及社區(qū)代表共同參與的評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)校的自評(píng)工作科學(xué)發(fā)展。
每年六月份進(jìn)行學(xué)期自評(píng),十二月份進(jìn)行年度自評(píng)。當(dāng)年九月和第二年一月對(duì)上學(xué)期自評(píng)工作進(jìn)行總結(jié)。根據(jù)在自評(píng)工作中遇到的帶有普遍性的問題進(jìn)行研究,適時(shí)的調(diào)整學(xué)校的自評(píng)工作,使自評(píng)工作更加科學(xué)、規(guī)范。對(duì)自我評(píng)估和上級(jí)督導(dǎo)檢查中提出的問題,認(rèn)真落實(shí),并分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)制定改進(jìn)措施。
A5學(xué)校特色創(chuàng)建方面:
基于學(xué)校實(shí)際和教育發(fā)展趨勢(shì),我們制定出科學(xué)合理的學(xué)校特色規(guī)劃:學(xué)生自主管理和書香校園。為配合學(xué)校特色建設(shè),全校師生積極廣泛參與創(chuàng)建工作,我們開發(fā)了17門學(xué)校課程,如《成功心理教育》、《書法》等。受到社會(huì)好評(píng)。
四、存在的問題及今后的工作思路
通過自評(píng),我們清醒地意識(shí)到,學(xué)校雖然取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步,但也存在著諸多的問題和不足:如對(duì)辦學(xué)理念的理論研究和實(shí)踐探索有待進(jìn)一步深入,學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制及管理機(jī)制有待進(jìn)一步創(chuàng)新,教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng),課程改革有待進(jìn)一步推進(jìn),辦學(xué)質(zhì)量及辦學(xué)品味有待進(jìn)一步提高。為此,今后我們將做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、要進(jìn)一步更新教育觀念。根據(jù)新課改的文件精神及發(fā)展形勢(shì),制訂出內(nèi)容更完整、操作性更強(qiáng)的課程改革方案,使先進(jìn)的辦學(xué)理念、教育思想內(nèi)化為教師教學(xué)的自覺行為。
2、要進(jìn)一步錘煉教師隊(duì)伍。在培訓(xùn)、激勵(lì)、評(píng)價(jià)、管理制度上,繼續(xù)探索有利于教師成長(zhǎng)的途徑和方法,打造出琚灣二中教師品牌。
3、要進(jìn)一步強(qiáng)化科研工作。努力提高科研品位,加快教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變的速度,建設(shè)一支學(xué)術(shù)水平過硬、研究方向明確的教科研隊(duì)伍。
5、進(jìn)一步完善規(guī)章制度。經(jīng)過不懈努力,使我校的管理實(shí)現(xiàn)由科學(xué)管理階段向文化管理階段過渡,進(jìn)一步打造和諧校園。
6、進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。全力打造高效課堂,完善“自主合作探究”教學(xué)模式,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
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